中考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪好，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的師資和課程都是行業(yè)標(biāo)桿。

初三了，找家教，個(gè)人建議選擇實(shí)體店的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教師和學(xué)生面對(duì)面交流會(huì)比較直接，教師能及時(shí)摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，解題思維，如何改進(jìn)，每次課后要注意什么等，家長(zhǎng)和老師面對(duì)面溝通也會(huì)比較清晰。

雖然網(wǎng)校也會(huì)有視頻交流，但學(xué)生無(wú)形中會(huì)覺(jué)得有距離感，老師布置的任務(wù)能否認(rèn)真去完成，能否認(rèn)真去消化課上內(nèi)容，尤其是接觸到電子產(chǎn)品，不利于后期的學(xué)習(xí)。

初三時(shí)間緊張，耽誤不起，再問(wèn)選擇上也要多打聽(tīng)，多了解，選擇正規(guī)，師資比較好的機(jī)構(gòu)，合適的老師，這樣才能提升學(xué)習(xí)效率。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不但需要努力，還要有合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率提高了，才有可能取得好成績(jī)。

從你的描述來(lái)看，你很努力，但也許因?yàn)槿狈椒ɑ蛘呔褪腔A(chǔ)有些薄弱，導(dǎo)致目前的成績(jī)不理想。最近輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)生就是這樣的，初一初二沒(méi)怎么學(xué)，到了初三想要學(xué)習(xí)了，也很認(rèn)真，目前學(xué)的內(nèi)容掌握的還不錯(cuò)，可就是成績(jī)上不去，把試卷一翻開(kāi)才發(fā)現(xiàn)，題目思路有，但算不對(duì)，很多題目都是在計(jì)算環(huán)節(jié)出錯(cuò)了。

針對(duì)這種問(wèn)題，你首先需要做的是分析問(wèn)題，看看問(wèn)題到底出在了哪里，只有找準(zhǔn)了問(wèn)題，才能找到合適的補(bǔ)救和提升的辦法。

找問(wèn)題的最好方法就是分析試卷，試卷能比較真實(shí)客觀地體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，能幫助找到知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。

在分析試卷方面，如果自己不太會(huì)，可以去找老師幫忙。如果要去找老師輔導(dǎo)，把自己做過(guò)的試卷帶上，先讓老師幫助把試卷分析一下，看看問(wèn)題在哪里？輔導(dǎo)應(yīng)該從何處下手？重難點(diǎn)是什么？

把這些問(wèn)題都弄明白了，輔導(dǎo)才具有針對(duì)性，才能提高效率。否則老師也不知道你的問(wèn)題在哪？也不知道該如如何去幫助你。

一對(duì)一輔導(dǎo)相對(duì)班課針對(duì)性要強(qiáng)，效果也能好一些。但學(xué)習(xí)效果怎么樣還取決于你自己，老師只是輔助作用。

要想取得效果，需要注意以下幾點(diǎn):首先去分析和尋找自己所存在的問(wèn)題和困惑，讓老師幫你解決問(wèn)題，因?yàn)檩o導(dǎo)時(shí)間畢竟有限，針對(duì)性強(qiáng)才具有效率。聽(tīng)課時(shí)多與老師互動(dòng)和交流，遇到題目先自己去思考，尋找思路和方法，當(dāng)老師講解時(shí)，重點(diǎn)去聽(tīng)思路，思考自己的分析與老師思路之間的差異，這是關(guān)鍵，聽(tīng)思路，學(xué)方法，這是精華。課后一定要注意復(fù)習(xí)鞏固，不一定是要做很多的題，首先要去把課堂上講過(guò)的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型再去復(fù)習(xí)鞏固，可以自己再重新去做一遍，看自己能否獨(dú)立完成，再找一些相關(guān)的題目去練習(xí)和加強(qiáng)。

禾教，跟其他數(shù)學(xué)網(wǎng)站不同的是，既有海量系統(tǒng)的知識(shí)講解，又有生動(dòng)地交互動(dòng)畫(huà)解析數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)，一點(diǎn)都不枯燥了~禾教-初中數(shù)學(xué)在線教育

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