七年級數學怎么輔導，初中生可以報一個同步網課學習。

北師大七年級上冊主要內容為：有理數及運算、整式及其加減、一元一次方程、基本平面圖形、豐富多彩的圖形世界、數據的收集與整理．目錄如下所示：

初中新的起點：有理數及其運算

初一階段同學們要學習新的內容，就是有理數及其運算，這是整個初中高中數學學習的基礎．有理數的概念及分類與后期八年級所學無理數對應，另外有理數的加、減、乘、除及乘方運算極其重要，同學們在學習時要重點關注這些基礎運算的掌握．

整式及其加減：從具體走向抽象

初中數學與小學數學最大的區別在于其抽象性，小學數學學習時大多數問題都是非常具體的，而初一開始很多問題開始代數化，例如公式、規律都需要用字母去替代，這樣的話，對同學樣的抽象能力有一定的要求，很多同學在學習到此就非常不適應．同學們在學習此內容時，需要多思考，順利的從具體走向抽象．

幾何基礎：基本平面圖形

雖然小學階段學習過很多相關的知識，例如線段及角的概念等，但是初中在幾何方面對同學們的要求更高，特別是線段中點、角平分線相關的計算題，有一定的難度．特別是與整式結合的運算問題．

方程的基礎：一元一次方程

小學階段同學們學習過方程，然而其解法及應用有一定的限制，小學階段并沒有過多擴展．初中階段在解法和應用方面有擴展的基礎，如合并同類項的學習，可以得到一元一次方程的一般解法．另外，應用題方面，可以解決一些更加復雜的問題．重點在于應用題方面，對同學們的理解能力有較高的要求．

北師大七年級上冊數學大概就這些內容了，這些內容是屬于整個初中數學學習的基礎內容，非常重要，同學們需要用心學習．

學習學不好，首先要去分析究竟是什么原因導致的。一般來說，如果一個學生數學成績非常差，大部分都是出于以下幾方面原因，一是基礎太差了，想學卻聽不懂，跟不上；二是，厭學，在數學學習方面沒有興趣。這兩方面是相互影響的，慢慢的就進入了一種因為聽不懂而不想學，因為不想學就導致越來越差的惡性循環之中，導致成績越來越差，最終家長，老師和學生都無能為力了。

面對這種情況，首先必須要幫助孩子從態度方面進行轉變，否則補再多的課也無濟于事。只有孩子樂意學習了，才能調動學習的積極主動性，提高學習效率。

其次，給孩子學習方面提供一些比較行之有效的幫助，補課只是其中一方面。孩子的學習更多的是需要家長的支持，幫助與陪伴，平時多跟孩子聊聊學習上的事情。有一個家長為了幫助孩子學習，拿起了放下許多年的書來學習，然后跟孩子一起來做題，堅持了一段時間后，孩子的成績有了明顯的提升。

成績的提升不是簡單的補幾節課的事，首先需要分析孩子的學習情況，一定要先去鞏固基礎，在學習的過程中要注意把握課程的難度和進度，適合孩子的才是最好的。即使要補課，課后的練習依然很重要，課堂是學生在老師的帶領下學習，在課后需要通過練習去鞏固和提升。

如果基礎比較差就從課本入手，家長如果有時間，自己帶著孩子去看例題，做練習，初中數學只要將課本內容掌握好了，考個90分左右不是難事。

我的觀點：最好找一個比較專業的老師，進行一對一的輔導。當然這種輔導方式花錢比較多，但是這種方式是孩子提升最快的選擇。

只有專業的老師才能抓住重點。

很多家長說這些題我也會做，但是會做不代表會講。不是專業的老師講的方法孩子不容易接受，或者跟學校老師的講解有很大的出入。如果出現知識性的錯誤，那可能就把孩子給帶偏了。

跟班課你只能跟任課老師的思路走，一對一輔導老師則跟著孩子的思路走。如果孩子成績不好很可能是聽課的習慣不好，或者對數學還不大入門。如果想快速沖刺，找專業老師對一補習是最快的方法。

不能總是寄希望于課外輔導。

課外輔導只是課內輔導的一種補充形式，孩子的成績還是主要取決于孩子課上的聽課狀態。所以要找出孩子數學成績不理想的原因。

如果是課上老走神，聽課狀態不好，就要跟孩子談談走神的原因，經常提醒ta認真聽講的重要性，還要拜托老師多注意孩子課上的聽講狀態。如果孩子學數學比較吃力，反應能力稍慢一點。那么可以選擇平時周末給ta同步補習。因為一起壓到假期補會比較吃力。培養孩子在校期間不懂就問的習慣。

盡量讓孩子在遇到不會的問題時多去問自己的任課老師。這樣不但能得到專業的講解，也容易引起老師對ta的關注。問的多了，疑惑也就少了。孩子開始可能害怕老師，或者不好意思，可以讓ta先試著問老師一兩道基礎的，然后家長給予鼓勵和表揚。養成習慣了家長會省很多事。

總結：孩子成績不好還是要找出原因，根據原因給出策略。在校學習是根本，課外輔導是補充。二者協調好了，孩子的成績就會慢慢上去了。

以上就是關于七年級數學怎么輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。