關于讀書這個問題，很多孩子在這個問題上面的選擇是不一樣的，現在很多孩子，特別是臨近升學考試的時候，輟學的特別多！面對這種情況，希望各位家長們你能告訴孩子不認真讀書的后果。

不讀書將會失去什么

1、不讀書失去知識

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們都是通過讀書來獲取知識的，九年義務教育就是給我們腦海填充基礎知識的，語數英、物理化、政史地知識都是生活在社會上需要了解的知識，不讀書就是失去獲得知識的途徑，無法領略到知識的美麗。

2、不讀書失去選擇

知名作家龍應臺曾經說過這樣一段話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

就像這位父親說的那樣，一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒；十年的樹可以做檁條；二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……

孩子若是不上小學，只能在家放牛，其他事他干不了；若是小學畢業，不上初中，可以當個小商小販，到建筑工地打工，做保安……

3、不讀書失去朋友

若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學了，在校的朋友都是不放棄學業的知識分子，那么不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的局限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

4、不讀書失去精神能量

不讀書的人，精神上永遠缺少能量，但凡空閑，只能靠玩游戲、刷劇、睡覺來打發時間。而熱愛讀書的人，無論被置于何種孤單的境地，都不會喪失最后一個交談伙伴，那就是自己。

當你的孩子有了“條條大路通羅馬，上不了大學也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學的同學混的差”這些念頭的時候，請身為父母的我們一定要告訴孩子不讀書你會失去這些東西，讀書更帶給我們很多。

讀書的重要性

1、讀書的意義，不僅要從個體的知識需要來理解，更重要的，是把讀書作為人類歷史性活動的實踐來理解，從人類文明傳承發展的需要來理解。文字和書寫的發明，其重要性在于，從此人類的經驗可以超越面對面的授受而廣泛傳遞。

于是，書成為記載人類經驗的載體，閱讀、書寫成為人類經驗、知識和智慧得以超世代累積、傳承、增長的最重要方式。

2、讀書與修身有著密切關系，修身的首要一條就是讀書。如果對社會、人以及人際關系的認識不能建立在健全理性的基礎上，就無法得出正確的結論，而要達到理性的自覺和明澈，就離不開讀書。

3、讀書跟“學習”亦有密切關系。中國思想有一個特點，就是“學習”和“讀書”很早以前就成為中國文化中備受關注的問題，相關討論也就變成中國思想史的一個傳統。4、建構學習型社會，就不能不追溯到我們自己的學習文化和讀書傳統。在這方面我們有先天的優勢。其實在民間也是一樣，明清以來，“讀書人”在基層社會里都是很受尊重的。士大夫就是做官的讀書人，所以“讀書”和“讀書人”在中國文化中很受重視。

5、好的傳記作品能對年輕人起到興起、立志的作用。經典著作是立身處世的最基本的東西，但在另一方面，可以幫助確立世界觀、價值觀。

古人刻苦讀書小故事——囊螢映雪

孫康家里很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個御史大夫。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。

他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學好問，后來終有成就，官至吏部尚書。

以上是小編為大家整理的相關知識，希望同學們都要刻苦讀書哦！