高二數學老師補課，簡單學習網在這方面都是權威的機構。

我本人就是數學老師，我的建議是你如果差得很多就可以找一個數學老師系統的補一補，所謂的系統的補就是說找個老師只給你補，補你的不足，不要去有很多人的那種補課。如果你沒有差很多，那就可以自己趕上來的，只要你認真聽好每節課，做好老師所留的題，做題中發現錯的題要整理到一個錯題本上，寫上每道題的錯誤日期，三天后再做這些題，再錯了一周后再做，再錯一周后再做。。。一直進行下去，一定會成功的。祝你成功！O【∩_∩】O~

我先聲明一下，我只是發表我的觀點。我認為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍，課堂上同學們一起學習，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數學成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好，你就學不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認真學習，這很好解決，只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學習方法不正確，就要和老師交流，和同學交流，找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你，每個人的學習方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導班的教學能力更強，真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。

記得上初中的時候，我們換了一個比較好的語文老師。

當時學校安排臨班的語文王姓老師代課，瘦瘦的個子，講課有氣無力，只上了一節課就讓我們轟下去了。

隔一天又從干部文化?學校調來個杜姓老師。麻子。記得講的課文是《琥珀》，講到蜘蛛抓蒼蠅時，嘴里喊著著＂小雖小，也是一頓美?＂。同時，張開兩手伴著蜘蛛從教臺上往下一跳。全班同學大笑不止，弄得杜老師當堂講不下去，當然第二天也再沒有來上課。

第三次由教導主任親自授課，題目：《大森林的主人》，講得還說得下去，雖然沒血沒肉少滋少味。講過三課后，從忻縣調來一個很好的語文老師，一直代了我們二年語文并兼任班主任。

后來和一個英語教學能手一起工作，她說：＂高中一年級語文老師特好，省特級教師。但數字老師很差，講不清楚。所以，她們一個班沒一個考上理工科大學，全部是文科大學。

我講兩個故事的意思是，如果遇到一個很不很責任的數學老師，首先應該堅持向學校反映，最好的辦法是換掉這個教師。學校也應該聽取學生的意見，不能拖拖拉拉。因為，高中二年級除個別課程（政治等），其它課程基本結束，留下來的就是復習了。這時候你的數學誤上一年，往起?是十分困難的。

數學是一門系統性很強的課程，前面沒學會，后面就沒法學。而且，作為一個學生你還有當天很多學習內容，根本沒時間去自習。

以上就是關于高二數學老師補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。