初中學習視頻，參加補習班一定要根據自己的情況來選。

需要注意以下四點

第一：不要隨波逐流！不要看到其他同學不學習，自己也不好好學

作為一個初中生千萬不要有從眾心理，因為很多孩子上了初中以后沒有認識到中考的重要性，還像小學一樣貪圖玩耍，不好好學習，課堂上不專心聽老師講課，回到家不認真完成老師布置的作業，平時不背老師要求背的知識點，英語不背單詞只能考五六十分，政治生物，歷史，地理不背知識點也是只能考五六十分，因此多年來我諄諄告誡我的學生：作為一個初中生一定要時時刻刻提醒自己他們不好好學習，我要好好學習，因為我要上高中，我要考大學，同時要深刻的明白，中考只給一次機會，不允許留級，不允許復讀，所以要珍惜中考！

第二：不要不重視副科學習，要把九門功課都學好才能考上高中

從初一到初三要學九門功課，這九門功課都很重要都會計入中考總分，所以作為一個初中生，在學習中一定不能出現偏科，要把這九門功課都學好，可是很多孩子卻只重視學習語文，數學和英語，而忽視了政治，歷史，生物和地理結果滿分100分，他們只能考六七十分，結果拉低了自己的中考總分！因為目前中考只錄取一半學生，結果到分數要求：中考總分的90%以上，可以考上本地的重點高中，中考總分的80%以上可以考上普通高中，所以孩子從初一開始所有的功課都必須保持在80分以上，班里排名中游水平以前

第三：從初一到初三要保持學習的動力不放松

學生的學習如同我們家長在各行各業中的工作是一樣的：多勞多得，少勞少得，不勞不得。可是很多孩子上了初中以后慢慢的失去了學習的動力，開始鉆空子玩游戲，看電視，穿衣打扮互相攀比穿戴名牌，追星關心明星八卦和瑣碎的同學關系等等一些與學習無關的事情，尤其是很多初中生因為沉迷于手機游戲而導致成績一落千丈沒能考上高中，初中生每天回到家中抱著手機不撒手，經常不完成老師布置的作業，學習成績不斷下滑，多門功課不及格。

每一個學生就像一輛汽車的發動機一樣，只有點燃這臺發動機才能提供持續不斷的動力才能到達終點，如果這臺發動機，在中途熄火了，走走停停又怎么可能到達終點站呢？因此作為一個初中生，要想考上高中就必須做到從原來的爸爸媽媽逼著我催促我監督我才去學習轉變為我要主動學習，只有這樣才能保持學習的動力不放松，才能到達中考的終點站順利的考上高中。第四：初一初二成績不好的學生要趕緊往起補

冰凍三尺非一日之寒，學習成績的取得需要一個循序漸進的過程，因為任何一個學生都不可能用初三一年的時間學完別人需要三年才能學懂的知識，可是很多孩子上了初中以后，認為中考是初三才要面對的事情，所以他們在初一初二不努力學習，總分和其他同學相差了一二百分以上，等到了初三了，才發現自己根本不可能用短短九個月的時間提高這么多分數，這就是很多孩子初三沒有補起來中考落榜的一個主要原因

中考拼的是孩子對學習的毅力，信心和決心，因為初中的學習還是很辛苦的，初一學七門課，初二加一門物理，初三又加一門化學，很多孩子每天晚上寫完作業以后就到十一二點鐘了，早上六點還要起床，所以如此辛苦的學習讓很多孩子吃不了學習的苦，失去了學習的動力，半途而廢！，

1、初一打牢基礎，尤其是數學英語基礎。

2、從初一養成：預習，認真聽講，課后認真作業的基本學習習慣。

3、從初一就養成：每天計劃明天學習內容的習慣。培養良好時間觀念。

4、從初一起就要養成：寫日記的習慣。其實小學就應該有這個習慣。

5、從初一起養成：喜歡閱讀課外書的習慣。

6、初一，總之就是打好基礎，培養好習慣。

7、初二，多關注孩子情緒等等，平穩度過有些孩子所謂的叛逆期。

8、初二孩子思想更獨立，幫助孩子甄選好朋友，不要學壞了。比如和已經輟學的社會青年交朋友。

9、初二，如果發現哪門科目不太好，告訴孩子這是最后一年補習的機會，不要等到初三，就有點晚了。

10、初二，告訴孩子，并不是每個人都有高中可上，幫助孩子了解目標高中。樹立考高中的小目標小志氣。

11、普通人家的孩子，初二如果不是走特長，可以把跆拳道，畫畫等興趣班暫停一下，全力以赴學習。

12、初二，掌握物理的學習方法，物理重在思考理解，不是做題。

13、雖然初二物理和初三物理沒有必然聯系，但在學習方法上有聯系，所以一開始就要認識到物理在將來（高中）很重要，物理的方法也不同于數學。

14、初三一開學就要定下目標，如某某重點高中。

15、初三數學一定要學好，尤其是函數，不僅影響中考，而且影響高一必修一數學學習。

16、初三上半學期，是各個科目，補差的最后時期。

17、初三復習，緊跟老師節奏就足夠了，各個學校配的初三老師，一般都是有帶畢業班中考經驗的老師。

18、初三化學一定要學好，本身不難，一是為中考，二是位高一化學打基礎。

19、我輔導過的一個學生，初一下半學期打架，學校打算開除，結果被父母送到河南武校學了一年多武術（學籍還留著），初三還有4個月中考時，孩子突然醒悟說不想武術，想要學習。但那么多的課一點沒聽，不可能在學校學的。最后找到我，只能上1對1，從聽新課到復習中考，最后壓線考上當地重點高中（走了體育特長，體育特長分數比普通分數就低了大概20分。）

所以初中知識，各個省的中考題，你去看看，中考題80%-90%確實不難。

大家要理解，我所說的簡單。是指客觀簡單。和你的主觀認識沒有關系。

我之前寫了一篇說初中知識很簡單的文章，有家長留言說，你是老師嗎，你去看看初一的英語閱讀，密密麻麻的，你還說簡單。

我就覺得很可笑，如果你沒有學過日語50音圖，五十音圖也是密密麻麻的，總不能說50音圖很難吧。

所以簡單是客觀上簡單。感覺難，是你不會。你不會初中數學，那一元二次方程也很難。要告訴學生一元二次方程很難，豈不是被要笑掉大牙。

小學二年級的孩子不會四則運算，覺得乘除法也很難。

有些老師和一部分家長總告訴孩子初中超難，所以孩子還沒學，就覺得初中知識比登珠穆朗瑪峰還難，這樣能學好嗎？

所以，告訴孩子，初中知識本身很簡單，這一點非常重要。

所以只要：初中上課聽講，下課自己作業的，考上高中根本不是問題。

如果再能做到預習、做到揪著錯題不放，成績就很拔尖了。

剩余的時間有大把大把的，寫寫日記，看看課外書。

只能一邊一邊。一邊補漏查缺，把基礎上所失的東西追回來，溫故而知新；一邊注意聽講，勤于思考，學會舉一反三。前兩年基礎沒打好，恐怕存在一個不想學又不會學的問題，初三這一年面臨中考，希望考上一個理想的學校，這說明你有了上進心，這是好現象。想學就有動力，就會積極主動，爭分奪秒把損失的時間補上來。碰到問題，要善于找規律，并定期歸類整理，包括錯題整理，分析原因，定出補救措施，達到不犯同樣錯誤。相信靠自己的努力，定會打個翻身仗。