國內初中輔導
發布時間:2021-07-02 11:00:44國內初中輔導,初中輔導要找到適合自己的機構。
孩子上初中啦我們家長該如何輔導教育?家長正確的輔導學生,使自己孩子全面的健康成長
初中是學生人生中發展重要的階段,家長根據自己學生具體情況,有效地加以輔導教育對孩子健康成長能夠起到至關重要的作用。結合本人這幾年對自己在初中階段的孩子教育輔導,簡單地談談自己的一點心得,與大家共勉之。
我這里談教育主要分為三部分:學習教育,思想教育,身體鍛煉,這三者對孩子們來說缺一不可。
一,學習教育。
1,首先給孩子值訂學習一個計劃。孩子每天回家之后,給孩子一個休息緩沖的時間,畢竟已經在學校學習了一整天,比較辛苦,大概休息1到2個小時,然后給孩子準備一個安靜環境做家庭作業,大概時間為1至2個小時,完成作業問問孩子作業有沒有問題,如有可以和孩子一起討論,家可以進行適當地提醒,讓他們自己找到答案,不是直接告訴他們答案。如果還有時間的話,是適當地轉換話題,可以問問他們當天學校發生了啥新鮮和有趣的事,也可以和孩子就事進行適當的討論,培養孩子辨別是非曲折之能力,同時也可以提高他們學習的積極性,同時也能增強與孩子之間的親密關系。
2,課外閱讀,每天9點半必須睡覺,因為孩子在初中階段是長身體最佳時期,必須保證孩子有充足的睡眠,睡覺前半個小時和孩子一起閱讀課外書籍,培養孩子課外閱讀能力,因為現在考試不再是以前的應試考試,越來越注重實際綜合能力,故有條件的家庭多多培養孩子們課外閱讀能力,例如國內外名著。
二,思想教育
1,孩子一旦跨入初中,馬上就進入青春期,很多孩子在身體與性格上發生很大的改變,容易發脾氣,對異性感興趣,不聽家長的話等等,作為家長要經常關心他們,不僅要從生活上,還要從思想上去關心他們。觀察他們的平時行為舉止是否出現異常,可以經常保持與孩子的老師聯系,防止有早戀現在發生,如果發現問題,此時應該放下家長的架子,像朋友一樣和他們面對面坐下來就某些方面予以交談,注意語言要溫和,用詞要含蓄,態度要和藹,不能以命令口吻說話,否則這樣方式是很多孩子是接受不了的,更不能武力相加,這樣會使他們思想上有抵觸情緒,應該給他們陳舊問題的厲害關系,使他們逐漸認識到問題的危害,慢慢改變過來走上正規,樹立正確的人生價值觀。
2,家長與孩子之間角色的變換,說話語氣的改變。大家有問題相互交流,這樣做使父子,母子之間成為無話不談的好朋友。
三,體育鍛煉
1,每個星期六和星期日有條件的家長以身作則的帶著孩子一切做運動,例如:可以帶孩子去爬爬山、游泳、跑跑步、打打球等等,使孩子經過一個星期緊張學習情緒得到有效地緩解,同時增強了孩子們身體素質,加強與孩子們親密程度。
2,動手能力,此階段孩子都有自己的思想,喜歡好動,可以和孩子一起做做飯菜,做些科技作品,培養孩子們動手能力,使他們既懂得生活中的艱辛,又能在親自動手中找到自己的樂趣,一舉兩得。
孩子在讀六年級,馬上升初中,成績不穩定,怎么才能找到一個靠譜的輔導機構?面臨小升初的關鍵時期,孩子成績不穩定,家長心急如焚,急于找到提升孩子成績的好方法,家長的心情可以理解。找輔導班也是解決問題的可行方法,但是作為一名教學多年的老師,我想談談我的看法:
首先:要靜下心來,分析孩子成績不穩定的原因,找到問題的關鍵所在。俗話說:磨鐮不誤砍柴工,家長不要心急,一定找出問題所在。影響孩子成績不穩定的因素很多。比如:某個階段的知識難度大,孩子一時接受不了,或者老師上課的速度快,孩子跟不上,這樣的話,找輔導機構補一補,也許會很快提高。但是,如果是孩子的學習態度出了問題,單靠輔導機構是解決不了的。六年級的孩子,年齡還小,缺少競爭意識,有的孩子是家長老師逼得緊了,學習成績就上去了,老師家長管的松了,學校成績就下滑了。有的孩子可能因為某件事情的干擾,靜不下心來學習,導致成績下滑。所以,當孩子成績不穩定時,家長要冷靜下來,找出原因,對癥下藥。
其次:坦然接受,理智溝通。對于成績好的孩子而言,偶爾的一次失誤也是正常的。面對不理想的成績,孩子可能也很沮喪、羞愧。所以,做家長的不要過多批評、指責,要學會坦然接受,讓孩子覺得父母愛的是自己,而不單單是分數。然后靜下心來,和孩子一起分析孩子失誤的原因,聽聽孩子的心里話,讓孩子懂得學習的重要性。即使報輔導班,也得征求孩子的同意,讓他覺得想去,必須去,才行。否則就是白白浪費時間和金錢。我們班上,有的孩子晚上去上輔導班,白天到教室睡覺,學習成績一塌糊涂。
第三:家長要多和老師溝通。了解一下孩子在校的學習情況,有的放矢,才能更好的解決問題。在找出了孩子成績不穩定的原因后,確實需要上輔導班,我覺得應該有針對性的找。哪一科弱補哪一科,不要貪太多。輔導最好是一對一,老師經驗豐富,孩子精力集中,效果會不錯。如果輔導班學生太多,老師的輔導針對大多數學生,可能效果不會太好。
慢養孩子,靜等花開,但愿我的回答能幫到你!
你覺得中學生上輔導班有用嗎?中學生上輔導班有用嗎?這要看孩子學習的具體情況,因人而宜!
一般上輔導班的孩子有幾種情況!一是家長看見別的孩子上,自己孩子也得上,否則自己的孩子就落后了,上輔導班到底要達到什么目標?家長心里也沒數,認為只要上了肯定對孩子的學習成績提高有用!在這種情況下,有愿意學的孩子,上鋪導班也許能起作用,成績多少會有所提高!對不愿意學的孩子,上輔導班只是浪費時間,浪費錢,是沒有一點用的!
還有就是孩子自己主動要求上輔導班的!這種孩子意識到自己學習上的不足,希望上輔導班能彌補一下,或者希望自己學習能更上一層樓,有這種想法上輔導班的孩子,在輔導班一定能學到知識!上輔導班,對他們來說是很有用的!
上輔導班,對有些家長來說是無奈之舉!孩子學習不行,家長也許沒有時間,沒有能力,來輔導孩子學習,只有把希望寄托在上輔導班上!現在,社會上學生上輔導班,成了個趨勢!升學的壓力,家長的焦慮,讓有的家長給孩子同時報幾個輔導班,根本不管孩子受不受得了,有沒有用!
報輔導班,家長還是要根據孩子的情況來報!讓上輔導班,對孩子的學習起到真正的作用!
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