高中地理補習補課
發布時間:2021-11-29 11:05:25高中地理補習補課,國內比較有名氣的機構就那么幾家。
高中孩子一年補課得花多少錢?在我們當地,是高中補課是不需要花錢的。是的,整個高中三年,一分補課費都不用。在我看來,高中孩子補課免費,本就是一件對各方都有好處的事情,如果收費,會讓原來很好的一件事不倫不類。
對學校而言,高考成績就是生命線。補課能夠提高孩子的成績,孩子的成績提高,高考成績也會提高,然后學校的名聲也會跟著提高,名聲大了,對當地來說也算是政績,而且家長也更樂意把孩子送進來,對學校來說只有好處。更重要的是,免費補課,能夠最大限度的避免落人口實,比如有人會喊學校借補課斂財,有人會大罵學校風氣敗壞......
對家長來說,對任何收費的事物都天然帶有一種抵觸心理,這是人之常情。但學校不可免費,不是說學校真的大公無私,而是擺明了學校只要學生成績的提高,不要你家長那點兒錢,如此一來,對很多家長來說,學校的補課,并不是在壓榨他們,反倒是負責任的表現。而且在家長心里,相比于校外補課機構,肯定還是更愿意相信學校,一者免費一者高收費,一者知根知底,一者不知底細,家長肯定更放心學校。
對孩子來說,免費的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個年齡段的孩子,敏感而又叛逆,但又極有共情心。學校如果收費補課,他們會覺得自己的權益受到了侵害,而且師生關系變得世俗,覺得老師只是為了多掙我這點兒錢才愿意給我們講知識,這種心理下,他們對老師只會排斥、看不起,師道尊嚴更無從談起。但免費補課,學生們知道老師也是犧牲了自己的休息時間,犧牲了陪伴家人的時間,和他們一樣是在為了高考而奮斗,這樣師生就會處在同一條戰線上,對學生的學習也會有促進作用。
當然,免費補課這件事,最受委屈的是老師。就是一份職業而已,憑什么老師要犧牲這么多時間給學生免費補課呢?但老師們可以換一種思路,你多少得有一些教書育人的想法吧,看著學生高考考出好成績,你也會有心理上的得意與自豪吧,這自然也算是一種寶貴的精神財富,也是老師了不得的成就。
以我本人為例,雖然現在辭職了,但只要在網上有人在教學上質疑我,我就會用事實說話,“我帶過兩輪完整的高三畢業班,班里出了十三個北大清華,你呢?”這句話殺傷力極大,無往而不利,以此回擊對方,對方往往啞口無言,不少反倒會轉而認可我。為什么?就是因為對老師來說,最大的財富就是學生成績!大家可以想象一下,假如我跟別人說,我當老師多年,每年光收補課費就能年入百萬,大家會怎么看我?估計會鄙夷者甚眾。
當然,我并不是說老師就得靠情懷吃飯,而是作為老師,你必須認可一點,這真是個良心活!這種活,你真的不能摻雜金錢利益上的往來。老師的工資,是財政撥款,國家養活你,你和學生之間并無直接利益往來,但如果收補課費,那就是赤裸裸的拿錢買知識唄。拿多少錢,買多少知識,難道還要明碼標價?這樣的老師,你還指望學生會尊重你?
高中地理有人花錢去補課班補課嗎?你怎么看?謝請
高中地理補課肯定有呀!
一、相對于初中生來說,高中生補課稍微少一點
①初中的學生基數大,每個學校的學生程度參差不齊,而且中考科目多,所以初中學生的補課更瘋狂一些;
②高中生補課補地理就不多嗎?
除去中考后去讀職業技術學院的學生,高中生的確要比初中學生少;
而且每個市縣的高中學校都有等級,所以補課的主要出現在中等層次的高中;
很多地方的高中還要分文理科,所以補地理的學生就更少了。
最主要的是大部分高中都是一周上六天課,還有晚自習,所以高中生根本沒有時間補習。
二、高中地理有補的必要嗎?
①只要高考占有分數的科目,就都是我們需要抓分數的科目;
②對于分數來說,不分科目主次,大部分高考看的是最后的分數;
③對于地理能力的不足,當然需要通過外部的作用來提高,并不是說我看別人家的孩子都沒有補地理課,我就跟著不補習;
④高考前不補差,難道要拖到高考后嗎?所以補習要乘早呀!
三、那種補習方式比較好呢?
①千萬不要等待,盡早做好規劃;
②不管是找合適的老師,同學,校外的老師,還是網課,最重要的是要先找出自己的不足,然后最高效率的學習地理;
③其實最好的方式是要讓自己狠下心來逼迫自己學習,外加高手的指導,這樣更會事半工倍。
高中生,地理不好該怎么辦?回答問題需要官方點三十贊,分析下自己學不好興趣問題,精力問題,還是智商問題,不過這些其實通通都是能力問題,學習主動和學習方法,都是一個能力。希望能幫助你次答案。
以上就是關于高中地理補習補課的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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