初一英語特訓，可以選擇網校課程來針對性聽課。

實際英語比數學，物理好學，除去死記單詞，別的就像套公式的感覺一樣，把語法掌握了，就是組裝單詞，前后順序的問題了。不像幾何，物理要展開立體思維，空間想像，特別是物理當中的電，磁場看不見摸不到。

孩子初二了，英語成績一直上不來，作為家長，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我們要和英語老師溝通，二是要會分析孩子本學期的期末試卷。

首先孩子的英語學習情況，英語老師最清楚。只要你多溝通，老師一定會告訴你平時孩子的聽課狀態，學習方法，作業完成質量以及單元測試情況。根據老師的反饋，我們不難找到孩子成績不好的原因。

其次我們把孩子的期末考試卷從老師那里討要回來，然后仔細去分析失分點在哪里，是什么原因造成的。比如我兒子今年讀初一，昨天剛剛結束了期末考試，從他的英語答題卷上看，他的失分點主要在單詞拼寫上，而且寫錯的neighborhood和mountain就是我前天晚上幫他復習到的，透過現象看本質，我不難發現他的單詞記憶方法存在著問題。

到了初二，孩子的英語成績仍然提高不了，根據我的經驗判斷，主要有以下幾個原因:

一、英語學習興趣不濃，甚至全無。俗話說興趣是最好的老師，孩子英語成績差的主因就是沒興趣，因此他們上課提不起神，作業也只是消極應付，甚至抄襲。

二、學習方法不正確。大多數中國人都說英語難學，實際上是因為方法不正確。1、他們喜歡用漢語思維來思考英語問題。2、沒有正確高效的單詞記憶方法，只一味地死記硬背。3、死學語法，學死語法。

三、缺乏接觸和使用英語的環境。很多孩子每天只在45分鐘課堂上接觸英語，還是以聽為主，然后就剩下課后作業了。他們嚴重缺少使用英語的環境，導致英語越學越僵化難懂。

綜上所述，對于孩子的英語成績差這一問題我們一定要找出原因，然后對癥下藥。孩子初二了，要想把他的英語成績提高，具體做法是:

一、激發英語學習興趣。我們可以讓孩子多聽英文歌曲，帶他們多看英文原聲電影，或者做些英語小游戲，這些對激發興趣真的很有效。

二、改進英語學習方法。有效的英語學習方法有很多，比如語音記憶法，造句法和背默課文法等等，我們可以讓孩子向成績好的同學借鑒一些方法，也可以考慮送孩子去好的培訓機構。但市場上大多數機構都是把分數擺在第一位，很少注重對孩子學習方法的培養，所以我們可以讓孩子多去幾家機構試聽，然后再選擇“授之以漁”的機構。

三、創設英語學習環境。英語的學習環境在孩子的英語學習過程中扮演著極為重要的角色，創設英語學習環境，不完全是老師的責任，也是我們家長的責任。實際上，做作業就是在使用英語，所以我們家長務必督促孩子按時按質按量完成作業，另外在很多大城市或大型學校都設有英語角，很多中學也有英語興趣小組，這些都是使用英語的好地方，我們應該鼓勵孩子多去這些地方參加活動。

寫在最后:

初二是整個初中階段的分水嶺，所以我們家長要予以高度重視，更多地介入孩子的學習生活。當然，我們的主動介入不是越俎代庖，把老師的事情給代做了，而是幫助孩子找出學習上存在的問題，然后幫助他們找到解決問題的辦法。

對此你有什么好的建議嗎？

初中英語學習沒有什么深奧的內容，由于初中生學習英語的主觀意愿并不強，大部分學生的英語學習都是在老師的灌輸之下完成的，雖然這種模式有一定的缺陷，但學生只要跟著老師的節奏學習，成績應該都還是不錯的。

會背單詞和愿意去背單詞是兩回事，初中的英語知識很簡單，都是最基礎的聽說讀寫入門，簡單的說，你不僅僅是會背單詞，你背短語，朗讀句子，課文，學習英語語法應該都是會的，小學畢業后這些內容都是基本有概念的，不需要你有什么所謂的基礎。在上個90年代，我們那一代人學英語也都是從初一的ABCD開始的，然后是李雷和韓梅梅的經典對話，零基礎三年也照樣中考，難度也不比先低多少。

所以，你首先得糾正認識的誤區，樹立英語學習自信，不要想當然的認為自己英語基礎不好，就沒辦法繼續學英語了，這完全是笑話，英語是目前我們最容易學的外語，任何年齡，任何學歷都是可以學有所成的。

那么我們如何才能從初一開始學好英語呢？1、杜絕懶惰。

心比天高，行動全無，這就是很多人學習英語失敗的最大原因。經常有人問我：“老師，我為什么就學不好英語呢”，然后仔細一看，這是誰啊，原來時我們班的名人，上課睡覺，上學遲到，經常英語書都不帶的學生一枚。英語學習的關鍵在于知識點日積月累，沒有大量的語言信息輸入，根本談不上信息輸出。那么懶惰就徹底毀了英語學習之路，所以要想學好英語就要杜絕懶惰。

2、背單詞很靠譜。

一般情況下，我們并不主張學生全力以赴的背單詞，尤其是有學校課堂教學的支持，根本就不需要學生通過死記硬背來完成英語學習，老師在課堂的知識點導入，講解，操練，再加上課后作業，足以完成初中英語的全部內容學習。

但是，對于缺乏很好的教學條件或者已經錯過同步課堂的學生來說，背單詞，背短語，背句子，朗讀課文，都是絕佳的英語學習方法。我們班曾經有轉學過來的學生，由于基礎非常差，也沒法同步課堂學習，我就每天給他安排聽說讀寫的各種記憶的任務，再課間給他指導一下，半個學期這個孩子就趕上來了，實際這就是英語學習要歸于行動的道理。

3、積極融入課堂。

其實前面已經說到了課堂的重要性，所有的重要知識點，重難點，老師都會在科學的教學方法指引下在課堂完成教學，一個會學習的學生，總是非常關注老師所講的內容，并善于做好課堂筆記。

同時，還要積極參與老師課堂設計的各種操練活動，不要怯場害羞，不敢參與活動，要大膽的融入課堂和小組操練，這是對知識內容的鞏固和重現，這類活動的收獲比課后學習收獲要大，效率也會更高。

4、認真完成課后作業。

現在的孩子面對的誘惑很多，手機，電腦，游戲，動畫片都是不小的困擾，放學后有的孩子會快速的把作業糊弄完成，然后就開始娛樂活動了，如此隱蔽的做法家長根本發現不了，再加上現在很多學校也不再要求家長在作業本簽字了，家長更是無從知道真相。

課后作業不但要完成，而且還要高質量的完成，要學會自主自覺地對課堂內容消化，吸收，復習，然后再對照家庭作業逐一完成，不會做的或者還沒有搞懂的問題應該記錄下來，第二天請教同學或者老師。

總結語：

語言學習的基礎階段，從來都沒有天才，就像我們的母語一樣，如果從襁褓之中就沒有人陪你說話，給你母語信息輸入，根本不可能三歲的孩子就可以實現母語基本溝通了。對于任何未知的事物，首先你得鉆進去了解它，然后才能認識它，所以英語的聽說讀寫各個方面都要保持一定的學習強度，確保有持續和穩定的基礎知識輸入，任何階段的英語學習都會變得soeasy！

以上就是關于初一英語特訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。