數(shù)學(xué)初一補(bǔ)習(xí)班，初中生在線補(bǔ)課建議選擇簡(jiǎn)單網(wǎng)。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，作為老師，我從內(nèi)心里是反對(duì)補(bǔ)課的。我接觸過(guò)不少補(bǔ)課的孩子，也因種種難以推脫的情形補(bǔ)過(guò)課，效果不能說(shuō)沒(méi)有----畢竟耗費(fèi)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，但大都不盡人意，甚而有些得不償失。

原因不難理解。為什么要補(bǔ)？因?yàn)槁湎铝斯φn。為什么落下功課？除了因身體請(qǐng)假外，主要原因是上課走神或貪玩，不認(rèn)真聽(tīng)講？----這又是為什么？思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度不到位，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比如勤快、守時(shí)、講規(guī)矩等等。補(bǔ)課治標(biāo)不治本，不是解決問(wèn)題的根本方法，應(yīng)著手糾正孩子不良的行為習(xí)慣，才是上策。

然而，話又說(shuō)回來(lái)，困惑的是上輔導(dǎo)班好還是一對(duì)一效果好，這個(gè)毋庸置疑，二者比較，肯定是一對(duì)一好于集體輔導(dǎo)班。

一是針對(duì)性強(qiáng)。老師是在充分了解孩子該門功課學(xué)情的基礎(chǔ)上，有目的有意圖地查漏補(bǔ)缺，可以少走許多彎路，從而大大地提高補(bǔ)課效率。

二是認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師只帶一個(gè)學(xué)生，能保證孩子聽(tīng)課的注意力，能知道孩子聽(tīng)懂了沒(méi)有，布置的作業(yè)能全批全改。而這些方面，集體輔導(dǎo)班恐怕很難做得到。再說(shuō)，老師帶不出成績(jī)，孩子沒(méi)有進(jìn)步，老師也難交家長(zhǎng)的賬。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常弱應(yīng)當(dāng)考慮上輔導(dǎo)班

上不上補(bǔ)習(xí)班，得根據(jù)孩子的實(shí)際情況出發(fā)。我覺(jué)得孩子在小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常弱的可以考慮上輔導(dǎo)班。數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)決定了基礎(chǔ)弱必須補(bǔ)基礎(chǔ)，初一開(kāi)始就學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算，與小學(xué)的混合計(jì)算聯(lián)系非常緊密，計(jì)算都學(xué)不好，初中數(shù)學(xué)肯定難學(xué)好。另外還有很多基礎(chǔ)內(nèi)容，例如平面幾何、立體圖形、應(yīng)用題的理解等，都非常重要，若孩子在這些方面掌握不好，無(wú)疑也會(huì)對(duì)初中的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

基礎(chǔ)好的同學(xué)重點(diǎn)提高自學(xué)能力

初中相比小學(xué)，對(duì)學(xué)生要求更高，單單完成每天的作業(yè)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有一定的難度。因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)科目增加，知識(shí)量也增加，學(xué)生若是單純的跟著老師腳步走，很可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況。此時(shí)，若是學(xué)生自身有一點(diǎn)自學(xué)能力，那會(huì)好很多，而且有自學(xué)能力的學(xué)生里，出學(xué)霸的概率非常高。所以，若是學(xué)生基礎(chǔ)比較好，家長(zhǎng)不妨放開(kāi)手，讓孩子自學(xué)一下，長(zhǎng)期來(lái)講，還是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有利的。

您好，我是愛(ài)好中草藥的數(shù)學(xué)老師。這位家長(zhǎng)，從題意中我能感覺(jué)到你對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的焦慮！

我是教初中數(shù)學(xué)的老師，孩子進(jìn)入初一個(gè)人覺(jué)得數(shù)學(xué)成績(jī)不好，暫時(shí)不要馬上報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

規(guī)范解題過(guò)程如下：

還有學(xué)生在代數(shù)式化簡(jiǎn)求值，合并同類項(xiàng)，有理數(shù)，無(wú)理數(shù)和整數(shù)的區(qū)分等知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在開(kāi)始混淆了。

如上這些知識(shí)點(diǎn)都是基礎(chǔ)，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一般都是刷題為主，很少講解這些知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分和概念。

在我數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，家長(zhǎng)向我抱怨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也培訓(xùn)了好幾年，數(shù)學(xué)成績(jī)始終沒(méi)提高，這些都是學(xué)生課本知識(shí)不扎實(shí)就去解題刷題，導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)似懂非懂，最后考試還是老樣子。

所以我建議孩子在初一期間，孩子的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和解題規(guī)范性特別要注重，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不多，暫時(shí)不要去補(bǔ)習(xí)班！

個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中粗知淺見(jiàn)，不足之處歡迎同行指正與交流！

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