初二物理講堂，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中補(bǔ)習(xí)課比較靠譜。

學(xué)好物理必須做到以下幾點(diǎn)：

1.應(yīng)該牢記概念、規(guī)律和基本結(jié)論。

熟練掌握基礎(chǔ)知識，是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，溫故而知新，是學(xué)好物理的保障。

例如：當(dāng)學(xué)習(xí)光的反射時(shí)，必須清楚光的反射規(guī)律以及要點(diǎn)；當(dāng)學(xué)習(xí)折射時(shí)，不僅要清楚光的折射規(guī)律以及要點(diǎn)，還要將總結(jié)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系，避免解題時(shí)發(fā)生知識點(diǎn)的混淆，導(dǎo)致解題失誤丟分。

2.利用刷題鞏固知識點(diǎn)，積累解題經(jīng)驗(yàn)。

雖然牢記知識點(diǎn)，但是能夠?qū)⒅R的橫向和縱向結(jié)構(gòu)脈絡(luò)延伸做到融會貫通、熟練掌握、靈活運(yùn)用還需要一定的積累，這就需要解題達(dá)到一定量才能達(dá)到舉一反三、旁類觸通的程度。刷題的過程中，要?dú)w納出每道題中包含的知識點(diǎn)，總結(jié)出每個知識點(diǎn)都在什么類型題中出現(xiàn)，做到心中有數(shù)，隨著做題的數(shù)量增多，積累的經(jīng)驗(yàn)也會豐富，解題能力也就隨之提高。

3.建立錯題本，將糾錯做到底。

學(xué)好物理，建立錯題本是至關(guān)重要的，將思路有問題的、看答案也不明白的題都收進(jìn)錯題本，經(jīng)常翻看，反復(fù)練習(xí)，知道將每一道錯題完全攻克為止。切勿整理完錯題本就萬事大吉，平時(shí)一眼不看，考前突擊一遍，那么錯題本的建立就沒有意義，根本沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用。這一點(diǎn)至關(guān)重要，不容忽視。

4.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)好物理，必須做到課前預(yù)習(xí)功課，將疑問記錄下來；課上帶著問題認(rèn)真聽課，跟住老師的進(jìn)度積極思考，主動與老師互動，效果極佳；課后做好復(fù)習(xí)，消化理解所學(xué)的知識，獨(dú)立完成作業(yè)，形成良性循環(huán)。

5.專注力的培養(yǎng)

給自己制訂計(jì)劃，下狠心專心致志地去完成，力爭做到最好，今日事今日畢，絕不留到明天，因?yàn)槊魈鞎衅渌聝阂觥?/p>初二怎樣學(xué)好物理？

首先是要把公式定理都記住，這個是沒有任何回旋余地的，公式定理不會，解不了題。

記住公式定理后，下來就可以解題了，解題可以試試這種“不動腦筋解題法”：

先設(shè)所求的變量為未知數(shù)，然后看已知數(shù)有哪些，再看題中所給的關(guān)系條件，看看是哪個公式定理可以套用，直接套用公式定理，然后會有新的未知數(shù)出現(xiàn)，再把新的未知數(shù)套用公式定理，然后又可能再有新未知數(shù)出來。

初中一般不會超過兩層未知數(shù)，高中可能到三層，一定可以建立起，已知數(shù)與所求未知數(shù)的關(guān)系，然后就是解方程是倒推求解。

記住要死套公式，不要動腦筋，一動腦筋題就解不出來了。

為何死套公式就能解題？道理很簡單，因?yàn)橹挥泄蕉ɡ聿拍芙忸}，所有不用公式定理解的題，都是錯的。

題都是出題人硬編出來的，硬湊出來的。湊什么？湊已知條件，湊公式定理，湊答案，隨便寫個條件就能解的題，那只有上帝才能解。

明白了這個道理，就知道一定是有公式可以套用解題，并且只有“唯一”的公式可以套用。多個公式解題的，實(shí)際是公式之間可以互相推導(dǎo)，還是一個公式。

如何套用正確的公式？公式那么多！也很簡單，套的多了自然就熟悉了，套錯了再換一個公式，慢慢地就有感覺了。其實(shí)題中已經(jīng)為你套用公式，提供了足夠的線索。不過有時(shí)候出題人“壞”的很，故意把已知條件寫的很隱晦，寫的精簡到了極致，多一個字都沒有。但是你如果識破了出題人的那點(diǎn)小心眼，答案就無處遁形了。

看似不動腦子的方法，其實(shí)是已經(jīng)學(xué)到了極致，你慢慢地理解體會一下。

初二學(xué)物理，初三學(xué)化學(xué)，物理總共三本書，初二是力學(xué)部分，全一冊，初三是電學(xué)和其他，共兩冊。在初二年級開物理課。

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