初三假期補習班，現在網課已經是初中生補課的主流方式了。

我是一個準高二學生的媽媽，我是認為應該去上一個銜接班的。經驗分享一下：

一、高中和初中課程設置不一樣，我浙江的，初中5門課，高中10門，課程設置直接翻倍。這個設置會導致一些孩子在學習的時間規劃上出現問題。我兒子一個初中女同學也算是學霸，高一第一學期成績就一直沒考好過，因為關系好，所以一起分析她的問題，最終結論就是時間安排上出了問題，原來5門課程，她時間安排上覺得剛剛好，不吃力也不輕松，走的很順，但現在一下子變10門，每一門都是重要的都不能丟，她一下子就顯得手忙腳亂，顧此失彼，越想好就越考不好，學習的節奏一打亂，成績就上不去。這樣掙扎了近一年時間，才在高一第二學期追到年級前二十，中途差點崩潰！

二、高中課程和初中課程難度不一樣。高中課程相對于初中課程而言，在難度上又上升了一個檔次，特別是理科那幾門，難的不是一點點，提前介入能讓孩子在初中升高中的中間環節更順更自然一些。

所以，個人以為，銜接班還是有必要去上一上的，它能讓孩子更好的更快的融入高中生活

作為一個高二學生的家長，我想談談自己對初三的學生需不需要報補習班的一些看法，我家孩子從初一到初二都沒有上課外班，都是我輔導她，到初三的時候，我想不要留遺憾。必竟外面的老師講的更專業，于是和孩子商量后，初三寒假的時候，準備報個班查缺補漏，但是報班還不能報大課堂，只能報一對一的，因為孩子的時間浪費不起。于是就在一個補習機構報的一對一的課外班。主要補數學，英語，后來也補了幾節化學，語文，體育也報了（因為中考體育40分，這個分必須拿下，同時也是鍛煉孩子的身體，初三學習強度大，必須保證孩子的身體健康，才能笑到最后，最后孩子體育中考分還是丟了一分，打了39分。）報數學和英語還是有用的，因為考點就那么多，反復練習，還是可以提分的。但語文，化學我覺得沒什么必要補了，語文提分不容易，化學中考分值低，所以不要在這科上浪費時間，物理可以補，提分也比較快。歷史政治都是開卷也不需要補，雖然我們也補了幾節歷史，感覺沒有什么用，還不如省下時間自己看書，看目錄，考場上能快速找到答案即可。

總之，不管補不補習也要自己發自內心想努力，才能飛速進步，補課是外因，內因是自己，想信自己一定會考上理想的高中。