高一補課怎么好點，推薦簡單學習網，專注做初高中的輔導。

高一學生所處階段比較特殊，初中學習生活剛剛結束，高中學習生活剛剛開始，處于一個轉折期，過渡期，所以教育高一學生要針對其特殊情況進行展開。首先，育人為本，以德為先，要加強高一學生的道德規范紀律教育，讓學生明白，到了高中自己才是學生的主體，上了高中要明白自學和主動學的重要性，今天老師的管都是為了明天的不管。落實學校的規則制定，無論是老師還是家長，教育學生都要言而有信，說到做到。第二，幫助學生樹立一個目標，高一開學了，三年后你想成為一個什么樣的人，你想考一個什么樣的大學？最好，能把自己考的理想大學，貼在書桌或者是床頭，這樣學起來才有奮斗的目標。第三，教學學生要有愛心，用愛心溫暖學生的心靈，用行動時刻關愛學生，這樣就會贏得學生的歡迎尊敬和愛戴，表揚、肯定、激勵、信任與期待是構筑愛心的一串金鑰匙，不要吝嗇對學生的表揚和贊美，這是促進學生進步的助燃劑。

高中補課，一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元，有一星期補兩次，也有一星期補一次，高中上課和晚自習時間抓的都緊，一般只能在周六或星期天補一次。

為了省點錢，最好讓孩子補一門，看孩子哪門最弱、最有上升空間的，就補哪門。門補多了不切實際，孩子在時間上吃不消，家里經濟也吃不消。

另外，不一定非要找一對一補，可以找一對二、一對四的補，效果都不錯。我的女兒在上高中，英語有點弱項，當時找一對一補，問了價格吃不消，后來補課老師說，你可以找幾個同學來一起補。

最后是一對四補，每小時60元，我讓女兒又多報了一門，這樣可以提高兩門的成績，而且價格反而降了許多。

補課時一定要注意，一是認真聽老師講解并記下要點，二是一定帶著問題去補，你在家有什么搞不懂的，有疑問的，在老師講解完了，就去問，老師都會認真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問，比你一對一問一個問題收獲大多了，所以，補課不一定一對一就好。而且，多個人補，還可以帶動學習的積極性，相互競爭，更能提高補課的效果性。

補課一定不能盲目去補，不是門門都補就好，這樣會使孩子失去學習的積極生，什么問題都指望補。

補課一定要帶著問題去補，沒有問題老師也不知道你哪里弱，只有帶著問題，老師才知道你哪弱哪差，有針對性的對你指導，才會很快提高你的成績。

個人可以跟你分享一下高一到高二怎么學習數學的一個經驗！！

我們這邊地區學的是人教a版的書。高一一學年整個學的基本上都是必修！到了高二剩下必修三，然后還有一些選修！我們這邊學校大部分都是講到直線那部分知識！對于高一而言是特別重要的一年。因為整個必修里面的知識點相對選修還是比較簡單的，在高考中得分也相對而言，更加的容易！所以對于假期，我有以下幾個建議！

首先應該讓孩子鞏固基礎，把高一學過的所有的知識點從頭到尾復習一遍，比如說必修一的函數，必修四的三角函數。這些都是在高考中特別好拿分的！而高考中不好拿分的函數部分是在高二學的是導數的一部分，但是其實很大一部分學生導數學不好的原因完全是因為高一的函數學不好！所以說有時間讓孩子把這部分知識好好的鞏固一下，這部分特別的關鍵！每天拿出一部分時間做必修一必修四必修二練習題！你可以適當的拿一些高考真題，感覺一下高考的難度！

其次，如果有精力的話，可以先找一些輔導機構學一下下學期要學的知識！因為數學如果提前學完，上課在聽的話，效果會比較好！當然，我覺得這一點是在有能力的基礎上，也就是說，高一的知識學的還不錯的基礎上，如果高一整個一年的成績都及不了格的話，我更建議的是把高一的知識鞏固好，以后再來學習新知識。

總之，要想學好數學這一科，除了本身的能力之外，更重要的是多練習，多總結，才能達到事半功倍的效果！所以在假期里面好好的完成一下這個過渡是特別有必要的！

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