高二暑期補課班，報高中網課推薦簡單學習網。

你提的問題是:高二學生，基礎知識學的不好，想趁暑假補習，有沒有這樣的補習班。

高二學生基礎不太好，趁暑假補習，真的能提上去嗎？用什么方法最見效？

高二學生，可以說現在是準高三，暑假補習確實是一個好機會，如何學習才能提高最快，是值得大家探究的重要問題。

一、開學就是高三，進行緊張的復習復習階段，最重要的是，要有信心。二、高一高二學的是片片知識，高三要進行知識的匯總，知識的升華。三、你基礎知識不太好，我認為找一對一比較好。如果你不是很差，可以自學。方法如下:1、對于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質、變化與應用。2、對于課本的典型問題，既要掌握解答方法，又要思考它的變形、拓展，還應當注意它的應用。3、知識網絡的形成，解題小結論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結。四、我認為你上輔導班，效率低，你們的程度也不一樣，教師的責任心也不強。

這個暑假對你來說，很關鍵，要充分利用，不要荒廢了，請你三思而后行。

這是我的看法，供你參考！

高三學期大部分時間就是對高中知識的復習，可以針對那門功課的弱項，有計劃的去補課，畢竟提高幾分高考時能把名次提前幾百名，大家都在努力，不可松懈，有些考生高考時成績對比平時的成績要好，就是悄悄的去補習了。建議可以補弱項，如果弱項比較多，就不好說了，好學生是智商高加勤奮的。聰明是先天的。

高中暑假本不該補課，因為學生疲勞，老師疲勞，學校假期后勤也需要維修保養。如果大家都不去補課，我們就都能好過一個美妙的假期。

但是，學校之間存在競爭，上級部門和老百姓考核學校的標準就是升學率，誰不補課誰吃虧。哪所學校不補課，輕松一個暑假過后就得忙碌一年，成績還會落下一大截。上級領導給白眼，百姓用腳給你投票。所以學校必須得補課。

學生之間更有競爭。平時學生的努力學習就是每天比別人多學習半個小時，但是現在幾乎所有的學校都在學習衡水中學，學生每頓飯都只有二三十分鐘，哪有時間擠出半個小時去學習。就算是熬夜多學習半個小時，效率也不高。而暑假補課一天可以比別人多學十二個小時，相當于平時一個月的熬夜加班，一個暑假補課三十天，就相當于平時加班三十個月。這個帳都會算，所以誰不補課誰吃大虧，誰開學就會比別人落后一大截。所以才會有一句至理箴言：假期是超越別人的最好時機。

在此情況下，你說你暑假補課不補？

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