初三英語補習班補習，可以找一些不錯的網課來聽。

那么問題來了，孩子是在美國上的九年級還是中國的初三？如果是美國的九年級，那就說明孩子已經上到了高中，GPA平均分就開始變得重要，如果是這種情況，那么英語就不得不補了。而且補就要從九年級開始補，越快越好，否則會跟不上學業。如果是在中國上初三，那么就算了吧。慢慢補，能學多少是多少。除非是天才，否則肯定會和同齡孩子拉開很大的距離。

若說補課沒有效果，作為家長的我看來，有些自欺欺人！

首先，教育機構培訓孩子的內容主要為課堂要求掌握的知識點，要求強化學習是肯定有效果的。

其次，若孩子具有良好的學習習慣，完全要相信孩子。要孩子主動學習，復習以及預習，效果未必比輔導機構差！

作為家長的我們要和任課老師多溝通了解孩子，英語學習成績和存在問題，有針對的復習，強化！我們要相信專業的力量！

其實學習語言最主要的是多說，多背誦，多記！只要肯勤學苦練，完全不會差的！

至于要不要補習，量力而行，不要攀比，為了孩子的學習，為了孩子的未來，選取合適的方法，不要既沒有起到作用，又損失了很大的教育支出，這是得不償失的！

我認識一位水平比較高的英語老師，我兒子一直跟他學，學得很扎實，他口語和聽力及語法，各個方面都教得好！

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