重慶初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
發(fā)布時間:2021-06-25 16:29:03重慶初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo),選擇補(bǔ)習(xí)班多試聽一些機(jī)構(gòu)。
重慶南坪補(bǔ)習(xí)初二數(shù)學(xué)一對一多少錢一節(jié)課?不同的地方價格不一樣,請的老師不同價格也不一樣,尤其是找初高中老師來補(bǔ),會比較貴。一般兩小時算是一次課,我們這兒補(bǔ)習(xí)班里的價格每小時從100到120不等(我覺著這價格高了……),要是中學(xué)學(xué)校周圍的補(bǔ)習(xí)班,有的會便宜一點(diǎn),大概是80+的樣子。要是找大學(xué)生或研究生來家里補(bǔ),那就不好說了,有的要的高,有的要的低,但總體比補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用要低。不怕麻煩的話,每小時50的都有可能找得到。以上數(shù)據(jù)供參考,建議你直接去周圍補(bǔ)習(xí)班問問……
初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的?如果我是數(shù)學(xué)老師,我是不會告訴你數(shù)學(xué)老師是怎么補(bǔ)課的;因為這既是“生意經(jīng)”,也是“潛規(guī)則”。但是,我不是數(shù)學(xué)老師,我可以告訴你一些數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課的方式方法!
我曾經(jīng)去冒充一個孩子的家長(沒有惡意的),去找補(bǔ)課老師,專門補(bǔ)數(shù)學(xué)。在補(bǔ)習(xí)班行業(yè),數(shù)學(xué)老師非常吃香。有的家長是找大學(xué)生補(bǔ)習(xí),有的家長則是找中學(xué)老師補(bǔ)習(xí)。但是毫不客氣地說:大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的效果肯定還是沒有中學(xué)老師的補(bǔ)習(xí)效果好!
原因很簡單:從做題的角度來看,大學(xué)生和中學(xué)老師做題都沒有問題,都能夠把題解答出來;但理解學(xué)生的角度來看,大學(xué)生就不如中學(xué)老師了。中學(xué)老師知道什么是重點(diǎn),學(xué)生對于該知識點(diǎn)有哪些問題,如此等等,在了解學(xué)生和重點(diǎn)知識方面,大學(xué)生不如中學(xué)老師。
那么,中學(xué)老師是如何補(bǔ)課的呢?三個步驟講給你聽:
第一,重視和學(xué)生進(jìn)行平等溝通,鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難,攻克難題。
有經(jīng)驗的老師補(bǔ)課,并不是一上來就給學(xué)生講題,而是首先和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,關(guān)系非常平等,大多都是以朋友的語氣交流溝通。這樣的話,學(xué)生就容易接受。同時,老師還會對學(xué)生進(jìn)行“思想穩(wěn)定工作”,激勵學(xué)生勇敢地面對數(shù)學(xué)難題,再苦再累都要忍住,有了這個決心和心理準(zhǔn)備,學(xué)生才能很快地進(jìn)入狀態(tài)。對于這一步來說,大學(xué)生基本上忽略。
第二步,通過做試卷的方式,檢測學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
補(bǔ)課學(xué)生究竟有什么樣的水平?老師必須心里面要進(jìn)行了解和把握。由于補(bǔ)課老師并未教過學(xué)生,所以對學(xué)生的基礎(chǔ)不太清楚。但是,有經(jīng)驗的老師就會先給學(xué)生做一套試卷,試卷不是很難,通過試卷完成情況來把握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。然而就方便“對癥下藥”,制定補(bǔ)習(xí)方案。
第三步:講練結(jié)合,通過做題的方式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。
可以說,補(bǔ)習(xí)班的時間大部分都是在“做題”,而真正“講課”的時間相對較少。老師這樣安排是有其合理性的:如果講得過多,學(xué)生不落實,不練習(xí),就算學(xué)生聽懂了,知識也無法得到鞏固。講完就練,然而根據(jù)練習(xí)的情況對補(bǔ)習(xí)學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),這樣,學(xué)生的進(jìn)步就會很快。
除開以上“三個步驟”之外,還有一個“重要準(zhǔn)備”:
一個真正有經(jīng)驗的補(bǔ)課老師,其補(bǔ)課內(nèi)容是連貫的、系統(tǒng)的、階梯性的。一方面,為了讓學(xué)生有更多收獲,補(bǔ)課老師需要將知識“系統(tǒng)化”;另一方面,也為了得到更多的補(bǔ)課收益,補(bǔ)課老師也常常將補(bǔ)課內(nèi)容進(jìn)行“階梯化”。
“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。
老師在補(bǔ)課之前,必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進(jìn)行分類和分階段,將其每一個階段的知識點(diǎn)梳理出來,這是其一;
同時,還要準(zhǔn)備足夠充分的訓(xùn)練題,以便學(xué)生在聽完課之后做對沖訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識,這是其二。
這樣一來,每個補(bǔ)課的學(xué)生是處于什么水平,應(yīng)該補(bǔ)習(xí)一些什么內(nèi)容,目標(biāo)將會達(dá)到什么層次,數(shù)學(xué)老師都會做到心中有數(shù)。這樣,才能夠保證更多的學(xué)生在補(bǔ)課中有所收獲!
從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看,如果選擇去補(bǔ)課,則要注意:
①要有充分的心理準(zhǔn)備和意志力;
②必須對老師所講例題進(jìn)行充分的理解和模仿;
③依葫蘆畫瓢,及時根據(jù)老師的例題完成相關(guān)練習(xí);
④對關(guān)鍵性公式必須背誦并理解。
這四個方面每一點(diǎn)都很重要,缺少任何一點(diǎn),都可能達(dá)不到理想效果,白白地浪費(fèi)了昂貴的補(bǔ)課費(fèi)用。如果你是學(xué)生,反思一下自己存在哪些問題?希望這篇文章能夠幫助到你!
怎么幫孩子找到合適的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,或者合適的輔導(dǎo)老師?謝謝?地點(diǎn)在哪里?
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