高一一對(duì)一在線輔導(dǎo)，高中網(wǎng)課要找口碑好的機(jī)構(gòu)。

在回答一對(duì)一在線教育平臺(tái)之前，我先回答一下在線教育比較大的平臺(tái)吧，就我觀察以來(lái)，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂，淘寶教育，三個(gè)算是實(shí)力比較強(qiáng)的，每個(gè)平臺(tái)的功能和人群也有所區(qū)別，但，既然是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就避免不了交流討論這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是社交軟件的問(wèn)題，如何讓學(xué)員學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)更佳，更方便，更能體現(xiàn)一種儀式感！目前的話，騰訊課堂自身社交軟件的優(yōu)勢(shì)，流量特大！如果我們今日頭條要做教育的話，也需要解決這個(gè)學(xué)習(xí)交流討論的問(wèn)題，同時(shí)也能模仿一些騰訊的功能……之前和圈內(nèi)一些朋友交流同時(shí)也觀察，有種感覺(jué)可能是多想了，騰訊集團(tuán)并沒(méi)有打算把騰訊課堂做大，只是為了完整騰訊體系！也有朋友說(shuō)VIPKID可能會(huì)收購(gòu)騰訊課堂，但這里面比較可愛(ài)的是，VIPKID也是騰訊控股公司，所以大公司的事情，我們小人物還真說(shuō)不清楚……偏題了，抱歉……再回到一對(duì)一在線教育平臺(tái)這個(gè)話題來(lái)，就我所了解的，VIPKID算是一對(duì)一在線做的非常不錯(cuò)的一家，其他的話，由于精力有限，需要等我再研究研究，哈哈哈，以后再補(bǔ)充……

在這方面我是有經(jīng)驗(yàn)的，俗話說(shuō)理化不分家，我是一名物理老師，許多學(xué)生需要補(bǔ)物理課的同時(shí)也需要補(bǔ)化學(xué)課，我和好多帶一對(duì)一的化學(xué)老師合作過(guò)補(bǔ)課。高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課輔導(dǎo)價(jià)格一般是一次課兩小時(shí)400元左右。

要想化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，第一先要找到一個(gè)好老師，因?yàn)榇蠹叶贾溃x擇大于努力，化學(xué)知識(shí)比較繁雜，記憶性的知識(shí)比較多，光化學(xué)元素都要一百多重，物質(zhì)的種類(lèi)就多不勝數(shù)，要想在高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課中取得好成績(jī)，首當(dāng)其沖就要選一位知識(shí)淵博，思維清晰，講課流利清楚的好老師。老師應(yīng)該在完成了基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)后,要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)》兩本教材。一個(gè)優(yōu)秀的高中化學(xué)補(bǔ)課老師應(yīng)該在對(duì)學(xué)生一對(duì)一課程輔導(dǎo)中要突出重要知識(shí)點(diǎn)的把握,引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識(shí);把握水溶液中的離子平衡、PH值的計(jì)算和溶液的酸堿性、鹽類(lèi)的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

授課周期以及課程時(shí)間可以靈活一些,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。

高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課適合的對(duì)象：需要對(duì)高中基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通的學(xué)生;成績(jī)亟待突破提升的學(xué)生;需要老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、前后銜接的學(xué)生;有高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)需求的學(xué)生;需要掌握良好化學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

對(duì)化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課老師的要求：知識(shí)淵博，講課流利，思維清楚，邏輯性強(qiáng)。能根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。要提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課教學(xué),就要給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。要為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。同時(shí)，老師還要隨時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

現(xiàn)在在網(wǎng)上可以一對(duì)一補(bǔ)課的網(wǎng)站有很多，而且一對(duì)一的形式大致分兩種，一種題一對(duì)一答疑，也就是說(shuō)學(xué)生提出問(wèn)答，然后老師接到問(wèn)題后進(jìn)行解答；另外一種是先預(yù)約課，然后一對(duì)一講知識(shí)點(diǎn)以及內(nèi)容，通過(guò)課堂練習(xí)達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握。前一種形式的app有百度作業(yè)幫和學(xué)霸君、阿凡題；后一種有百度作業(yè)幫、學(xué)霸君一對(duì)一輔導(dǎo)、阿凡題、理優(yōu)、101一對(duì)一家教、掌門(mén)一對(duì)一，我所了解的有這些，希望對(duì)你有所幫助。

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