初一英語需要補習嗎，可以到簡單學習網報一個初中同步課程。

若說補課沒有效果，作為家長的我看來，有些自欺欺人！

首先，教育機構培訓孩子的內容主要為課堂要求掌握的知識點，要求強化學習是肯定有效果的。

其次，若孩子具有良好的學習習慣，完全要相信孩子。要孩子主動學習，復習以及預習，效果未必比輔導機構差！

作為家長的我們要和任課老師多溝通了解孩子，英語學習成績和存在問題，有針對的復習，強化！我們要相信專業的力量！

其實學習語言最主要的是多說，多背誦，多記！只要肯勤學苦練，完全不會差的！

至于要不要補習，量力而行，不要攀比，為了孩子的學習，為了孩子的未來，選取合適的方法，不要既沒有起到作用，又損失了很大的教育支出，這是得不償失的！

不知道您家孩子學的初一英語是哪個版本的，我們這兒初一的英語課本大部分單詞是小學六年級的。

我個人認為您還是應該讓孩子復習一下小學的單詞和簡單的句式，最起碼還起到“溫故知新”的學習效果！

如果好多單詞都不會，一上來就學初中的，孩子會因為有太多學習障礙而膽怯學習這門課程。如果基礎特別差，課余補習一下未嘗不可！最起碼達到一般水平，孩子才不會學習有畏難情緒，對他以后的學習也是有益的。

個人不成熟的意見，僅供參考！

補習語言最好的方式就是讓語言有用，比如中文在生活中每天都有用武之地。如果需要孩子真的學好英語，最好就是父母帶領孩子在生活中用英語。

補課對于學習成績提升的效益真的很難講，但補課能給孩子多一個接觸新朋友的機會、能多一個陪伴學習的伙伴兒。如果您家孩子平時沒有小伙伴，家中經濟也允許是可以補習的。

孩子的成長如同百年大樹，需要經歷風雨，成長路上需要有陪同。對于父母來說，需要您有足夠耐心的陪伴，陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護，更需要融入孩子們自己的生活，協助孩子們找尋到屬于他們自己“青梅竹馬”的伙伴。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業----育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進社會德育教化，促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助，化解“獨生子女癥+隔代教育”難題，一項公益普惠的教育事業，與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃，即為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......

以上就是關于初一英語需要補習嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。