北京高一化學(xué)輔導(dǎo)班，最好是參加一個(gè)同步網(wǎng)課。

俗話說(shuō)：“難者不會(huì)，會(huì)者不難”，高中化學(xué)不存在難與不難的說(shuō)法，只要你用心學(xué)，就能學(xué)的很好。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個(gè)道理你應(yīng)該懂。其實(shí)高中化學(xué)就是理科中的文科，需要記的東西很多，在高一時(shí)，高中化學(xué)就只要依靠背就可以了，在高一化學(xué)中無(wú)機(jī)化學(xué)占的比重較大，它的核心是化合價(jià)，只要你將十幾種常用元素的周期表背熟記牢，并弄懂了化學(xué)方程式的配平，在靈活運(yùn)用原理知識(shí)，應(yīng)該學(xué)好無(wú)機(jī)化學(xué)沒(méi)問(wèn)題。但是到了高二高三了，背記的方法就不好使了。那是因?yàn)楹髞?lái)的高中化學(xué)需要加上學(xué)生的思考，只有懂得原理才能有進(jìn)步。不是盲目的背，其實(shí)有機(jī)化學(xué)更簡(jiǎn)單，觸類旁通麻，當(dāng)然背化學(xué)是初學(xué)化學(xué)的必修課。只有在化學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)到定量時(shí)，量變到質(zhì)變的過(guò)程。關(guān)于是否要補(bǔ)課，我想沒(méi)有必要吧，如果有興趣，能學(xué)好，補(bǔ)不補(bǔ)都能學(xué)好的，如果沒(méi)興趣，那補(bǔ)也是白補(bǔ)，最關(guān)鍵的還是要看你自已了。

輔導(dǎo)班不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有輔導(dǎo)班又是萬(wàn)萬(wàn)不能的

能上高中的孩子成績(jī)一般不會(huì)太差，蘇州這邊只有40%的學(xué)生可以升高中，基本上高中的都是好學(xué)生，而且現(xiàn)在的高考基本都是3+3，我們不一定非得選化學(xué)，但是不及格肯定是不可以的。孩子對(duì)化學(xué)不感興趣，可以引導(dǎo)孩子在其他科目多花一些功夫，讓優(yōu)勢(shì)科目更好。

孩子叛逆，其實(shí)還是家長(zhǎng)和孩子溝通上出了點(diǎn)問(wèn)題，家長(zhǎng)不懂孩子，孩子不理解家長(zhǎng)。這是雙方應(yīng)該好好聊聊，孩子大了，有自己的想法，我們只有充分了解孩子自己的想法才能有對(duì)應(yīng)的解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)不應(yīng)該只關(guān)注成績(jī)，給孩子太大的壓力，現(xiàn)階段家長(zhǎng)應(yīng)從成績(jī)的關(guān)注點(diǎn)移開(kāi)，去關(guān)注學(xué)校生活和家庭生活，看孩子是否在學(xué)校有其他問(wèn)題，家里父母應(yīng)該做榜樣，開(kāi)導(dǎo)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子其他科目的成長(zhǎng)，只有建立自信孩子才能在化學(xué)上崛起。

有必要的話可以給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，不過(guò)輔導(dǎo)班的選擇，要注意其正規(guī)性和專業(yè)性，孩子的時(shí)間是耽誤不起的。你家孩子的情況應(yīng)該輔導(dǎo)其一門(mén)優(yōu)勢(shì)科目和化學(xué)并行，而且孩子應(yīng)該會(huì)比較挑老師，找個(gè)能和孩子比較搭的老師，需要家長(zhǎng)多去找?guī)准覚C(jī)構(gòu)去了解，然后選擇其中兩家?guī)Ш⒆尤ピ囌n，看有沒(méi)有孩子喜歡的老師，最好是一對(duì)一的輔導(dǎo)。很多時(shí)候并不是孩子不聰明，學(xué)科上不會(huì)，更多原因是孩子對(duì)科目的興趣度。高中課業(yè)又比較重，一步拉下步步趕不上，所以要盡早幫孩子找個(gè)好的輔導(dǎo)班。

希望孩子能夠進(jìn)步！！！

對(duì)于高一的孩子，其實(shí)已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)上不去肯定是有原因的，無(wú)非就是以下幾點(diǎn)

1.對(duì)化學(xué)這門(mén)課程沒(méi)有興趣，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記不住。

2.自己的化學(xué)老師講的進(jìn)度過(guò)快，之前的內(nèi)容還沒(méi)有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。

3.還有個(gè)原因可能是因?yàn)楹⒆颖旧碛卸栊裕枰蠋煻酱僦W(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績(jī)就好了。

那么下來(lái)就是要對(duì)癥下藥了

如果說(shuō)孩子對(duì)化學(xué)沒(méi)有興趣，這個(gè)需要家長(zhǎng)和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會(huì)把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。這樣孩子的成績(jī)就會(huì)提高的。

如果說(shuō)孩子是因?yàn)閷W(xué)校老師講課不易理解或者進(jìn)度過(guò)快。這個(gè)情況最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)。可以要求輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對(duì)孩子做針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課的時(shí)候問(wèn)問(wèn)老師，老師一般都會(huì)認(rèn)真解答的。

總之，我覺(jué)得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能困擾孩子一周都沒(méi)解決，但是老師10分鐘時(shí)間，就能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會(huì)做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績(jī)想不提高都難。

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