初中數(shù)學(xué)免費(fèi)課程，初中補(bǔ)課要找到水平高的老師。

說句實(shí)話，如果是剛大學(xué)畢業(yè)初次上講臺(tái)，想上好初中數(shù)學(xué)課并不容易。

我畢業(yè)就回母校教學(xué)，開始就接了一位老師的初三數(shù)學(xué)課，那時(shí)候我們學(xué)校是完全中學(xué)。我以為初中課程沒什么的，我教的兩個(gè)班很有幾個(gè)愛動(dòng)腦喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，我看一般的數(shù)學(xué)題似乎難不住他們，就給他們找我的大學(xué)老師寫的《初等幾何研究》上面的題，結(jié)果就把他們難住了。

我沒在辦公室，他們就問了我同事也是我高中時(shí)的老師。老師們看后就對我說，這題太難了，不適合這些學(xué)生做。從那時(shí)我開始慢慢地明白，初中數(shù)學(xué)老師對于一個(gè)本科畢業(yè)的師范生來講，知識(shí)本身并不重要，重要的是教學(xué)方法，對學(xué)生的了解，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性才重要。

剛開始教學(xué)，覺得初中數(shù)學(xué)太簡單了，太容易教了。這種想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)。對老師來講容易的東西，對有的學(xué)生來講，有可能如同天書。初中數(shù)學(xué)，老師起碼要面向絕大多數(shù)，只要不是特別不愛學(xué)，學(xué)不會(huì)的，老師都要關(guān)注。針對不同層次的學(xué)生，提出不同的要求。

想讓課堂效率高，首先熟悉教材，自己把握好重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵，然后熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，針對學(xué)生可能存在的問題，提前做好充分的準(zhǔn)備。

課堂上讓學(xué)生動(dòng)起來，不能滿堂灌，老師講重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)。當(dāng)堂內(nèi)容，當(dāng)堂解決。由于有課前預(yù)習(xí)，老師講課時(shí)就會(huì)重點(diǎn)突出，可以有隨堂小練習(xí)，檢查學(xué)生掌握的情況。

具體分以下幾個(gè)步驟吧：

1、課前預(yù)習(xí)，最好有導(dǎo)學(xué)案。

2、課堂復(fù)習(xí)提問，針對導(dǎo)學(xué)案中的問題提問，檢查反饋學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

3、針對學(xué)生對導(dǎo)學(xué)案的掌握情況，重點(diǎn)講解新課及存在的問題。

4、學(xué)生練習(xí)，對新課內(nèi)容加以練習(xí)。

5、當(dāng)堂檢測，幾道小題，涵蓋了所學(xué)的主要內(nèi)容，學(xué)生當(dāng)堂做，使用多媒體檢查反饋學(xué)生做題情況，從而了解掌握學(xué)生對這節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

6、根據(jù)檢測情況，調(diào)整及布置課后作業(yè)，充分了解學(xué)生后，可分層次留作業(yè)。

7、下發(fā)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。

這樣就形成了良性循環(huán)。

數(shù)學(xué)需要一定的天份，但是這是指科研和數(shù)學(xué)家而言。天份在中考和高考中才能表現(xiàn)出來。平時(shí)在學(xué)校數(shù)學(xué)考試并不明顯。如果是百分制者90多分是不錯(cuò)的成績。大部分的初中生都在90分以下。如果是150分制那這個(gè)成績就差很多，大部分初中生的成績基本如此。

為什么會(huì)有這樣的差距最跟本的原因是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好。造成基礎(chǔ)不好的原因是平時(shí)的積累。這個(gè)基礎(chǔ)在小學(xué)時(shí)就開始打了。整個(gè)小學(xué)節(jié)段的日積月累的結(jié)果。現(xiàn)在人們常說的起跑線就在小學(xué)。現(xiàn)在看來小學(xué)的數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期，小學(xué)沒有學(xué)好在初中就成現(xiàn)差距。原因是大部分初中生以經(jīng)輸在起跑線上了。說實(shí)話這個(gè)差距對絕大多數(shù)學(xué)生來說是無法補(bǔ)上的。因?yàn)槟氵M(jìn)步?人也在前進(jìn)。但是只要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是可以提高的，只要認(rèn)真努力考120左右是不成問題的。這個(gè)目標(biāo)只要努力人人可以達(dá)到。

孩子若是覺得六年級課程很簡單，可以自學(xué)初中內(nèi)容。初中數(shù)學(xué)也不怎么難，若是小學(xué)六年級總是復(fù)習(xí)，那還不如學(xué)學(xué)初中知識(shí)。到了初中，若是還覺得很簡單，那就往前學(xué)高中知識(shí)。

就看孩子的興趣了，若孩子就是個(gè)學(xué)霸，又有天分，想往前學(xué)那就讓孩子學(xué)。

學(xué)無止境，提前學(xué)就可以提前考，人生的密度就加大了，質(zhì)量就提高了，看看孩子的潛能到底有多大。

但也要注意培養(yǎng)孩子的體育特長，健康第一，身心和諧。

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