初中輔導班課程
發布時間:2021-07-01 09:52:54初中輔導班課程,簡單網從事初高中輔導十多年了。
初中學習是跟學校老師進度學好,還是額外去補課機構上課好?初中學習,是跟學校老師的進度學好,還是上額外的補課機構好?筆者認為,跟上學校老師的教學進度和上額外的補習機構,并不矛盾;最好是既跟上學校老師的教學進度,又上額外的補習機構,兩條腿走路,齊頭并進,相輔相成,學習效果應該更好!
學校老師的教學進度是符合教育規律的整體把握,是全面學習基礎知識的主體。學校教學進度不是隨隨便便安排的,是國家依據教育教學的客觀規律和青少年學生的身心生長規律,科學的、有計劃的、全面的妥善安排。只有有效地跟上學校老師的教學進度,才能全面把握學校教育的基礎知識要求,才能全面提升個人的基本能力水平,才能增強學生的團隊意識和合作精神,才能高效地提高學生的全面素質,也才能更好地應對各類考試、提高學習成績。
額外的補習機構是學校教育的有益補充,針對性、專業性更強,有助于學生查漏補缺,補足學習中的“短板”。合理合法的額外補習機構,是受到國家支持和扶持的,它們順應市場需求,滿足家長與學生的特殊需要,具有存在的合理性;額外補習機構遵守國家法紀,符合國家教育政策,設施完善,理念先進,針對性、專業性更強,能夠有效地彌補學校教育存在的缺陷和不足,具有存在的合法性。發揮好額外補習機構的有益補充作用,對學生發展特長、彌補不足,具有突出的效果。
把學校老師教學進度學習和額外補習機構補習進行科學搭配、合理分工,對學生的學習進步能夠發揮更為顯著的理想效果。家長和學生根據自身條件和要求,一方面緊緊抓住學校老師的教學進度,全面學習基礎知識、掌握基本能力、提升協作素養、增進整體素質;另一方面認識清楚自己的興趣愛好、及基礎知識和基本能力“短板”,高效地參加額外補習機構的校外補習,努力補上知識與能力上的差距,發展好個人的興趣愛好,必定能夠使學生的學習得以全面發展,學習成績取得巨大進步!
學校教育和額外補習機構補習都不是孤立存在的,“帶著有色眼鏡”看待任何一方,都是利弊參半的,只有讓雙方有機結合,取長補短,才是最好的認識態度和對待方式!
初中的孩子有必要上多門補習班嗎?怎樣才能提高成績考入高中?對于初中學生進補習班或者進多少門補習班學習,這要根據你的孩子的學習成績,及其孩子的弱科而定,家長不能盲目的給孩子報補習班,或者報多少門補習班。如果你的孩子的學習成績不錯,我本人不建議你給孩子報補習班,星期天或假期可給孩子報個美術班什么的,這樣可以減輕孩子的學習壓力,又能學到些在學校學不到的知識。也可以到圖書室、閱覽室進行學習閱覽,增加孩子的閱讀學習能力,學到課本上學不到的東西。如果家長給孩子報補習班,必須爭取孩子的意見,門數不必過多,1一2門,一門最好,這一門是孩子的弱科,通過補習使弱科不弱。再者我國教育要有新的改革,有應試教育向素質教育發展,學生必須全面發展,多課成績均衡,培養學生綜合型人才。再者逐漸普及高中教育,只要學生在初中打下牢固學習基礎,學生中考沒有多大問題。
初中學霸級的學生,為什么上輔導班的比不上輔導班的成績好一些?上高中后哪個會更有優勢?對于這個問題,我是這樣認為的。
一,初中學霸級學生的定位。既然能夠被稱為學霸,肯定是各學科的成績都是非常優秀的,然而,有的學霸是不是因為上了輔導班之后學習成績優秀,故此才被稱為學霸的,如果情況是這樣的話,我認為通過上輔導班之后成為學霸的學生(稱為輔導學霸)上了高中之后他們的學習成績肯定沒有那些沒有上過輔導班而被稱為學霸(叫做自然學霸)的學生學習成績好。即使那些輔導學霸在初中時的學習成績要比那些自然學霸的成績好一些,但上了高中之后也會被那些自然學霸甩下的。原因很簡單,初中的知識比較簡單,屬于記憶型知識,大多數不是太笨的學生,只要刻苦學習,學習成績都應該比較好的,而那些通過上輔導班才被稱為學霸的學生,一定是勤奮刻苦的,而且為了提高學生們的學習成績,輔導班的教師也一定會有有針對性的進行訓練和講解,雖然學生們的學習成績提高了,但他們的獨立思考和理解能力卻不一定很高,而且通過上輔導班后還有可能會降低,他們的學習方法也主要停留在記憶型方面。高中課程要比初中的課程難很多,屬于理解型知識,對學生們的邏輯思維能力的要求很高,要想取得好成績,單純的勤奮努力是不能夠達到的,學生們不但要有非常好的理解能力,而且還必須要有好的學習方法才能夠實現。而那些自然學霸理解能力及學習方法都會要好于那些輔導學霸,因此我認為上了高中之后,自然學霸肯定要比輔導學霸的學習成績優秀。我身邊這樣的例子是很多的。
二,如果都是自然學霸,雖然那些上了輔導班的自然學霸的學習成績要比那些沒有上輔導班的自然學霸學習成績好,但也不代表他們上了高中之后他們還能夠延續初中時的學習成績。具體誰會更好一些,那就要看誰的適應性更強,誰的學習方法更得當了,應該是不分伯仲的。
總之,我認為小學時學習成績優秀并不代表初中時也優秀,同樣,初中時學習成績非常優秀的學生上了高中之后學習成績也不一定就非常好,很多中考成績一樣的學生到了高中后學習成績會有很大的差異,也就是說,同樣都是能夠進入重點中學的學生,高考時有的只考了400多分,而有的卻考了700多分,而他們的中考成績絕對不會有這樣大的差距的。
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