高中名校教學(xué)視頻，高中生可以參加網(wǎng)校同步課程。

。可以準(zhǔn)備以下

10款生物學(xué)科APP，幫助初中與高中的學(xué)生更快學(xué)好生物。

分子查看器3D

分子查看器3D是一個分子查看器，表示在不同立體模式的分子的三維結(jié)構(gòu)。隨著這個APP可以看到不同分子的3D立體模式，如浮雕、并排和鏡像分隔，幫助學(xué)習(xí)者理解復(fù)雜的分子空間結(jié)構(gòu)。可以實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)操縱分子，例如旋轉(zhuǎn)、縮放等；顯示在不同的視圖模式分子；數(shù)據(jù)庫有不同組的三百多個分子組成等功能。

土豆生物

土豆生物是一款幫助大家學(xué)習(xí)和掌握初中生物的在線教育學(xué)習(xí)軟件，包含各種實驗及對應(yīng)習(xí)題，與常見的搜題軟件和答題學(xué)習(xí)軟件有本質(zhì)的區(qū)別。在土豆生物APP上，可以模擬實驗做到實驗情景再現(xiàn)，由淺到深，層層遞進地學(xué)懂知識點。

氨基酸指導(dǎo)AminoAcidGuide

對于生物初學(xué)者來說，這是一個非常豐富簡單的學(xué)習(xí)工具，通過此款A(yù)PP可以查詢到每一個氨基酸和它們的屬性，附帶全20個氨基酸的功能群的圖解。包含三維的球棒和空間填充模型，二維結(jié)構(gòu)和功能群的圖解。還有五種測驗?zāi)Ｊ剑憾S結(jié)構(gòu)測驗、縮寫測驗（單字母和三字母）、極性測驗和必要性測驗。

生物記【App】

生物記是由中國科學(xué)院動物研究所開發(fā)的一款A(yù)PP。它是一部生物百科全書，目前已經(jīng)收錄約3萬多種中國生物的百科信息，包括中國鳥類、部分高等植物及真菌。這款軟件跟植物識別APP形色很相似，不過里面記錄的生物更加多樣。

NB生物實驗

還原生物生活環(huán)境，3D模型、3D動畫可觸控的操作體驗，靈動的生命現(xiàn)象、生命活動規(guī)律躍然手上。多終端跨平臺，擺脫硬件限制。隨時隨地不同設(shè)備展示。

初中生物-名師課堂教學(xué)視頻大全

匯集眾多精品高中生物課堂的教學(xué)視頻，包括初一、初二、初三各章節(jié)課程講解、真題練習(xí)，涵蓋高中生物各章節(jié)內(nèi)容的知識點總結(jié)，十分適合初中學(xué)生和教師使用。

初中生物-在線搜題生物作業(yè)幫手

收錄全國歷年中考生物真題，并按照生物考點分別整理劃分，搜索查看十分簡便。擁有最全初中生物試題庫與真題解析，詳細分析生物答題的得分技巧，是初中生物學(xué)習(xí)提分的好幫手。

高中生物-名師課堂教學(xué)視頻大全

匯集眾多精品高中生物課堂的教學(xué)視頻，包括高一、高二、高三各章節(jié)課程講解、真題練習(xí)，涵蓋高中生物各章節(jié)內(nèi)容的知識點總結(jié)，十分適合高中學(xué)生和教師使用。

高中生物-生物基礎(chǔ)知識重點、考點精講練習(xí)

收錄全國歷年高考生物真題，并按照生物考點分別整理劃分，搜索查看十分簡便。擁有最全高中生物試題庫與真題解析，詳細分析生物答題的得分技巧，是應(yīng)戰(zhàn)高考生物的提分利器。

生物化學(xué)英語詞典

學(xué)習(xí)生物難免遇到一些復(fù)雜的英文詞匯，這個詞典APP收錄了生物化學(xué)、分子生物學(xué)以及生物化學(xué)密切相關(guān)的生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、細胞生物學(xué)和醫(yī)藥學(xué)方面的名詞術(shù)語約50000余條，可供高中生查詢學(xué)習(xí)使用。

總結(jié)

隨著教育信息化技術(shù)的發(fā)展，無論是硬件裝備，還是軟件類的教學(xué)APP，對于老師來說，都是改變教學(xué)、管理的實用利器。

但是如何運用好這些軟硬件裝備，與實際教學(xué)高效融合，對于許多老師來說還是難點。基于這種普遍問題，蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心認為，實踐出真知，好的技術(shù)與裝備更需要在實踐中檢驗與融合。

目前國內(nèi)有一些走在教育信息化前沿的學(xué)校，就在不斷的摸索改進中，找到智能教育裝備與教學(xué)融合，發(fā)揮高效能的好方法。如果老師們還苦于尋找這些好方法的階段，不妨去那些學(xué)校取經(jīng)。

用好了，真能減負增效。

選擇題自動批改、生成報表

在線答疑，師生互動方便

錄制微課方便，微課應(yīng)用方便

對學(xué)生有較好的管控作用

過了技術(shù)熟練期，應(yīng)用融合期就好了

1.重復(fù)性的工作批量自動處理，把老師從簡單重復(fù)的勞動中解放出來

舉兩個例子吧！

選擇題的批改：老師只需把選擇題在答題卡里面設(shè)計好，推送給學(xué)生以后，學(xué)生就在平板上點擊答題，答完以后一鍵提交，系統(tǒng)就完成了自動批改，老師看到的就是一張報表，哪些學(xué)生選的哪些選項？報表中一目了然，便于老師針對性的評講。

習(xí)題的評講現(xiàn)在的平板有非常方便的微課錄制功能，老師在辦公室里批改作業(yè)的時候，有學(xué)生來問某個題，老師感覺到問這個題目的學(xué)生很多，他就一邊給這個學(xué)生講解也一邊錄微課，給這個學(xué)生講完了，微課也錄好了。其他的學(xué)生就可以很方便的看這個微課，不明白的還可以反復(fù)看，不用跟老師面對面，就能夠聽到老師的講解了。

2.促進課堂的變革

平板能方便師生之間在課前、課中、課后的高效互動，自然促進了課堂教學(xué)的改革。舉個例子：

現(xiàn)在大家都接受了先學(xué)后教的課堂理念，但真正的實行起來還是比較難的，最重要的一點就是學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)中反饋不方便，不及時。平板很好地解決了這個問題，老師在課前用平板可以很方便地推送多種形態(tài)的教學(xué)資源，除了電子文檔，還可以推送PPT、視頻、微課，學(xué)生學(xué)習(xí)以后可以通過平板的在線答疑功能把疑難問題反饋給老師，老師在課堂中針對性的講解。

同時，客觀上平板對學(xué)生有很好的管控作用。課堂中老師在檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的時候，推送一個題目定時讓學(xué)生完成，學(xué)生答題過程中，每個學(xué)生完成的情況可以動態(tài)地呈現(xiàn)在教室的大屏幕上，學(xué)生完成情況，哪些學(xué)生已經(jīng)完成了，大屏幕上一目了然。學(xué)生在不動都不行，動慢了也不行。大大的提高了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)參與度和參與質(zhì)量。

3.用得好的學(xué)校成績明顯上升。

許多學(xué)校用得很好，把平板技術(shù)真正融合于學(xué)科的教學(xué)教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量明顯上升。特別是疫情期間，許多學(xué)校就利用平板抓住推送任務(wù)、學(xué)生及時反饋、針對性的評講關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做得很樸實、也很扎實，返校復(fù)課以后通過非常正規(guī)的聯(lián)考檢驗，效果明顯的好于信息單向傳遞的直播和錄播在線教學(xué)形式。

同時，我們應(yīng)該看到的是，平板畢竟只是一個教學(xué)工具，只有真正與學(xué)科教學(xué)融合才能體現(xiàn)它的價值，老師應(yīng)用平板的過程就需要改變自己的一些教學(xué)習(xí)慣，還要在應(yīng)用過程當(dāng)中不斷的琢磨才可能真正用好。對一線教師來說，日常的教學(xué)任務(wù)是繁重的，所以入門過程也是非常辛苦的，不過，翻過這道坎，應(yīng)該會使自己的教學(xué)能力有較大的提升。

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以上就是關(guān)于高中名校教學(xué)視頻的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。