初一英語講課，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中課程很有效果。

初一孩子進(jìn)行全英教學(xué)，這樣的教學(xué)設(shè)計是英語教學(xué)改革的進(jìn)步。

我們都知道環(huán)境教育對孩子學(xué)習(xí)的影響，把孩子放到一個全英教學(xué)環(huán)境里，給孩子營造一個全新的英語學(xué)習(xí)氛圍，耳熏目染，孩子無論從語感，還是識記都是一個促進(jìn)。

一個新生兒放在不同的國家，或不同的地區(qū)，便自然生成一種語言，一種交流方式。

初一孩子是學(xué)習(xí)的一個新階段。在小學(xué)已經(jīng)多多少少學(xué)到了一些基礎(chǔ)英語。不是完全陌生，而且，初一是從字母開始學(xué)，無論原先是否有興趣學(xué)習(xí)，若初一開始全英教學(xué)，孩子都將在一個不得不學(xué)的環(huán)境中熏陶。一旦適應(yīng)了這種全新教學(xué)模式，孩子會輕松學(xué)習(xí)，受到意想不到的效果。

全英教學(xué)打破以往英語教學(xué)模式，教師在新課程創(chuàng)新探索中會帶領(lǐng)學(xué)生情景,趣味學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)法，還是語言交流，習(xí)慣成自然后，都將促使學(xué)生進(jìn)步。

半英式教學(xué)，缺少語言情景環(huán)境，學(xué)生本來就感覺英語難學(xué)，難記，所以大部分孩子只有老師引導(dǎo)下才會選擇英語識記朗讀，且有大部分學(xué)生是用漢字標(biāo)注的讀音。全英避免了這種現(xiàn)象。

所以全英教學(xué)還是好處多多。

一.切實(shí)把握教材實(shí)質(zhì)內(nèi)容,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)是上好初中英語課的前提課程目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)要體現(xiàn)在各個單元和每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計上。教材是英語課堂教學(xué)的的主要文本，因此，要有效地開展課堂教學(xué)，教師的首要任務(wù)是鉆研教材、準(zhǔn)確把握教材并逐步使自己具有創(chuàng)造性地使用教材和處理教材的能力。

那么，教師該如何把握和處理教材呢？我想可以從以下三個方面入手：1.通讀教材把握教材內(nèi)容，確定整體教學(xué)目標(biāo)。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，必要時在跳出教材但基于教材的原則下，對教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合。2.準(zhǔn)確把握每單元的教材內(nèi)容,了解與其聯(lián)系的前后內(nèi)容,確立該單元的教學(xué)目標(biāo).3.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度的要求，合理劃分課時，準(zhǔn)確把握每一課時的教學(xué)內(nèi)容，確定課時教學(xué)目標(biāo)。

上網(wǎng)上找教英語音標(biāo)的app.趕緊讓孩子跟著學(xué)，大人也能學(xué)會的，英標(biāo)會了，再找小學(xué)英語單詞的app教程，家長跟著監(jiān)督就行了，有半個月就差不多了，一天一小時學(xué)習(xí)時間足夠了！

以上就是關(guān)于初一英語講課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。