高中在線輔導補習班，高中補課可以利用線上平臺進行輔導。

我在湖北荊州沙市做高中數理化補習，因為暑假忙，計劃下半年嘗試一下線上。而我有幾個高中學生，這個暑假報了線上的班，反正也不貴，也還到我這里補，等過一個多月來反饋他們學習效果。

但是，根據我多年培訓經驗，個人覺得線上培訓不適合

1、新知識的學習，特別是難的新知識，比如說高中數理化的學習。我自己也買過一些網課，主要學習同行怎么講，怎么把一個知識點講的更透徹，更有新意，更通俗易懂，比如說某些網課宣傳的清華北大的講的。先不說講的怎么樣，我發現我盯著手機，大概只能集中二十分鐘左右的注意力，看了二十分鐘多就不想看下去了，懶得看了。所以上網課注意力不夠集中這是大問題

2、對于普通學生來說估計網課效果很差。普通學生理解能力，接受能力都不強，一個知識點要講好多遍，反復強調才能搞明白，搞明白了，題目也不一定作對，有很多細節問題。比如我輔導的時候，我經常就看著學生做題，看他們做題的步驟，看看思路，有沒有需要改進的地方，并且隨時指出來。網課目前沒辦法解決這個問題。

所以我認為，網課比較適合學習能力強的學生復習用，看看有沒有自己沒注意的知識點，沒想到的方法，思路。

我來談談我的看法：

1.網上選語文課必須擇其善者而從之。

網絡上有好多的語文輔導班，數量很多，良莠不齊，這時候就需要我們家長和孩子有個基本的辨別，一定要選一些大的教育機構的網上教學平臺。因為小的網絡教育機構很可能資質很低，因為在如今的自媒體時代，入職門檻低，人人都可以很網上上課。譬如：*而思、*訊課堂、*輔導、*業幫等等都是不錯的選擇，畢竟這些網上授課平臺更為專業，人才濟濟，上面授課的老師大都是名校的老師或者一線名師，最差也是名校畢業的學霸在講課，水平還是可以保證的，至少不會誤人子弟。

2.語文不好要對癥下藥，不可眉毛胡子一把抓。

有些學生語文成績總不理想，怎么學都不見成效，于是家長急得不行，有病亂投醫，這是不對的。一定要找出語文成績到底差在哪里？是字詞、拼音、語法等基礎不行？還是作文表述能力不行？又或是閱讀理解能力不行？還是古文這塊不行？針對不同的薄弱環節，補課的側重點一定是不同的。怎么知道孩子語文哪里不行呢，我建議你找幾個孩子的語文試卷，仔細看看到底哪里扣分多，哪里就有問題。找出問題后，再有針對性地找老師或者輔導機構就孩子的漏洞進行深入學習和研究，這樣才能事半功倍，立竿見影啊！

3.大量閱讀及對文學常識的日積月累，才是學好語文的長久之道。

語文學科要考察的范圍非常廣泛，它涉及語言、文化、歷史、地理、思維能力、表述能力等等。只有大量、寬泛的閱讀經典才能積累文學底蘊，增強語感、理解能力，從而培養出思辨能力和表述能力，這些都是環環相扣的，絕不是一朝一夕就能快速解決的，家長和孩子不要急于求成，臨時找補課機構輔導語文也只能解決燃眉之急，要想徹底解決語文的成績，還是要從養成好的閱讀習慣做起。

希望我的解答能對您有所啟發、有所幫助！

學習全靠自用功，先生不過引路人，家長的作用就更小了，建議家長搞好后勤，管好手機，別讓孩子玩了手機，在行動上的做做表率

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