初中數(shù)學(xué)網(wǎng)上輔導(dǎo)哪家比較好，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的封閉式網(wǎng)課效果很好。

這個(gè)問(wèn)題取決于您家孩子的定位和目標(biāo)，康爸以廣州為例來(lái)說(shuō)明，對(duì)其它地區(qū)有一定借鑒作用。

｜定位頂尖名校（奧班）

既然是競(jìng)賽特色那自然對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高，這類(lèi)孩子一般家長(zhǎng)在孩子數(shù)學(xué)啟蒙或興趣方面都做了較好的鋪墊，但畢竟家長(zhǎng)精力有限，而孩子的拓展輔導(dǎo)需要系統(tǒng)的知識(shí)作為支撐。因此建議報(bào)讀一些機(jī)構(gòu)的高端班型，孩子需要這么一個(gè)“圈層”來(lái)定位自身實(shí)力，同時(shí)相互促進(jìn)。具體機(jī)構(gòu)不推薦，高端班型一般要以全市為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，那么自然而然你就清楚了。少數(shù)牛蛙自家拓展也可以，但建議要么通過(guò)比賽或者后期參加一些短期班來(lái)找感覺(jué)和定位。

輔導(dǎo)選擇：1.高端班型；2.有口碑的實(shí)力名師。

｜定位一線名校

此類(lèi)學(xué)校往往中考成績(jī)亮眼，一是反應(yīng)出較強(qiáng)的加工能力，另外說(shuō)明學(xué)校通過(guò)各種手段來(lái)掐尖選生源還是有成效的。一線名校的選拔，往往是高于校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)但又低于競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，這也是許多數(shù)學(xué)并非特別拔尖（校外標(biāo)準(zhǔn)）或者拓展晚的孩子相對(duì)容易夠得著的目標(biāo)。

輔導(dǎo)選擇:小升初難度的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班（不迷信機(jī)構(gòu)和品牌，側(cè)重老師的判斷），拓展特別晚的建議一對(duì)一沖刺

｜定位公辦學(xué)校重點(diǎn)班或公辦名校

這類(lèi)學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以校內(nèi)成績(jī)作為主要依據(jù)，因此如果校內(nèi)成績(jī)很拔尖可以不拓展，如果校內(nèi)成績(jī)要拔高以校內(nèi)同步輔導(dǎo)為主。這類(lèi)學(xué)生重點(diǎn)是為初中銜接做好準(zhǔn)備，初一的數(shù)學(xué)基本都是小學(xué)校外拓展內(nèi)容，所以如果拓展好了會(huì)輕松過(guò)渡。

輔導(dǎo)選擇：同步輔導(dǎo)，或者以拓展思維為主做好銜接

｜如果數(shù)學(xué)校內(nèi)短板明顯的，建議同步輔導(dǎo)為主，同樣側(cè)重老師的選擇。

總之，課外輔導(dǎo)并不是必須，家長(zhǎng)有時(shí)間和能力是可以做的。如果要沖刺名校，拓展晚的建議一對(duì)一（成效快，當(dāng)然要找對(duì)老師），目標(biāo)公校的思維一定要打開(kāi)加上夯實(shí)基礎(chǔ)，以便順利過(guò)渡初中學(xué)習(xí)。歡迎大家多交流互動(dòng)！

個(gè)人覺(jué)得學(xué)而思和新東方都可以啊。但是，如果條件可以的話(huà)，還是去線下更好一些，這是個(gè)人建議。首先新東方的教師審核制度和考核制度非常的嚴(yán)格。并且可持續(xù)性考核及集體備課都可以保障了教學(xué)的效果。所以說(shuō)我推薦的首選為新東方。那么家長(zhǎng)問(wèn)到了，為什么還會(huì)推薦學(xué)而思呢，首先學(xué)而思的出現(xiàn)，我就一直在關(guān)注，其使用的教學(xué)方法非常的好，階梯式教學(xué)，而其網(wǎng)校的人員選拔方式也是從一線教學(xué)選拔而來(lái)，所以說(shuō)好的網(wǎng)校一定是基于好的線下服務(wù)，并且有質(zhì)量的線下教學(xué)體系，因此個(gè)人推薦新東方和學(xué)而思。

哈哈。。不了解，我知道我是，西安市經(jīng)開(kāi)區(qū)“夸夫教育″一對(duì)一輔導(dǎo)，不搞全科教學(xué)全日制，專(zhuān)門(mén)針對(duì)中考生數(shù)理化輔導(dǎo)，不學(xué)誰(shuí)，不仿誰(shuí)，開(kāi)創(chuàng)自已特色教學(xué)。中考取得了不錯(cuò)的成績(jī)！一名升入五大名校高新一中，四名升入經(jīng)開(kāi)一中，兩名升入高陵三中。

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