初二數(shù)學(xué)上冊視頻教程，初中生網(wǎng)校學(xué)習(xí)效率高。

先來分析一下你的問題：

1、平時數(shù)學(xué)還可以指的是七年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時候還可以

2、所謂的成績不理想，不理想到什么程度？是很差，還是比最好同學(xué)的成績差一點？

3、現(xiàn)在想要知道如何提升八年級的數(shù)學(xué)成績

根據(jù)我的理解，應(yīng)該是這個意思，如果真是如此，那就說明：

1、平時數(shù)學(xué)學(xué)的還可以說明你家孩子具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，不是一竅不通或者有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)障礙，這樣數(shù)學(xué)就有提升空間

2、考試不出成績，說明平時學(xué)習(xí)的并不扎實，不到位，眼高手低，做題量太少！數(shù)學(xué)從會做到做對還有一段距離。

八年級數(shù)學(xué)要比七年級數(shù)學(xué)難度增大好幾倍，并且還要用到七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以七年級數(shù)學(xué)不理想，想在八年級追上來，不容易，需要加倍努力！那么如何提高八年級數(shù)學(xué)成績呢？

一、學(xué)好七年級數(shù)學(xué)為八年級數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是一門融會貫通的學(xué)科，同樣的題目在七年級會考，到八年級考，九年紀(jì)繼續(xù)考，以分解因式為例：七年級考這樣的：x^2-4,八年級考x^2-2由4變成2差距在于4是整數(shù)的平方，而2是根號2的平方，但是這兩個題目的方法是一樣的。同樣七年級的角平分線、平行線的性質(zhì)定理到八年級的四邊形中的平行四邊形、矩形、菱形、正方形里還要用到。

這只是舉了幾個簡單的例子，就是要說明七年級數(shù)學(xué)沒學(xué)好，八年級數(shù)學(xué)再努力也夠嗆。所以建議孩子利用暑假時間把七年級數(shù)學(xué)再過一遍，增加理解度。為八年級數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、緊扣數(shù)學(xué)課本和伴你學(xué)，要做通透

八年級數(shù)學(xué)要想考好也不難，資深老教師曾經(jīng)說過，八年級數(shù)學(xué)要想學(xué)好考好，只要抓住兩本數(shù)學(xué)書和兩本伴你學(xué)，把書上和伴你學(xué)上的題目全部做通透了，考試肯定能考好。

七、八年級畢竟是基礎(chǔ)年級，考試以基礎(chǔ)為準(zhǔn)，試題常常是書上的例題改編而來，有時候就是書上的原題，越是這樣簡單的題目學(xué)生出錯率越高，也奇怪哈，因為沒有學(xué)生相信考試會考試書上的原題，都認(rèn)為考書本以外的。所以舍本逐末，一味的資料的題目，書本上的題目反而不會了。

還是聽資深老教師的話吧，以書本和伴你學(xué)知識為主，至少卷面的80%的分?jǐn)?shù)是穩(wěn)穩(wěn)拿到手的。

三、改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

鑒于七年級數(shù)學(xué)沒考好，八年級數(shù)學(xué)就不能繼續(xù)沿用七年級的學(xué)習(xí)方法，需要改變學(xué)習(xí)方法了。方法就是少看多練勤思考！數(shù)學(xué)是一個老師一講就會，自己一做就錯的學(xué)科，就是在已知答案的情況下不自己親自做一做也可能做不對，這種現(xiàn)象我們稱之為眼高手低，所以數(shù)學(xué)必須要做題，越是簡單的題目越容易錯，這也是學(xué)著會，考試不出分的主要原因。

數(shù)學(xué)做題是以步驟給分的，省步驟的做題會吃虧，在做題過程中要把每一步都要寫清楚。

四、要想得到更高的分?jǐn)?shù)需要給自己配一本輔助資料

上面已經(jīng)說過了，基礎(chǔ)知識占比80%，要想得到更高的分?jǐn)?shù)，就必須加一本輔助資料，一本足夠，可以是拓展延伸或者提高版，平時堅持帶著做，鍛煉自己的發(fā)散思維，同時還能見多識廣，提高考試應(yīng)答能力！

假如你家孩子成績不及格，那就按照第一、二、三點做，成績應(yīng)該會考到總分的80%，如果做到第四點，成績不會低于總分的90%。世上無難事，只怕有心人！努力學(xué)習(xí)吧！

首先說明一點，要想考高分沒有捷徑，必須要付出更大的努力。當(dāng)然考試作弊不算

初二數(shù)學(xué)到底難不難？這個問題因人而異，對于學(xué)霸型學(xué)生，初二的數(shù)學(xué)沒有任何難度，對于中等學(xué)生來說，有點難度，對于數(shù)學(xué)極差的來說，難上加難。

通過你提出這個問題，說明數(shù)學(xué)成績不是很好，那如何提高你的數(shù)學(xué)成績呢？

1、信心很重要

做任何事情只要現(xiàn)有信心，就有成功的可能，初中數(shù)學(xué)考試基本上都是考察你的知識點掌握情況，如果在考試之前就打退堂鼓，考試就緊張，哪怕做再簡單的卷子也會考不出好成績的。考試之前給你自己打氣，增強自己的自信心，把心態(tài)調(diào)整好，有了好心態(tài)，有了信心，做事才會可能成功、

2、掌握知識點是重點

初二數(shù)學(xué)開始涉及分式，全等三角形，函數(shù)等知識，而每一章又涉及到很多的知識點，在學(xué)這些內(nèi)容之前，要自問一下，初一的數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣，因為初中數(shù)學(xué)之個知識點的關(guān)聯(lián)性非常強，如果你的初一數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，比如有理數(shù)運算搞不懂，整式?jīng)]有理解透，那么你在學(xué)分式這一章就顯得有點吃力，那怎么把知識點熟練的掌握好呢？

首先，課上認(rèn)真聽老師講課，老師講到的每一個知識點都要仔細(xì)研究，尤其是老師在講教材上的例題時，教材上的例題非常具有典型性，把例題吃透，學(xué)會舉一反三，然后趁熱打鐵把教材的練習(xí)題練一練，以便在課上達到熟知知識點的目的。

其次，課下及時找一些同樣類型的練習(xí)題，繼續(xù)練習(xí)，當(dāng)有不會的題目時及時反過來看教材，看例題，看看練習(xí)題與例題具有怎樣的關(guān)聯(lián)，找出其中的規(guī)律性。練習(xí)很重要，孰能生巧。

第三，善于總結(jié)歸納。老師每講完一節(jié)內(nèi)容后，要學(xué)會自己獨立總結(jié)本節(jié)內(nèi)容的知識點，總結(jié)的越詳細(xì)越好，當(dāng)一章的內(nèi)容結(jié)束后，自己總結(jié)一下一章的知識點，總結(jié)歸納出這一章內(nèi)容之間的各種聯(lián)系，逐步形成自己的知識體系架構(gòu)

第四，準(zhǔn)備錯題本，向錯題發(fā)起進攻，逐步攻克之。做題出現(xiàn)錯誤，說明該題的知識點沒有掌握透，將錯題寫在錯題本上，寫出這道題包含的知識點，然后寫上具體的解題步驟，不要嫌麻煩，當(dāng)你這個習(xí)慣養(yǎng)成以后，對于你將來中考會有很大的幫助，需要強調(diào)的是，錯題本必須經(jīng)常翻看，以加強對薄弱知識點的鞏固。

第五，當(dāng)基礎(chǔ)的練習(xí)錯誤基本解決以后，你可以練習(xí)一些拔高培優(yōu)的習(xí)題，以鞏固加深知識點的掌握。

3、學(xué)習(xí)方法要科學(xué)

學(xué)好數(shù)學(xué)非常講究方法，好的方法能夠起到事半功倍的效果，而每個人會有每個人的學(xué)習(xí)方法，多去善于觀察同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，拿來為自己多用，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

總之，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，更是沒有捷徑，只要你塌下心來，腳踏實地的做，只要你按照正確的學(xué)習(xí)方法去做，就一定能取得好成績的，祝你好運

希望這些觀點對你有所幫助，也希望各位讀者多提寶貴建議

初二你孩子數(shù)學(xué)成績下降，那可能孩子在小學(xué)，在初一數(shù)學(xué)成績還是不錯的，必須找出數(shù)學(xué)成績下降的真正原因。

我認(rèn)為可能有這么幾方面的原因:①數(shù)學(xué)課程的知識設(shè)置，由低年級的算數(shù)計算到初中的有理數(shù)，由簡單的幾何圖形到復(fù)雜的幾何題證明，邏輯思維越來越嚴(yán)密，知識量大難度加深，學(xué)生不適應(yīng)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降。②也可能是學(xué)生本人的原因，謎戀網(wǎng)絡(luò)，玩手機，身體的原因，等等。也能遭成學(xué)習(xí)成績下降。③也可能是家長的原因，家庭的原因，也能遭成學(xué)習(xí)成績下降。

無論什么原因，家長要和學(xué)校配合好，找出真正的原因，制定出學(xué)習(xí)提高的具體計劃。總而言之，數(shù)學(xué)邏輯思維性強，要記熟公式，定理證明，多做練習(xí)題，例題弄懂，要會證明，要從一般練習(xí)題做起，由易到難，一點點掌握，一點點積累;上課要認(rèn)真聽老師講解，不放過一個難點，不明白的要問老師，真正聽會弄懂，才能提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績。

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