初二的化學(xué)補習(xí)，初中生網(wǎng)上輔導(dǎo)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)差怎么才能提高成績？

初二學(xué)習(xí)差必須要補課了。補課前家?對孩孑全部課程要進行系統(tǒng)的了解！家長必須要掌握孩子的每次考試的成績80分一90分課程有哪幾門？還有80分以下的課程有哪幾門？當然這都是主課了。如果家庭稍微好一點的就可以挑出80分以下主課全部補，最多也就兩門吧！如果遇到家庭經(jīng)濟條件差的就補一門就夠了！當然是考試分數(shù)最低的哪門主課了。

其次就是上面不用補的課程包括主課和副課都不能放松，戒驕戒躁。老師不管上哪一門課一定要認真聽老師講課，不懂就大膽的問老師。一個班好幾十號同學(xué)，老師也顧不上每一個學(xué)生。這時候?qū)W生要主動和老師勾通！課后再鞏固鞏固要牢牢記住！不能死記硬背！假如是語文課本的話，必須養(yǎng)成早晚閱讀的良好可慣！而且上新課要提前預(yù)習(xí)，每天家長要督促孩子按時完成家庭作業(yè)！必須加快學(xué)習(xí)節(jié)奏！因為初二上一年就是初三了，初三就要決定中考，高中了。所以說初二的學(xué)習(xí)份量也夠重的，一定要訂一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃！當然補課的課程和不補課程同時要抓，時間上必須要合理安排，互濟互補，共同進步。

化學(xué)很差的學(xué)生該怎樣學(xué)好化學(xué)？有沒有什么可以推薦的輔導(dǎo)資料？我是一位化學(xué)老師，根據(jù)我20多年教學(xué)經(jīng)驗分析，我認為你的化學(xué)很差，是有一定原因的，下面我來幫助你分析一下原因，希望對你能夠有所幫助，望你能及時改正，查漏補缺。早日考上理想的大學(xué)。

首先分析一下初中九年級的化學(xué)，對九年級的學(xué)生來說，化學(xué)就是一門新的課程，是一門比較抽象的課程，是一門知識點比較繁瑣零碎的課程。是90%以上都需要記憶的課程，現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意去記憶和背誦。

初中的化學(xué)定義，化學(xué)式，名詞解釋，基本規(guī)律和基本操作等都需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠扔洃浐罄斫猓缓笤凫`活運用，記住的東西才能夠容易的去理解，在理解的基礎(chǔ)之上，才能夠去應(yīng)用，記不住不理解，無法去應(yīng)用，所以我給同學(xué)們總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律就是：想學(xué)會只有背，不背不會。

到了高中，由于知識的加深，需要理解的更緊密。思維必需更靈活。你首先一定要先背會。把所有的知識點定義全部背會。只有記住了才能夠去理解。才能靈活的利用所學(xué)過的知識去做題。如果記不住，大腦中沒有一點印象，就沒法去理解。根本談不上去做題。

我常常給同學(xué)們打個比方，我們平時所講的定義，知識點，他們就好比摩托車的零部件，叫什么名稱？有什么用途？如果你不知道配件叫什么，有什么用途，你怎么去精修維修摩托車呢？如果連化學(xué)式和化學(xué)方程式你都不會寫，也不認識，難道你會做題嗎？

所以我建議你把所有的知識點，定義全部背會。然后多看例題，看注釋和解題思路。去做有答案的習(xí)題。做過習(xí)題之后就和后面的答案去對照一下，如果不正確。就看答案所給的思路和解釋。必要的時候仍然需要去記憶。一個不善于記憶的學(xué)生是永遠學(xué)不好的。

總而言之，你如果不善于記憶，最起碼你要多讀幾遍，在您的腦海中要有所印象，這是最起碼的要求。這個最簡單的要求你做到了嗎？你悟到了我所說理論嗎？我會認真的幫你解答的。今年要中考了，物理化學(xué)在補課班做題做的特別好，可是考試成績并不高，有什么辦法嗎？

平時感覺學(xué)的不錯，一考試就傻眼，一是練考脫節(jié)，二是假會。

首先要認真分析試卷，丟分的內(nèi)容是不是知識能力上的盲點和漏洞。有的同學(xué)只喜歡練熟悉的內(nèi)容，問題繞著走，平時繞過去，考試栽跟頭。

其次要反思平時練習(xí)真的會了嗎？會是有標準的：知識全面條理精準；理解準確到位；解題思路程序化；操作熟練化。簡單的標準就是熟練得滿分。有很多同學(xué)淺嘗輒止，眼高手低，做對幾道題就認為會了。人的大腦有個特點，一旦認為會了就再也不愿做努力了，就形成會的假象。

初三寒假，新授課已經(jīng)結(jié)束，新內(nèi)容不再增加，舊有的內(nèi)容要澄清會的、不會的、夾生飯。找準夾生飯，吃透練熟，信手拈來可以得滿分，成績一定會提高。

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