關于讀書這個問題,很多孩子在這個問題上面的選擇是不一樣的,現在很多孩子,特別是臨近升學考試的時候,輟學的特別多!面對這種情況,希望各位家長們你能告訴孩子不認真讀書的后果。
不讀書將會失去什么
1、不讀書失去知識
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們都是通過讀書來獲取知識的,九年義務教育就是給我們腦海填充基礎知識的,語數英、物理化、政史地知識都是生活在社會上需要了解的知識,不讀書就是失去獲得知識的途徑,無法領略到知識的美麗。
2、不讀書失去選擇
知名作家龍應臺曾經說過這樣一段話:“我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來擁有更多選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”
就像這位父親說的那樣,一顆小樹長一年的話,只能用來做籬笆,或當柴燒;十年的樹可以做檁條;二十年的樹用處就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具……
孩子若是不上小學,只能在家放牛,其他事他干不了;若是小學畢業,不上初中,可以當個小商小販,到建筑工地打工,做保安……
3、不讀書失去朋友
若是不努力讀書,年紀輕輕就輟學了,在校的朋友都是不放棄學業的知識分子,那么不讀書的你懂的東西少,能與人交流的東西也就越少,聊天就有了很大的局限性。別人說的東西你完全不懂,時間一長,雙方都很尷尬,很難維持友誼。
4、不讀書失去精神能量
不讀書的人,精神上永遠缺少能量,但凡空閑,只能靠玩游戲、刷劇、睡覺來打發時間。而熱愛讀書的人,無論被置于何種孤單的境地,都不會喪失最后一個交談伙伴,那就是自己。
當你的孩子有了“條條大路通羅馬,上不了大學也沒什么,將來肯定也能干出個樣子來,不一定會比那些考大學的同學混的差”這些念頭的時候,請身為父母的我們一定要告訴孩子不讀書你會失去這些東西,讀書更帶給我們很多。
讀書的重要性
1、讀書的意義,不僅要從個體的知識需要來理解,更重要的,是把讀書作為人類歷史性活動的實踐來理解,從人類文明傳承發展的需要來理解。文字和書寫的發明,其重要性在于,從此人類的經驗可以超越面對面的授受而廣泛傳遞。
于是,書成為記載人類經驗的載體,閱讀、書寫成為人類經驗、知識和智慧得以超世代累積、傳承、增長的最重要方式。
2、讀書與修身有著密切關系,修身的首要一條就是讀書。如果對社會、人以及人際關系的認識不能建立在健全理性的基礎上,就無法得出正確的結論,而要達到理性的自覺和明澈,就離不開讀書。
3、讀書跟“學習”亦有密切關系。中國思想有一個特點,就是“學習”和“讀書”很早以前就成為中國文化中備受關注的問題,相關討論也就變成中國思想史的一個傳統。4、建構學習型社會,就不能不追溯到我們自己的學習文化和讀書傳統。在這方面我們有先天的優勢。其實在民間也是一樣,明清以來,“讀書人”在基層社會里都是很受尊重的。士大夫就是做官的讀書人,所以“讀書”和“讀書人”在中國文化中很受重視。
5、好的傳記作品能對年輕人起到興起、立志的作用。經典著作是立身處世的最基本的東西,但在另一方面,可以幫助確立世界觀、價值觀。
古人刻苦讀書小故事——囊螢映雪
孫康家里很貧窮,買不起燈油。一天半夜,孫康從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個御史大夫。
晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天時間背誦詩文。夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。
他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學好問,后來終有成就,官至吏部尚書。
以上是小編為大家整理的相關知識,希望同學們都要刻苦讀書哦!
