初一英語暑假輔導視頻，簡單學習網的初中課程口碑不錯。

看問題，首先能夠看到，孩子的學習積極性是沒有問題的。而英語成績一直上不去的原因可能在于平時的積累與學習方法出現了問題！

英語成績70-80分，應該說是一個平常的成績，也不算很差，畢竟筆者初一時英語一直保持在50-60分，但高考時英語還是有了125多分的成績，雖然不是很高，但也相對理想。

語言學習，首先不能急躁，學習刻苦是不可否認提高成績的一個有效手段，但往往最用功最多的，卻不是學習最好的，最好就是學習方法的重要性了！

英語的學習，需要有一個方法與日積月累的過程：

日積月累：平時多記憶詞匯，語法等，并通過測試題多做練習；

學習方法：

英語區分聽力、選擇、閱讀等，不同的版塊需要不同的對待；

聽力練習，必不可少，一門語言主要是能夠聽懂并說出來，英語的讀音與聽力練習就成為了必要；

選擇題與閱讀，靠日積月累的知識去多掌握。

初一初二沒學英語，初三再學，也不是完全沒有戲。就看你怎么努力了。學外語時間和效率是成正比的。但前提是方法正確。如果方法不正確，盡管不能說成反比，但收效甚微。

我經常遇到這樣的學生。臨時抱佛腳，離考試還有兩個月，有時還有半年時間，問我能不能提高。我從來不承諾。相信我們人就跟我學，沒有不提高。少則二十幾分，多的幾十分。信不著我的，上一天課就累跑了。有個孩子要考航校，是個復讀生，頭一年考了80粉，但航校要求90分。我給他補了兩個月，最后高考成績是99分，不過航校對英語的要求也提高了，95分，好歹還多了四分，現在這個孩子因為英語好，被派往加拿大培訓。這是一個中提高幅度最小的學生。這樣的例子還人多。

按照我的經驗，一年時間突擊學習還是有可能的。只要你肯花時間，每周除了學校的正常課程，最好再找個好老師惡補一下，每周拿出至少四天時間課外補習。你把前兩年的知識補回來。如果你不愿意補課，那就要求你有很強的自制力。能夠非常自覺地每天堅持學習。

記住一句老話！要想生受用，需下死功夫。

第一、請記住一點，中學有個被公認的事情：初一相差不大；初二兩極分化；初三天上地下。初一英語一般分不出差距，原因很多：1.所學知識難度不大，2.考試難度小，很多孩子的學習問題會隱藏在一片祥和且皆大歡喜的良好成績之下；3.可以吃小學的老本，問題被掩蓋了。4.剛進校園，大多數孩子地板沒踏熟，暫時還是比較乖和聽話的。

第二、初一上學期，很多名校的優秀老師都會做同樣的幾件事情：

1.穩扎穩打的教學，打牢孩子的英語語法基礎，基礎不打牢，會很容易造成差生。差生很容易形成，但想要轉化回優生，卻是非常困難。

2.用一個月時間教會孩子48個國際音標，并用一學期時間教會孩子用音標背單詞，然后讓孩子購買一本字典，名字叫《牛津字典初階》。記住是初階，因為買到高階會感覺很牛bi，但一個月后，一定會感覺自己買了塊“磚”，這對孩子學習沒有任何幫助，反而會毀了孩子。初階字典不僅可以在上面做筆記，成為中考考典，還可以作為查詞的工具書。很多孩子在初三之前就能達到高考大綱要求的3800個詞匯量水平，那英語成績絕對年級第一。3.在名校里有這樣的一句約定俗成的話“十個丑字九個瘟，還有一個在發昏”。意思就是書寫差，十有八九成績差，還有一個正在變差，足以見得書寫對于一個孩子是多么的重要。優秀的老師，會用一學期的時間來規范孩子的書寫習慣，一筆一畫的“棍棍字”，會非常好看美觀，學名叫做“手寫印刷體”。衡水中學所有孩子都是這種字體，大多數字寫得好的孩子，都是學習的優生，因為書寫優秀，學習態度一定是嚴謹認真的。4.優秀老師會花一個學期來規范孩子的學習習慣，尤其是上課坐姿聽講的習慣，整理學習資料的習慣，背課文的習慣，試卷改錯的習慣，不斷復習的習慣，考試方法的習慣等等。記住，成績越好的同學，學習習慣和方法越好。

第三、認知心理學里有個很奇怪的現象就是，人類遺忘的速度，會遠遠快于學習的速度。因此這造成了初中階段有一個奇怪的現象：初一師生之間一片祥和，喜樂融融，初二老師心肺氣炸，孩子叛逆成績開始變差。因此初一英語學習習慣和方法差的孩子，到不了初二一定會反映出很大的學習問題。而且英語學科的學習，會發現是一個“逆水行舟，不進則退”的過程，我們中斷英語學習，一定會后退，而不是停留在原點。

所以每天的學習和復習一定會讓我們成績年級頂尖水平。而且另外一個神奇的現象是，很多時候復習舊知識，遠遠比學習新知識更顯得重要。而我們廣大中學生們往往卻忽略了這一點。

第四、初一英語成績及格線徘徊，這是學習問題嚴重的提前警報，也是非常不幸的事情，作為父母，我們必須要做出具體的行為來改變這種糟糕的處境。據我判斷，你的孩子在私立學校讀書，私立學校的孩子一旦出現學習問題，一般都很難跟上。因為教學進度很快，壓得很緊。孩子沒有充裕的時間來慢慢提升，最好進行快速的調整，來改善孩子的學習方式和方法。那么，寒假就是一個很合適的時間，可以用來超越他人。

第五、很多家長希望提升孩子成績的方式是----給孩子報一堆補習班。其實這種方法被千千萬萬的家長用失敗證明，在輔導班里，孩子的進步是效果緩慢的，更有甚者是沒有效果的。很多時候報班學習只是為了滿足我們家鄉的心理安慰而已。我們為人父母，很容易想當然的理解孩子多學一些時間和內容，往往成績會提升，但往往事與愿違。其實道理很淺顯----孩子在學校里上了大量的班課，如果有效，那么孩子成績一定不會差。

第六、那么，解決孩子學習效果的問題，變得就尤為關鍵和重要，否則，我們會得到這樣一個結論：孩子很努力很辛苦的學習，但成績總是無法提高。于是慢慢消磨學習的斗志，變成簡單的敷衍學習，并逐漸走入墮落的舒適區。要改變孩子學習成績，父母就要贏到孩子打破自己的舒適區，最好是給孩子進行一對一的輔導，來讓孩子從知識體系上進行構建；從學習方法和習慣上得到訓練和規范；從學習興趣上被激發和鼓勵。這才是最有效的方法，雖然費用稍微高了些，但是相比之下，不會浪費錢和孩子寶貴的學習時間。

下面這就是衡水字體模版，給孩子把字練好了，絕對是有效學習第一步。否則很多學習都只是在做低效和無效學習。祝大家寒假愉快！

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