新東方網絡初中英語，選擇補課要找大機構的比較有保障。

興趣是最大的老師，先想辦法提起孩子對英語的興趣。英語是一門語言學科，可學可說可用，語言這東西變化多，要靈活而不是靠死記硬背。

1.給孩子看一些幽默的英文電影，讓他在放松的環境下，漸漸減小對英語的排斥感，甚至對英語感興趣。我記得我以前上初中一年級剛接觸英語，很不喜歡很難聽進去，新來的年輕女老師缺乏講學經驗，只是每天強制性抄單詞默寫單詞，老師很辛苦但是收效甚微。后來到了二年級換了一個英語老師，他經常給我們分享一些他上學之前的一些小故事，也會找一些經典好聽的英文歌放給全班聽，就那首昨日重現英文歌聽完后，頓時感覺英語是一門好好聽的語言，原來學好了英語可以向老師那樣去認識一些有趣的人，或者跟外國人交流，從那時起英語這門學科就走進了我的內心，是發自內心的喜歡它，所以學起來很帶勁。

2.基礎功一定要踏踏實實去做好，學習沒有捷徑可走，萬丈高樓平地起，那些講什么30天學會跟外國人交流或者30天拿下四六級都是忽悠人的。初中生就應該先掌握正確的發音，其次多背單詞，增加詞匯量，進而擴大閱讀量，可以早晨起來挑選一篇美麗英文大聲朗誦，增加語感，同時也能鞏固詞匯量。

3.綜合來講就是聽說讀寫這幾塊，學英文如果還僅僅是應試教育式的學習，這樣學習成效是很慢的，除了多記單詞多練語法之外，寫作也是很重要的，就如我們小學時剛開始不會寫作文，記流水賬，今天早上吃了飯下午吃了飯晚上吃了飯然后睡覺.....，后來經過老師的提示，怎么去寫好作文，是要把自己一天當中遇到的事情有什么感悟記下來。這樣按照老師的要求天天寫日記，然后學習一天后又拿出自己的日子來看，就知道這句話怎么表達會更好更流暢。學英語也是如此，經常寫作，同時經常去讀一些經典英文文章，就可以慢慢對比出自己的那些句子表達或者用詞語法是不是有更好的方式？這樣就起到一個提升寫作水平的聯系作用，在這過程中，自然也會提升自己閱讀理解水平。

4.合理化規律化學習。學習不是一蹴而就的，如果今天認真學了一整天，但是隔了三四天又再學，這樣起不到循序漸進的效果。固定的時間做固定的事，只有每天堅持不斷的學，每天都有新的進展，持續不斷，這樣才會一步一個臺階學上去。

最后，堅持一定會取得成功，而堅持一定要找對合適的方式，去提升學習英語的興趣吧，掌握一門新的語言會是一件很有成就感的事哦！

英孚、新東方、學而思，該選哪里學習英語呢？

都是大品牌的培訓機構，都有自己的優勢，有自己的特點，很難說孰優孰劣，只能是看這個小學四年級學生適合哪一個，怎么叫合適么，興趣和喜歡。

說說我兒子學英語的經歷吧：

五歲的時候，準備給他報班學英語，選擇的標準就一個：兒子喜歡。結果跑了三十多個培訓機構，兒子選擇了一個離家挺遠、規模不大的機構，理由是喜歡那個老師。雖然離家很遠，還要早起，但每到周末，兒子都是高高興興的去上課。一年后，這個老師跳槽到了英孚，我兒子也就跟著去了英孚，直到小學畢業，以后再也沒有參加過任何英語培訓。

英孚的英語學習，外教授課，和孩子們一起玩耍，很多家長都說好像什么都沒學，單詞也沒記多少，語法也不講。可我兒子上了那么久，就是因為好玩、喜歡，我們對兒子也沒什么要求。

初中、高中、上大學，兒子英語都很好，高考140，大一上學期高分過英語四級，大一下學期高分過英語六級。兒子自己總結：小時候的英文學習讓他對英語有了興趣，長大后就喜歡學英語。外教授課鍛煉了口語和聽力，敢于張口，應試中許多題完全是根據語感答題。

所以，合適的就是最好的。

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