初一輔導(dǎo)

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• 初一數(shù)學(xué)：有理數(shù)知識(shí)點(diǎn) 2017-06-09

  今天小編為大家精心整理了初一數(shù)學(xué)有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家學(xué)習(xí)!1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“-”的書叫做負(fù)數(shù)。以前學(xué)過的0以外的數(shù)叫做

• 初一數(shù)學(xué)：練習(xí)題輔導(dǎo) 2017-06-09

  小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)讓許多同學(xué)感到不適應(yīng)，而數(shù)學(xué)更是開頭學(xué)不好，后面會(huì)更加難懂。學(xué)而思網(wǎng)校小編為同學(xué)們推薦2016年初一數(shù)學(xué)練習(xí)題輔導(dǎo)，希望小編提供的本篇文章能夠幫

• 初一數(shù)學(xué)：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案匯總 2017-06-09

  初一下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案整理分享進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了，初一的孩子從這方面考慮，迫切地更想要一份初一下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案。從孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開始，就重視數(shù)學(xué)的習(xí)題

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果 2017-06-09

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)(3)會(huì)質(zhì)疑，吸納與眾不同的觀點(diǎn);(4)會(huì)組織小組合作學(xué)習(xí)，做總結(jié)發(fā)言;(5)會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新，參與

• 初一數(shù)學(xué)：下冊(cè)必考知識(shí)總結(jié) 2017-06-08

  一:有理數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：概念、定義：1、大于0的數(shù)叫做正數(shù)(positive number).2、在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“-”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)(negative number).3、整

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：喻理法 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：喻理法為正確理解某一概念，以實(shí)例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念，謂之喻理導(dǎo)入法。如，學(xué)“用字母表示數(shù)”時(shí)，先出示的兩句話：“

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：既有模仿，又有創(chuàng)新 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：既有模仿，又有創(chuàng)新模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：親自推導(dǎo)公式 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：親自推導(dǎo)公式數(shù)學(xué)課程中有大量的公式，有的課本上有推導(dǎo)過程;有的課本上沒有推導(dǎo)過程，只是把公式的最初形式寫出來，然后說一句，“經(jīng)推導(dǎo)可得&rdquo

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：細(xì)心地發(fā)掘概念和公式很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個(gè)方面:一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：就不懂的問題,積極提問、討論 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：就不懂的問題,積極提問、討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn),很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個(gè)方面:一是,對(duì)

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：總結(jié)相似的類型題目 2017-06-08

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：總結(jié)相似的類型題目這個(gè)工作,不僅僅是老師的事,我們的同學(xué)要學(xué)會(huì)自己做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)1.首先要會(huì)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法是努力抓好學(xué)習(xí)中的各個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)、考試。課前預(yù)習(xí)，才能做到有針對(duì)性的聽講，帶著問

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng) 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)考試本身就是一門學(xué)問。有些同學(xué)平時(shí)成績很好,上課老師一提問,什么都會(huì)。課下做題也都會(huì)。可一到考試,成績就不理想。出

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，無論當(dāng)天作業(yè)有多少，多難，都要鞏固復(fù)習(xí)，一定要養(yǎng)成先看書復(fù)習(xí)再做作業(yè)的習(xí)慣。

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不能像文科復(fù)習(xí)主要靠背記，應(yīng)通過“完成實(shí)際作業(yè)”來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，教育家明確指出，在數(shù)學(xué)課程中&ldquo

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：答卷的方法 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：答卷的方法一、通讀全卷 一是看題量多少，不要漏題;二是選出容易題，準(zhǔn)備先作答;三是把自己容易忽略和出錯(cuò)的事項(xiàng)在題的空白處用鉛筆做個(gè)記號(hào).二、

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：養(yǎng)成課后“重總結(jié)、勤歸納” 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：養(yǎng)成課后“重總結(jié)、勤歸納”一看： 看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列： 列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的必要性 2017-06-06

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的必要性現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，教學(xué)方法包括教的方法和學(xué)的法，正如前蘇聯(lián)教學(xué)學(xué)論專家巴班斯基指出的解釋：“教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)總結(jié) 2017-06-05

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)總結(jié)數(shù)學(xué)怎么說都是理科性很強(qiáng)的一門學(xué)科，所以要想數(shù)學(xué)學(xué)好，做題目是萬萬不能少 的。做題目的量不宜過多，但結(jié)合我的經(jīng)歷來說，題目做多遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于題

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的是十三種好習(xí)慣 2017-06-05

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的是十三種好習(xí)慣方法1、認(rèn)真“聽”的習(xí)慣。為了教和學(xué)的同步，教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認(rèn)真

• 初一數(shù)學(xué)：幾何基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2017-06-05

  今天小編就為大家精心整理了一篇有關(guān)初一數(shù)學(xué)幾何基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以便幫助大家更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一、目標(biāo)與要求1.能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形，正確

• 初一數(shù)學(xué)：蘇教版初一第二學(xué)期有關(guān)求方程組的解的習(xí)題 2017-06-05

  蘇教版初一第二學(xué)期有關(guān)求方程組的解的習(xí)題（含答案）一、填空題（1）若單項(xiàng)式和是同類項(xiàng)，則n為_______。（2）已知x、y互為相反數(shù)，且（x+y+3）（x-y-2）=6，則x=_______。（3）若代

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：溫故法 2017-06-05

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：溫故法不論是皮亞杰還是奧蘇伯爾在概念學(xué)習(xí)理論方面都認(rèn)為概念教學(xué)的起步是在已有的認(rèn)知結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，教學(xué)新概念前，如果能對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)

• 初一數(shù)學(xué)：有理數(shù)的加法 2017-06-05

  初一數(shù)學(xué)有理數(shù)的加法： 一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井。一只癩蛤蟆爬過來對(duì)蝸牛說：“這井有10米深，你小小的年紀(jì)，又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕

• 初一數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)方法：演示法 2017-06-05

  初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：演示法有些教學(xué)概念，如果把它最本質(zhì)的屬性用恰當(dāng)?shù)膱D形表示出來，把數(shù)與形結(jié)合起來，使感性材料的提供更為豐富，則會(huì)收到良好效果，易于理解和掌握。如，學(xué)&l