初一上學期數(shù)學培訓
發(fā)布時間:2021-06-04 17:08:33初一上學期數(shù)學培訓,初中補課選擇線上平臺的比較多。
想給初一的孩子補數(shù)學,是報輔導班還是一對一補課效果好呢?實話實說,作為老師,我從內(nèi)心里是反對補課的。我接觸過不少補課的孩子,也因種種難以推脫的情形補過課,效果不能說沒有----畢竟耗費了相當?shù)臅r間,但大都不盡人意,甚而有些得不償失。
原因不難理解。為什么要補?因為落下了功課。為什么落下功課?除了因身體請假外,主要原因是上課走神或貪玩,不認真聽講?----這又是為什么?思想認識和學習態(tài)度不到位,沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,比如勤快、守時、講規(guī)矩等等。補課治標不治本,不是解決問題的根本方法,應著手糾正孩子不良的行為習慣,才是上策。
然而,話又說回來,困惑的是上輔導班好還是一對一效果好,這個毋庸置疑,二者比較,肯定是一對一好于集體輔導班。
一是針對性強。老師是在充分了解孩子該門功課學情的基礎上,有目的有意圖地查漏補缺,可以少走許多彎路,從而大大地提高補課效率。
二是認真負責。老師只帶一個學生,能保證孩子聽課的注意力,能知道孩子聽懂了沒有,布置的作業(yè)能全批全改。而這些方面,集體輔導班恐怕很難做得到。再說,老師帶不出成績,孩子沒有進步,老師也難交家長的賬。
初一【第一學期】數(shù)學:應該學習些什么內(nèi)容呢?初一(第一學期)數(shù)學:應該學習有理數(shù)、負數(shù)、整式的加減、圖形的初步認識、數(shù)據(jù)的收集與表示、三角形的高、中線與角平分線、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、全等三角形等內(nèi)容。
列舉如下:
1、有理數(shù)
有理數(shù)是“數(shù)與代數(shù)”領域中的重要內(nèi)容之一,在現(xiàn)實生活中有廣泛的應用,是繼續(xù)學習實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、直角坐標系、函數(shù)、統(tǒng)計等數(shù)學內(nèi)容以及相關學科知識的基礎。數(shù)學上,有理數(shù)是一個整數(shù)a和一個正整數(shù)b的比,例如3/8,通則為a/b。
0也是有理數(shù)。有理數(shù)是整數(shù)和分數(shù)的集合,整數(shù)也可看做是分母為一的分數(shù)。有理數(shù)的小數(shù)部分是有限或為無限循環(huán)的數(shù)。不是有理數(shù)的實數(shù)稱為無理數(shù),即無理數(shù)的小數(shù)部分是無限不循環(huán)的數(shù)。
2、負數(shù)
負數(shù)是數(shù)學術語,比0小的數(shù)叫做負數(shù),負數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量。負數(shù)用負號(MinusSign,即相當于減號)“-”和一個正數(shù)標記,如?2,代表的就是2的相反數(shù)。于是,任何正數(shù)前加上負號便成了負數(shù)。一個負數(shù)是其絕對值的相反數(shù)。
在數(shù)軸線上,負數(shù)都在0的左側(cè),最早記載負數(shù)的是我國古代的數(shù)學著作《九章算術》。在算籌中規(guī)定"正算赤,負算黑",就是用紅色算籌表示正數(shù),黑色的表示負數(shù)。兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而小。
3、全等三角形
經(jīng)過翻轉(zhuǎn)、平移后,能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形,而該兩個三角形的三條邊及三個角都對應相等。全等三角形指兩個全等的三角形,它們的三條邊及三個角都對應相等。全等三角形是幾何中全等之一。
根據(jù)全等轉(zhuǎn)換,兩個全等三角形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后,仍舊全等。正常來說,驗證兩個全等三角形一般用邊邊邊(SSS)、邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)、角角邊(AAS)、和直角三角形的斜邊,直角邊(HL)來判定。
4、三角形中線
三角形中,連接一個頂點和它所對邊的中點的線段叫做三角形的中線。任何三角形都有三條中線,而且這三條中線都在三角形的內(nèi)部,并交于一點。由定義可知,三角形的中線是一條線段。
由于三角形有三條邊,所以一個三角形有三條中線。且三條中線交于一點。這點稱為三角形的重心。每條三角形中線分得的兩個三角形面積相等。
5、同旁內(nèi)角
兩條直線被第三條直線所截,在截線同旁,且在被截線之內(nèi)的兩角,叫做同旁內(nèi)角。同旁內(nèi)角,“同旁”指在第三條直線的同側(cè);“內(nèi)”指在被截兩條直線之間。兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。同旁內(nèi)角互補,兩直線平行。
孩子現(xiàn)在初一數(shù)學132上學期能考到140有好的補習班嗎?您好,對于初中孩子來說,132和140是沒有多大區(qū)別的,是家長您過于緊張了。與其咨詢好的培訓機構(gòu),還不如靜下心來和孩子一起分析分析孩子錯在哪里了,是真的不會,還是粗心大意了,如果132就讓你急著給孩子補習,那么孩子的初中肯定是在各種補習班的壓迫下進行的。對于初中生來說要學習的是自學,自查和自我提升的能力。早日擺脫補習班才是正道。
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