培訓課補習高三
發布時間:2021-06-15 12:13:32培訓課補習高三,簡單學習網應該有有不少人聽說過。
高三的孩子,基礎不太好,最近想去校外培訓機構補習,家長該怎么辦?應該給孩子疏解壓力,對于基礎差的孩子來說,到了高三還沒趕上別人,再去補習班也來不及了,而且去補習班會使自己進度慢下來,結果一定不會出現奇跡。
高三放棄學校的課程找老師一對一補課可不可行?這是比較冒險的選擇,學校的進度是科學的,優秀的校友也不少,成績不好的根源是在你個人而不在于學校。
校外的培訓機構總會用誘人的廣告,招攬補習生源的生意,會告訴你有多少優秀的人是在他們那里補習,有多少補習生考進名牌大學,等等。面對廣告,你要冷靜。
我家小孩高三的時候,也有很多培訓機構打電話來聯系,說的天花亂醉,我都沒有心動,而孩子的班上有同學心動了,去了校外的高考補習學校,但到省一檢時就發現去補習學校的同學成績更差了,直到高考后也沒有補習同學的消息,考得不好是肯定的。因為去好的大學的同學都會有聯系。
學校的師資是可知的,而校外機構本身沒有資深老師,只能去找臨時兼職的老師,名校里好的老師是不會去培訓機構兼職的,因為那會被學校處罰。如果想把高考考好,就得按照學校規定的進度去迎頭趕上,不要試圖有個一對一的補習大師能保佑你。
高考復讀是去高復學校還是培訓機構?首先,政策上江蘇地區是不允許公辦學校招收復讀生的。在此大前提下,少部分學校“偷偷”開設的復讀班也是良莠不齊,更多的是“偷偷”招收個把插班到應屆生班級中去。
插班有插班的好,是“正兒八經”的將高三重新走了一回,對于心理素質過硬,學習成績拔尖的復讀生來說適合不錯的選擇,弊端是插班僅適合成績拔尖得尖子生,普通學生在里面不受重視(因其高考成績將來不會對該校的高考成績產生影響),同時在應屆生這個群體里作為一個復讀生的“另類”對于心理承受能力也是一個極大的考驗。
在這一點上,復讀學校有它的優勢,大家都是來復讀的,同病相憐并攜手同行的這個群體中每一個學生心理上會感到“舒適”,同時專門做復讀的學校“機構”對于復讀生的情況會更加了解與關注,能夠將一些復讀生常見的問題規避掉。缺點是,民辦的學校資質、師資、穩定性等大多沒有保障,有部分復讀學校還不錯的同時也不乏渾水摸魚的機構。選擇一個靠譜的用心辦學的復讀學校并不容易,建議多從復讀過的學生或者學生家長那里取取經,前期準備工作做足,為孩子做一個明智的選擇!
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