高中與大學銜接培訓，簡單學習網的老師講的是真的很好，知識點很全面。

你理解的“工資比較高”究竟是多少高？高于社會平均工資的50%以上，算不算“比較高”？如果這就算比較高，而你又不考慮是不是體力或腦力勞動，那么這樣的工作可真是多了去了！

著名的某翔技校，高中學歷足夠，培訓出來開挖掘機，工資就比較高了。差不多的，做廚師啊，電焊啊，電工啊，塔吊司機啊等等，都能滿足你的要求。

就在我比較熟悉的建筑工地，只要你愿意學習，鋼筋工、模板工、泥工、油漆工等各個工種，只要肯干，工資都比較高。只是比較辛苦罷了。

如果在進一步，高中基礎，經過培訓，也可以從測量工、資料員、技術員等做起，逐漸從事建筑行業的技術或管理崗位，那工資也是比較高的。

希望對你有所啟發。

回答問題之前，請允許我為自己的女兒寫首詩:

《致高考前的你》

剛剛還扒地上遛，

轉眼狂奔水中游。

昨夜三更才入睡，

今晨霜鏡已白頭。

孩兒碗里常添肉，

父母鍋中少放油。

只道寒窗夜雨苦，

誰憐破礫冷風颼。

含辛茹苦十七載，

冬去春來盼個秋。

一日趕考爭錦繡，

他年揚帆競風流！

一年一度的高考，每年都在神州大地隆重上演。身為含辛茹苦的家長，誰不為孩子的前途著想呢？為了孩子，未雨綢繆，義不容辭。

如何讓孩子的"高中教育"和"大學教育"平滑對接？

個人理解：平滑對接，即專業對口，順利過渡之意。專業對口主要是指文理科的選擇，同時含蓋體育，文藝、宗教等等專業。

學生進入高二后，必須根據自己的興趣和志向，趁早作出明智的分科選擇。把相關基礎打好后，通過高考并被錄取，順利進入與符合志愿相關的大學深造，高中教育和大學教育自然會“平滑”對接。學子平時盡己所能，學己所好。填志愿表時確定方向，做到專業和志向一致，日后方能在自己擅長的領域一顯身手，迎刃而有余，順利完成"對接"。

反之，不但不能順利對接，反而會留有隱患。例如:我認識的某高中學子，高考分數超過一本線3O分。因填志愿表時不夠慎重，十個志愿中有八個亂填。結果是想讀的專業進不去，人滿為患！不想讀的的學院給他寄來了錄取通知書，他不想去。騎虎難下，事與愿違！經過十多天的反思，為了能夠實現自己當初的真實意愿。最后，他決定重返高中復讀。白白浪費了一年的美好青春！

何苦呢？！都是大意惹的禍，怪誰？奈何？提醒后來學子和家長朋友們:務必要從此案例吸取教訓，填志愿表時一定要三思而后行，切莫大意！盡量不要再走回頭路，實在太冤枉，您說是不是？

那么，如何避免此類不"平滑"的對接現象發生呢？

謹舉我女兒為例:她文化分屬中上【550分左右】，憑文化分想考上清華、北大，不現實。但她愛好文藝，會彈古箏，吉它，吹葫蘆絲等。結合她的特長，我給她選擇了開設有藝術系的一類大學，她也很贊同。如不出所料，將來讀個省級以上的大學應該是沒問題的，也是很現實的。

有特長的學生，沒必要和人家死拼文化分。平時成績在400分左右，建議您結合自己的特長，報考相關特招的學院，讀個一本也是完全有可能的。關鍵是你的特長是否達到錄取院校的要求，到時才被擇優錄取【具體操作請教孩子的班主任便知，不要怕麻煩】。記住:只要肯努力，把握好方向，一切愿望皆有可能實現。相對而言，對于那些老是三百五的學生，到時能考個?？拼髮W，也只能自個樂呵呵了。指不定他年誰比誰有出息，誰比誰更有錢呢。你說是不是？

人生道路千萬條，看您選準哪一條。

我女兒現就讀于昆明市十二中【原五華中學】。著名學者朱自清先生曾在此任教，并親自寫下了《五華中學校歌》，詞云：

邈哉五華經正，

流風余韻悠長。

問誰承前啟后，

青年人當仁不讓！

還我大好河山，

四千年祖國重光，

責在吾人肩上。

千里英才，薈萃一堂。

春風化雨，弦誦未央。

堅忍和愛，南方之強。

五華萬壽無疆！

【1944年11月20日】

詩中:"問誰承前啟后？青年人當仁不讓"，更加充分地表明了高中和大學的關系，于今讀來，仍如雷灌耳，似乎與"平滑"對接的理念不謀而合。

暫且收筆。鄙人孔明廟前擺"八卦"，毫無章法。還望專家學者們多多海涵。文中謬誤，訖請大家斧正。謝謝！

一位高三同學的家長

七劍下滇山隨?

2月18日

春城昆明

高中教育總的來說是偏重于職業教育，所以它的教學內容必須跟上技術和制造工業等發展步伐，到80年代中期，幾乎所有的專業學習計劃都將計算機包括在內，環境工程學等也成為高中教育開設的新科目。

以上就是關于高中與大學銜接培訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。