初二數學人教版網課，初中網課可以隨時隨地學習。

初二數學其實慢慢的有難度了，所以要彌補差距。要從以下幾點入手：

1、掌握基礎知識。對于書本上的基礎知識，一定要掌握得十分透徹，這是解題的依據和基礎，只有熟練掌握了，才能解決更苦難的題目。

2、上課跟著老師思路走。上課一定要認真聽老師的講解，尤其是解題步驟，這個是最好的捷徑，然后多加模仿，為己所用。

3、多練習。數學一方面要靠理解，另一方面，練習也是必不可少的，只有通過適當的題目練習，才能強化解題的思路，掌握解題方法。

4、多思考。學而不思則罔，學習幾何也要多思考，想想幾何構造，總結出題的思路，以及解決問題的方法。

5、培養自己的幾何思維。這個就需要課后練習了，通過生活中幾何圖像，抽象幾何圖形，不斷培養自己的幾何思維。

6、總之，一定要多思考，多練習，多總結。總的來說，初中的幾何數學并不是很難的，通過練習強化都可以達到自己理想的結果

八年級數學沒有你想象中的難！

八上數學有三角形，全等三角形，軸對稱，整式的乘除與因式分解，分式五章，其中前三章是圖形的性質與判定，三角形中有求角度的工具：三角形內角和和外角性質，有模型：三角形中的兩條角平分夾角問題，如三角形兩個內角角平分夾角等于90度加上一半的第三個內角，對于模型需要結合圖形，理解滿足怎樣的條件可得相應的結論，比較有趣，特別是三角形中雙角角平分線夾角問題，還有角平分線與高線夾角模型。到了全等三角形，主要研究兩個三角形滿足什么條件是全等了，全等三角形的性質是什么，角平分線的性質與判定（初中階段最重要的兩條線之一），學好三角形與全等三角形是一切的基礎，全等三角形也有模型：平移、旋轉、軸對稱得全等三角形，一線三直角模型，角平分線構造的模型。你看下面就是無處不在的8字模型，理解這種基本圖形可以快速求角度，快速證得角相等。

再如一線三直角模型，模型要掌握圖形的本質，像一線三角模型的本質是一個等腰直角三角形及經過直角頂點的一條直線，過兩個銳角頂點分別作這條直線的垂線段得到的基本圖形。

可以說研究數學基本圖形是有趣的，在變化中發現圖形的本質及其蘊含的結論。

在軸對稱這一章中主要是軸對稱圖形的識別，理解軸對稱及軸對稱圖形的定義，可以動手翻折判定軸對稱圖形，很直觀的，然后是等腰三角形，等邊三角形的性質與判定，理解這些定義與性質及判定是學好它們的關鍵！有了三角形與全等三角形的鋪墊，軸對稱并不難學，雙等邊三角形，美觀，易發現全等，從而得到相等的邊，角，得到平行。學習中只要善于發現，也能挖掘出美與樂趣。

其余兩章分別是整式的乘除與因式分解，還有分式，代數比幾何簡單多了，上課時認真聽好，多針對性地練習，多積累方法與錯例，肯定能學好的。

寫在最后，學習不能有畏難情緒，八年級數學沒有想象中的難哦！加油，少年！相信你能行的！

如果能認識到問題，愿意轉變學習態度和習慣，多付出點努力，成績肯定是會有所提升的。初中數學從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少轉變，能付出多少努力了。

一、分析原因

對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。

一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

二、鞏固基礎

基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標準，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對于補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間后，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動學習的積極性。

三、數學學習要用對方法

上好課。“課堂是學生獲得知識的主要源泉”。課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，盡量做到當堂學會。課堂上要積極探討各部分知識的來龍去脈，把主要精力放在對問題的分析上，養成分析的習慣，獨立思考，自己總結歸納。這樣得到的知識是自己理解了的，概念清晰，記憶牢固，提高學習效率，增強分析問題解決問題的能力。

會提問。數學學習的難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。積極提出問題和同學一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。數學學習需要主動地去學習、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑間，追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內在聯系，以及蘊含于推導過程中的數學思想和方法。

懂練習。在學習過程中，要善于把知識和實踐結合起來，并運用到實踐中去，只有這樣才能發現學習中的不足，彌補學習中的缺憾。解題所占的時間應不少于整個數學學習時間的70%。在解題的過程中，需要在掌握基礎知識和例題的解題步驟、技巧的基礎上進行，也就是掌握了工具再做。做習題要做到嚴密推理、符合邏輯、根據充分、格式規范，解題的全過程都要步步有據。

努力一定會有收獲，不付出肯定會失敗。初二的數學成績影響很大，只要發現問題，解決問題就會有成績提升！

以上就是關于初二數學人教版網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。