高三英語怎么學好，高中想要提升成績，一定要循序漸進，一步一步來，否則語速則不達。

所有最好的學習方法，都是先學一步。每個假期，尤其是暑假，應該是去學習下一學期，或下一學年的課程。學習天賦、學習興趣、學習基礎，決定學習態度、學習方法和學習能力，其中學習基礎、學習能力、學習方法和學習態度，決定學習成績。每一個字、一個詞、一個數、一個題、一個算式、一個步驟都不出錯，是一門課取得高分的前提和保障。英語學習，也是這樣。

到昨天，我已給初中孩子輔導初二英語7天了。之前我自己孩子小學畢業后的暑假，我給孩子輔導過英語，此后孩子到烏魯木齊上初中，三年初中，孩子英語上都學習尖子。2015年，我孩子上海七寶中學高二英語，150分的卷子只考了59分，原因是孩子考入上海七寶中學新疆班之后，接著又考入七寶當地班，兩地教材、教學進度、教學質量的差異，孩子從新疆班的優秀生，一下子變成課都聽不懂的倒數第一名。好在我輔導過的語文、政治孩子已進入班第一名，物理、化學、歷史、地理也都是A。

2015年暑假回來，已被英語的150分之59打擊的試圖放棄英語。當時，上海采取“3+1”的高考模式，即語文、數學、英語三門課為必考的“3”，另外一門為其它科的自選。放棄英語，意味著我孩子高考最高的可能，至多是個二本，上一本的可能都極小。萬般無奈的情況下，我又披掛上陣，撿起我2003年在洛陽外國語學院培訓時的《軍事英語》和上軍校時的《大學核心英語》。我是80年代初三才開始接觸英語的，但之后3年半的英語學習，高考竟然是全縣高考英語第三名。應該說當時我學習英語上，是下了功夫的，也是開竅的。

2015年暑假，我只用我的洛外《軍事英語》和南京炮院時的《大學核心英語》，用了30天、每天2-4個小時，給我自己孩子輔導英語，因為孩子的英語教材都沒有帶回來。但暑假開學后，孩子在上海七寶的高三英語，150分的卷子，80多分、90多分、100出頭、110多分，臨近高考摸底英語考試，已可以考120多分，最高129分了。所以，我認為英語沒有學好的主要原因，主要是中國孩子，普遍缺少英語學習的語言環境，基礎打的不牢。

2015年暑假，我給自己孩子輔導英語，用的是洛外的《軍事英語》和軍校時的《大學核心英語》，用的方法是把高中英語和高考英語，分為基本單詞、基本短語、基本語法、基本閱讀、基本聽力、基本寫作，這“六個基本”上，著重夯實孩子高中、迎高考的英語基礎，按照“從易到難、由淺入深、從簡單到復雜，從詞句到文章，從背記到聽力再到寫作，循序漸進，逐步提高，然后強化，最后做題訓練”的步驟，采用了部隊教學、訓練、合成、強化、實戰應用的分步走的教學法。事后證明，孩子后來雖因10分之差沒能上成復旦，但孩子在華理一直各方面表現優秀，大一分別通過英語四、六級，四年華理獎學金34，500元。特別去年到美國留學，一年下來各科全A，其中第一學期平均93.5分，第二學期平均97分左右，學校老師說多年未見過中國孩子所有課程全A、竟然還有98分和滿分課程成績的了。

聲明的是，我的那套洛陽外國語學院的《軍事英語》教材，是北大、人大、復旦的英語教授，專一為全軍情報部門和特種作戰部隊軍官，編寫的一套成人快速提高英語的教程。該教程的最大亮點，一是把所有的同類相近名詞、形容詞、動詞、介詞、副詞、連詞、短語放在一起學習，二是文章短小、易記、實用化，易于拓展，三是課文文章有場景記憶的導向及內容。這幾點，我認為教材編寫的非常好，遠遠高于普通初中、高中和《大學核心英語》的教材、更利于快速學習和提高英語實用水平。

特別值得一提的是，我們普通中國人學習英語，通常采用的是記單詞、背句型、背文章、做試題的方法。但我們知道，我們實際記憶效果最好、記憶印象最深、記憶內涵最多的，往往是場景記憶，和場景之中的人、事、物和圖面、語言、形象的記憶。《軍事英語》課程中，設置的場景記憶課文，相互關聯，同類詞語放在一起。我認為，學會場景記憶，對有初步英語基礎的人來講，學習提高英語的效果，比硬背單詞、記憶句子的同等英語學力的人，效率可能至少要提高5-10倍以上。最后再強調一句，場景記憶、達成實用，是快速提高英語的好方法。

如果你是下學期進入高三，100分的卷子英語考40分，如果你仍有學好英語的渴望，假設這個暑假，讓我采取一對一、面對面的英語輔導方式，我相信我輔導一個月之后，你的英語學習的基礎、能力、學習的方法和效率，一定可以得到很好的提高。但現實生活中，這一點恐怕是難以做到的。下一周，鄰居家一個在上海奉賢中學上新疆內高班的孩子，家長已明確表明了讓我鋪導英語或許還有其它課的意向。我之所以答題寫的這么長，意在說明，英語學習是一種語言學習，如果學習方法得當、進一步夯實基礎，它完全是可以提高學習能力和學習效率的，希望你不要放棄英語，更不能氣餒。更希望我的這些??嗦嗦，多多少少能有點啟發，或者是有更好的英語輔導老師能在暑期，給你輔導、幫你提高！