初中寒假補課
發布時間:2021-07-01 10:38:47初中寒假補課,現在有很多初中網課平臺。
初中數學老師都是怎么補課的?如果我是數學老師,我是不會告訴你數學老師是怎么補課的;因為這既是“生意經”,也是“潛規則”。但是,我不是數學老師,我可以告訴你一些數學老師補課的方式方法!
我曾經去冒充一個孩子的家長(沒有惡意的),去找補課老師,專門補數學。在補習班行業,數學老師非常吃香。有的家長是找大學生補習,有的家長則是找中學老師補習。但是毫不客氣地說:大學生補習的效果肯定還是沒有中學老師的補習效果好!
原因很簡單:從做題的角度來看,大學生和中學老師做題都沒有問題,都能夠把題解答出來;但理解學生的角度來看,大學生就不如中學老師了。中學老師知道什么是重點,學生對于該知識點有哪些問題,如此等等,在了解學生和重點知識方面,大學生不如中學老師。
那么,中學老師是如何補課的呢?三個步驟講給你聽:
第一,重視和學生進行平等溝通,鼓勵學生戰勝困難,攻克難題。
有經驗的老師補課,并不是一上來就給學生講題,而是首先和學生進行良好的溝通,關系非常平等,大多都是以朋友的語氣交流溝通。這樣的話,學生就容易接受。同時,老師還會對學生進行“思想穩定工作”,激勵學生勇敢地面對數學難題,再苦再累都要忍住,有了這個決心和心理準備,學生才能很快地進入狀態。對于這一步來說,大學生基本上忽略。
第二步,通過做試卷的方式,檢測學生的數學水平。
補課學生究竟有什么樣的水平?老師必須心里面要進行了解和把握。由于補課老師并未教過學生,所以對學生的基礎不太清楚。但是,有經驗的老師就會先給學生做一套試卷,試卷不是很難,通過試卷完成情況來把握學生的數學水平。然而就方便“對癥下藥”,制定補習方案。
第三步:講練結合,通過做題的方式來檢查學生的學習收獲。
可以說,補習班的時間大部分都是在“做題”,而真正“講課”的時間相對較少。老師這樣安排是有其合理性的:如果講得過多,學生不落實,不練習,就算學生聽懂了,知識也無法得到鞏固。講完就練,然而根據練習的情況對補習學生進行個別指導,這樣,學生的進步就會很快。
除開以上“三個步驟”之外,還有一個“重要準備”:
一個真正有經驗的補課老師,其補課內容是連貫的、系統的、階梯性的。一方面,為了讓學生有更多收獲,補課老師需要將知識“系統化”;另一方面,也為了得到更多的補課收益,補課老師也常常將補課內容進行“階梯化”。
“系統化”和“階梯化”都是數學老師的“重要準備”。
老師在補課之前,必須將小學數學、初中數學、高中數學進行分類和分階段,將其每一個階段的知識點梳理出來,這是其一;
同時,還要準備足夠充分的訓練題,以便學生在聽完課之后做對沖訓練,鞏固所學知識,這是其二。
這樣一來,每個補課的學生是處于什么水平,應該補習一些什么內容,目標將會達到什么層次,數學老師都會做到心中有數。這樣,才能夠保證更多的學生在補課中有所收獲!
從學生學習的角度來看,如果選擇去補課,則要注意:
①要有充分的心理準備和意志力;
②必須對老師所講例題進行充分的理解和模仿;
③依葫蘆畫瓢,及時根據老師的例題完成相關練習;
④對關鍵性公式必須背誦并理解。
這四個方面每一點都很重要,缺少任何一點,都可能達不到理想效果,白白地浪費了昂貴的補課費用。如果你是學生,反思一下自己存在哪些問題?希望這篇文章能夠幫助到你!
孩子上初中,想在寒假給孩子補課,是報輔導班的好還是網課好?說實在網課的效果要看人而異,課的質量是好的,有的人還特地購買優質網課自學,效果也很不錯。但關鍵是看的對象不一,自律自制自覺的人,而且求學的愿望又迫切,那么這優質的網課是無可挑剔,吸收質量顯而易見。漫長的假期,讓孩子坐著上網課,自覺的還會坐著,但心不在焉,這兒畫畫那兒搞搞,學進多少也只自曉得,不自覺的,網開著人卻去玩手機了或去看別的東西了,效果怎樣天曉得。初中的孩子還是比較懵懂,惰性較重,自覺的不多,因此上網課是沒辦法的辦法,一定得上最好旁邊有人督著一起學學,那么會有一定的效果。倘若經濟許可,上輔導班效果肯定勝過網課,一則有專門老師教授督促輔導,二則學習氛圍不一孩樣,十來個學生一起上課作業休息,心情也不一樣,而且孩子也有人管著,家長也放心,有什么問題也可及時與學生和家長聯系溝通,效果比較顯著。或許孩子的個性不同,任何事情也要一分為二,家長可視具體情況,和孩子共同商量,合理安排寒假,查漏補缺,既休息好,功課也不拉下,度過愉快而充實的寒假。
小升初在假期里有必要補課嗎?說真的,這話題我覺得都這點了(暑期過半)已經沒有討論的必要了吧?
那些打算學的大都是暑假一開始就已經去上課、找老師補課了。暑假過半了,你還在糾結這個問題,有意思嗎?
恕我直言你現在出去打聽一下,看看哪家正規的、有點規模的、有點口碑的機構這時候還招生?
在職教師沒有絕對關系你也別想了,都這時候了,能補的敢補的早就找到下家了。
所以你現在幾乎已經沒有什么條件說“補課”了,剩下的也就是“自學”這條路了。
雖然我家開學才五年級,不過這個暑假我們也跟著一群小升初的學生們在學習,所以有點經驗可以跟分享一下。以下建議僅供參考!首先中考的重要行性要跟孩子溝通清楚,多數城市高考升學率遠高于中考升學率,所以中考對一個學生來說可謂已經超過了高考的存在!
所以,態度上一定要重視起來!
然后必須清楚雖然初中還是比較依賴“強記”,但是如果沒有培養起來孩子的自學、勤思的能力的話,極有可能在高中滑坡。
所以最后這不到一個月的時間里可以讓孩子自學一下,一方面熟悉下學期的課程,另一方面可以鍛煉一下自學能力。
1、買教材或者借教材
最主要的就是語數英三科。語文好說,熟讀課文解決字詞句,有需要背誦的提前背一下。英語同樣,最好每篇課文都能達到默寫程度。數學一定要做做題。
2、教輔練起來
買套比較基礎的全解,認真看看課文講解!還可以買本《教材全練》這個比較基礎如果孩子覺得soeasy,那么可以換成這個《53》可謂經典中的經典。
注:配圖只選的數學,其他科目也可以買這套。
3、堅持背單詞、練聽力
4、多讀點課外書!
估摸著一個月內能做到這些也就差不多了。后續的看孩子的反應情況吧。
以上就是關于初中寒假補課的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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