高中課網(wǎng)上學(xué)習(xí)，很多高中生都推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

不但是高中要延時(shí)開學(xué)，而且初中，小學(xué)都將延遲春季開學(xué)。這是特殊時(shí)間，全國(guó)防控冠狀病毒疫情需要。人民的生命安全和健康當(dāng)前是第一位的。

而延遲開學(xué)，不能讓學(xué)生停學(xué)。那最好，最有效的辦法就是開展網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)。網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)有用嗎？當(dāng)然有用。只要用心專注，對(duì)高中同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)收獲一定很大。

教育部提倡為了學(xué)生停課不停學(xué)，教育部門，學(xué)校，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)免費(fèi)為學(xué)生提供網(wǎng)上【線上】授課學(xué)習(xí)服務(wù)。而且不能在原定開學(xué)時(shí)間之前。應(yīng)該是在原定開學(xué)時(shí)間之后。為了不影響延時(shí)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，提供網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)幫助。

從目前的網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)的形式來(lái)看，存在兩種渠道，一是免費(fèi)開通的授課學(xué)習(xí)，二是收費(fèi)開通授課學(xué)習(xí)，解惑答疑。公開的免費(fèi)授課學(xué)習(xí)，如果是教育行政管理部門提供的，一般來(lái)看質(zhì)量也是比較高的。因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)嚴(yán)格評(píng)篩選優(yōu)質(zhì)的教師課節(jié)。

當(dāng)然付費(fèi)學(xué)習(xí)的網(wǎng)上課節(jié)，即然能收費(fèi)，應(yīng)該說(shuō)授課內(nèi)容是豐富經(jīng)典的，而且具有針對(duì)性。特別是解決初高中生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題。你試聽認(rèn)為可以，再繼續(xù)，主動(dòng)權(quán)在你手里。

所以，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是有幫助的。對(duì)高中生更是有用的。

網(wǎng)課和線下培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)的效果為什么差異那么大？

學(xué)生方面：年齡上區(qū)分，高中以上的學(xué)生學(xué)網(wǎng)課，條件比較好，碰到設(shè)備使用的問(wèn)題較少；如果是小學(xué)生，尤其是低年級(jí)學(xué)生，很多不懂網(wǎng)課軟件的操作，上網(wǎng)課較麻煩。城鎮(zhèn)學(xué)生基本家里有寬度，可以上網(wǎng)，偏遠(yuǎn)地區(qū)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生怎么辦？對(duì)自律性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果比不自律的學(xué)生好；自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生領(lǐng)悟能力好，自發(fā)學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈學(xué)習(xí)效果比學(xué)習(xí)力一般的學(xué)生好。

老師方面：網(wǎng)課基本上有直播與錄播兩種。如果是錄播課，老師缺少和學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生看完課后，掌握得怎么樣？是否有疑問(wèn)等，老師很難了解學(xué)生到，這節(jié)課教完以后，下節(jié)課怎么辦？接下來(lái)教學(xué)工作開展多了不少阻礙，增加老師工作量。如果是直播課，網(wǎng)速慢，直播設(shè)備使用不熟悉這些問(wèn)題，會(huì)使直播效果大打折扣。老師們的工作量更大了。

家長(zhǎng)方面：雖然省去了來(lái)回接送的時(shí)間，但家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子不自覺(jué)，有些孩子可能借上網(wǎng)課為借口，而打游戲，玩手機(jī)；還有現(xiàn)在電子設(shè)備這么多，孩子看多了，影響視力。如果是小學(xué)生，家長(zhǎng)還要在一旁協(xié)助操作，陪讀。有部分學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)在一邊盯著，產(chǎn)生逆反效果。

綜合以上，線下培訓(xùn)班面對(duì)面交流，能即使解決問(wèn)題，教與學(xué)環(huán)境比較輕松，學(xué)習(xí)效果比較好。

高中物理可以看看坤哥物理，講得比較系統(tǒng)，不過(guò)現(xiàn)在好像要收費(fèi)了。其他科的，我可以幫忙找找…

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