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需要了解幾個事情，男孩，女孩？學生成績在班級排名多少？其他學科成績怎么樣？如果其他科目都很好，只有物理不及格可能的原因，如下:

第一，對物理學科有畏難情緒。覺得自己學不好物理。

第二，與物理老師的關系如何，上課效果，及作業完成情況怎么樣？

第三，既沒有對物理學科的消極情緒，和物理老師關系也很好，那單純是知識問題。

如果單純是知識沒學懂，找物理老師相應的去補習，如果是對物理學科有消極情緒或者是和物理老師關系不好，需要找專業的學習訓練老師解決與物理學科關系問題，心理問題不解決補多少課都是浪費。

首先是要把公式定理都記住，這個是沒有任何回旋余地的，公式定理不會，解不了題。

記住公式定理后，下來就可以解題了，解題可以試試這種“不動腦筋解題法”：

先設所求的變量為未知數，然后看已知數有哪些，再看題中所給的關系條件，看看是哪個公式定理可以套用，直接套用公式定理，然后會有新的未知數出現，再把新的未知數套用公式定理，然后又可能再有新未知數出來。

初中一般不會超過兩層未知數，高中可能到三層，一定可以建立起，已知數與所求未知數的關系，然后就是解方程是倒推求解。

記住要死套公式，不要動腦筋，一動腦筋題就解不出來了。

為何死套公式就能解題？道理很簡單，因為只有公式定理才能解題，所有不用公式定理解的題，都是錯的。

題都是出題人硬編出來的，硬湊出來的。湊什么？湊已知條件，湊公式定理，湊答案，隨便寫個條件就能解的題，那只有上帝才能解。

明白了這個道理，就知道一定是有公式可以套用解題，并且只有“唯一”的公式可以套用。多個公式解題的，實際是公式之間可以互相推導，還是一個公式。

如何套用正確的公式？公式那么多！也很簡單，套的多了自然就熟悉了，套錯了再換一個公式，慢慢地就有感覺了。其實題中已經為你套用公式，提供了足夠的線索。不過有時候出題人“壞”的很，故意把已知條件寫的很隱晦，寫的精簡到了極致，多一個字都沒有。但是你如果識破了出題人的那點小心眼，答案就無處遁形了。

看似不動腦子的方法，其實是已經學到了極致，你慢慢地理解體會一下。

初二的學生剛開始學習物理，第一課的目的就是要激發學生學習物理的興趣。可以通過一些身邊有趣的物理現象來吸引學生，讓他們明白物理就在我們身邊，沒什么神秘的，有趣好玩。這也是你第一次接觸他們，剛好利用這些有趣的實驗拉近你們的距離，方便以后的教學

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