高二有什么輔導(dǎo)資料，有很多中高考學(xué)生在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

孩子開學(xué)高二了，覺得生物難，想找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，有什么推薦嗎？

就其在高中階段，造成各科學(xué)習(xí)成績不平衡、不均衡的原因，主要決定于學(xué)生過去生活、學(xué)習(xí)及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)培養(yǎng)起來興趣與愛好。

在學(xué)業(yè)階段，一般學(xué)生感興趣科目，都舍得花時(shí)間去學(xué)習(xí)、探討該科目，都會(huì)從科目中找出許多知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并突破這些重點(diǎn)難點(diǎn)，從而掌握大量零散知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過學(xué)生大腦思維意識(shí)聯(lián)系起來，并經(jīng)大腦加工，形成了學(xué)生固有知識(shí)，隨知識(shí)增長，轉(zhuǎn)化成了學(xué)生獨(dú)特愛好，所以興趣與愛好是導(dǎo)致知識(shí)增長最好導(dǎo)師。

孩子“覺得生物難”，也就尋找到提高生物成績答案，就是要培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣與愛好。怎樣把學(xué)生不感興趣科目，培養(yǎng)成學(xué)生超感興趣科目，最后成為學(xué)生愛好科目，家長和教師要積極配合，向高中學(xué)生提出些生物學(xué)科比較新、奇、異科學(xué)問題，并不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生物學(xué)科知識(shí)，了解些新、奇、異生物學(xué)科知識(shí)，而對(duì)該生物學(xué)科產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)探索興趣，如可以向?qū)W生提出：血型有哪些類型，血型是怎樣遺傳的？什么是生殖細(xì)胞，生殖細(xì)胞是怎樣形成？生殖細(xì)胞是如何發(fā)育成生物個(gè)體的？細(xì)胞有哪些顯微結(jié)構(gòu)、亞顯微結(jié)構(gòu)及功能？人類是怎么樣把性狀（父母特點(diǎn)）遺傳給子女及后代的？如此這般并得到圓滿答案，怕是對(duì)任何人都超感興趣，不要說高中階段孩子們了。孩子們對(duì)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來后，他們就舍得為該興趣花時(shí)間去學(xué)習(xí)、探索，從而獲得更多生物學(xué)科知識(shí)，大量生物學(xué)科知識(shí)積累，就轉(zhuǎn)變成高中學(xué)生對(duì)生物學(xué)科愛好，“覺得生物難”問題就迎刃而解。

當(dāng)然學(xué)生其它學(xué)科興趣與愛好培養(yǎng)也是采用類似方法，尋找些新、奇、異學(xué)科知識(shí)來培養(yǎng)學(xué)生求知欲望，從而使學(xué)生熱愛該學(xué)科，舍得花時(shí)間去學(xué)習(xí)探索學(xué)科知識(shí)，就使學(xué)習(xí)成績提高起到事半功倍效果。

至于“想找個(gè)老師輔導(dǎo)一下”。筆者認(rèn)為想找一個(gè)能輔導(dǎo)高中《生物》的老師不現(xiàn)實(shí)，為什么不現(xiàn)實(shí)？想在社會(huì)人中找到個(gè)老師，能輔導(dǎo)高中課程的怕是很難，如果找到了可能也是退休下來老師，他們大多精力有限，很難達(dá)到預(yù)期目的，收到應(yīng)有效果。上文中已為該高中同學(xué)找到了最好輔導(dǎo)老師“興趣與愛好”，只要你的孩子找到了這兩位老師，在難的學(xué)科知識(shí)也阻止不了孩子前進(jìn)腳步，不要說那么簡單《生物》學(xué)科知識(shí)。

筆者推薦的內(nèi)容是根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)，把生物學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真弄通、搞懂，把所有知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，使知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)性聯(lián)系，形成完整高中《生物》知識(shí)面，如以有絲分裂、減數(shù)分裂為最基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（要嚴(yán)格區(qū)分兩種分裂方式及細(xì)胞構(gòu)造染色體數(shù)差異、生物學(xué)意義不同），然后聯(lián)系遺傳變異、血型系遺傳、生殖發(fā)育等來學(xué)習(xí)；以細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)、亞顯微結(jié)構(gòu)聯(lián)系無機(jī)鹽及水代謝，光合作用，新陳代謝中同化、異化作用等來學(xué)習(xí)。具體很多規(guī)律，望結(jié)合自己實(shí)際情況，找出更多更為科學(xué)規(guī)律來學(xué)習(xí)，這也不是難事，同學(xué)們說是嗎！

對(duì)于其它學(xué)科學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，也可以把學(xué)習(xí)生物學(xué)科方法類推到其它學(xué)科，這就是筆者向同學(xué)們推薦學(xué)習(xí)生物學(xué)科方法。

對(duì)“孩子開學(xué)高二了，覺得生物難，想找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，有什么推薦嗎？”的問題就作答這些，希望有緣閱讀到該文讀者滿意，更希望滿意。

感謝閱讀！

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化學(xué)很差的學(xué)生該怎樣學(xué)好化學(xué)？有沒有什么可以推薦的輔導(dǎo)資料？我是一位化學(xué)老師，根據(jù)我20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，我認(rèn)為你的化學(xué)很差，是有一定原因的，下面我來幫助你分析一下原因，希望對(duì)你能夠有所幫助，望你能及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺。早日考上理想的大學(xué)。

首先分析一下初中九年級(jí)的化學(xué)，對(duì)九年級(jí)的學(xué)生來說，化學(xué)就是一門新的課程，是一門比較抽象的課程，是一門知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣零碎的課程。是90%以上都需要記憶的課程，現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意去記憶和背誦。

初中的化學(xué)定義，化學(xué)式，名詞解釋，基本規(guī)律和基本操作等都需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠扔洃浐罄斫猓缓笤凫`活運(yùn)用，記住的東西才能夠容易的去理解，在理解的基礎(chǔ)之上，才能夠去應(yīng)用，記不住不理解，無法去應(yīng)用，所以我給同學(xué)們總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律就是：想學(xué)會(huì)只有背，不背不會(huì)。

到了高中，由于知識(shí)的加深，需要理解的更緊密。思維必需更靈活。你首先一定要先背會(huì)。把所有的知識(shí)點(diǎn)定義全部背會(huì)。只有記住了才能夠去理解。才能靈活的利用所學(xué)過的知識(shí)去做題。如果記不住，大腦中沒有一點(diǎn)印象，就沒法去理解。根本談不上去做題。

我常常給同學(xué)們打個(gè)比方，我們平時(shí)所講的定義，知識(shí)點(diǎn)，他們就好比摩托車的零部件，叫什么名稱？有什么用途？如果你不知道配件叫什么，有什么用途，你怎么去精修維修摩托車呢？如果連化學(xué)式和化學(xué)方程式你都不會(huì)寫，也不認(rèn)識(shí)，難道你會(huì)做題嗎？

所以我建議你把所有的知識(shí)點(diǎn)，定義全部背會(huì)。然后多看例題，看注釋和解題思路。去做有答案的習(xí)題。做過習(xí)題之后就和后面的答案去對(duì)照一下，如果不正確。就看答案所給的思路和解釋。必要的時(shí)候仍然需要去記憶。一個(gè)不善于記憶的學(xué)生是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。

總而言之，你如果不善于記憶，最起碼你要多讀幾遍，在您的腦海中要有所印象，這是最起碼的要求。這個(gè)最簡單的要求你做到了嗎？你悟到了我所說理論嗎？我會(huì)認(rèn)真的幫你解答的。你高中時(shí)有什么相見恨晚的輔導(dǎo)書？

畢業(yè)的時(shí)候輔導(dǎo)書試卷堆的齊人高，最后畢業(yè)把一部分當(dāng)廢紙賣了80塊，還不夠買兩本的價(jià)。也許這也是很多高中生的普遍情況，一定會(huì)有不止一本輔導(dǎo)書，但是到高考那天能做完不一定有完整一本。毋庸置疑，輔導(dǎo)書是有優(yōu)劣之分的，但是不管什么輔導(dǎo)書能做完吃透才是王道，每一個(gè)系列的輔導(dǎo)書都有自己的體系，越到后來越知道體系這個(gè)東西多么重要，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏洞可能就是一整道大題的無從下手。

言歸正傳，剛上高中時(shí)選輔導(dǎo)書很沒有新意與想象力，就是看大家選什么就買什么了。高一買的第一個(gè)系列的輔導(dǎo)書叫做《解題決策》還有《解題原理》，超大部頭的輔導(dǎo)書。這套輔導(dǎo)書的特點(diǎn)就是會(huì)以每一道題每一道題的形式出現(xiàn)各種考點(diǎn)與解題技巧，與其說是輔導(dǎo)書不如說是一本小題庫，每道題都有詳解，如果有時(shí)間做完會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的期中期末考試你都見過原題。

當(dāng)然，做還是做了不少，也確實(shí)很有用，但是在高二的時(shí)候內(nèi)心膨脹想挑戰(zhàn)高考難度，就買了全套的《五年高考三年模擬》，因?yàn)槌踔芯秃苡脩T了這個(gè)系列的輔導(dǎo)書，優(yōu)點(diǎn)是有很全面的知識(shí)點(diǎn)框架以及真題，缺點(diǎn)就是過早接觸高考真題難度過高，不適合作為隨堂輔導(dǎo)書，有些省份的高考大題答案看不懂，去問老師結(jié)果告訴我說不用看這個(gè)省的題都特別難。

顯然，以上都不是所謂的相見恨晚的輔導(dǎo)書。等到一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)科有學(xué)校老師挑選的一輪復(fù)習(xí)材料，這個(gè)不做探討。另一方面，我接觸到了第一個(gè)特別相見恨晚的輔導(dǎo)書《王后雄學(xué)案》，有完整的知識(shí)點(diǎn)體系，由淺入深的知識(shí)點(diǎn)講解，特別適合作為夯實(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)書。

在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候接觸到了第二種相見恨晚的輔導(dǎo)書《試題調(diào)研》，簡直是高考界的奇書，特別注重解題技巧與方法，而且每一本都特別薄，做完極其有成就感。

因?yàn)槊總€(gè)系列輔導(dǎo)書的風(fēng)格不一樣，除了學(xué)校規(guī)定的輔導(dǎo)書要跟著做完以外，數(shù)學(xué)推薦王后雄的《教材完全解讀》和《解題決策》依據(jù)能力二選一，基礎(chǔ)不扎實(shí)選前者，缺題做選后者。物理推薦《五年高考三年模擬》，物理這個(gè)東西就得怎么難怎么做沒別的出路。化學(xué)強(qiáng)烈推薦《王后雄學(xué)案600分專題》，化學(xué)不僅要懂更要背，而這本書的知識(shí)點(diǎn)特別全面和系統(tǒng)。生物推薦《試題調(diào)研》，沒別的原因就是因?yàn)檫@本書里精準(zhǔn)的遇見了你所有的錯(cuò)法，幾乎會(huì)把你所有的漏洞都給排除。至于語文和英語，多做做真題或者模擬題卷子吧，套路都要自己摸。

以上就是關(guān)于高二有什么輔導(dǎo)資料的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。