初一上學期數學輔導課程講解，初中生可以到網校補習，很方便。

小初銜接向來是個系統工程，新的校園環境，新的同學老師，新的課程內容，新的學習方法，比的是誰能更快及時調整，適應變化。我是王老師，專注于小學數學，很高興為您答疑解惑！有憂患意識非常好，據統計僅有20%左右的學生能順利銜接，適應初中的學習狀態，所以不管小學成績如何，從零開始的心態很重要！以下詳解，供您參考！

小學數學與初中數學的差異

初中數學是對小學的數學知識推廣和引伸，也是對小學數學知識的完善。如果小學數學是由各個知識點構成，那么初中數學除了知識面更廣，還關注點和點之間的聯系。

小學思維和初中思維還是有很大區別，體現如下：

①學習時間上的差異

初中隨著課程開設多，每天至少上七節課，各科學習時間將被大大壓縮，這樣集中數學學習的時間相對比小學少，基本上是每天一個新內容。初中的班級學生多，學習程度各不相同，不可能象小學那樣讓每個學生把知識都掌握后再進行新課。

②學習方法上的差異

小學更多是模仿老師的思維推理去解題，容易形成思維定勢，而初中概念多，更抽象，側重理解運用以及嚴謹推理過程，是分析式學習方法。更加重視自主學習能力的培養，所以小學高年級階段應該逐步擺脫輔導班，讓孩子自學。也是學習方法上的轉變。

③思維習慣上的差異

由數的運算轉為式的運算，從常量到變量，初中數學知識更加多元化，更具廣泛性。小學對知識到解釋通過直觀、動手操作、歸納、猜想、簡單地說明即可，而初中數學將培養學生全面、細致、深刻、準確、嚴密的分析和邏輯推理解決問題，培養高素質思維。提高學生的思維遞進性。

初一新學期數學學什么？

①有理數

有理數是初中數學的基礎知識，也是和小學知識銜接緊密的內容。有理數的計算融匯在整個初中數學知識中。除了計算的準確率，速度，還考察運算的靈活性。100%準確率是一種數學做題態度，沒有這個意識，基礎很難扎實。

②整式的運算

把數的運算拓展到式的運算，要類比去學習。很多抽象概念，需要去理解。（文末附具體知識點）

③一元一次方程

小學學過簡單的方程知識，初中進一步學習列方程解應用題。如果小學階段接觸過復雜應用題，如行程問題，工程問題，分數百分數應用題相對會有優勢。方程思想要多運用才能逐步熟悉和掌握。

④基礎幾何知識

略。

如何學好初中數學

數學學習之法大同小異，學習興趣是學習的動力，樂學好學之，才能不斷從自發的感性樂趣出發升華到自覺的理性“認知”過程，這也就是常說的"悟"。數學通過各種題目作為素材，復習理解知識的同時，利用這些知識，方法去解決問題，并提升數學思維能力。具體建議如下：

①記筆記，特別是對概念理解的不同側面和歸納

②錯題本，錯題是最寶貴的提升資源，找錯，析錯，改錯，放錯的過程實際上正是從反面入手，針對性對癥下藥，查漏補缺。無疑是效率最高的學習方式。

③不能局限課內，挑戰課外題目，提高自學能力。

④好為人師，教會別人，說明自己是真正理解了。

⑤多運用轉化的思想，學習新知識，解決復雜問題。

以上！

學習更多好玩有趣的數學學習方法

附：有理數，整式相關內容

首先如果你說的情況屬實，那么只能說老師確實不負責任，建議要么主動去問，要么轉學。

但是如果你說的只是部分題目如此，那就是十分正常的現象了。初一數學70分并不可怕，我手下現在初三的李同學，初一才40幾分現在都120了。如果你不能選擇老師建議做一下事情：

①平時自己不懂的題目一定不要憋著，哪怕老師沒有講，你也一定要主動去問。

②周末可以報一個輔導班，或者自己周末找老師給一點資料刷題。

③上課一定要認真聽，千萬不能抱有僥幸心理，數學的連貫性，你可能錯過了幾分鐘就不懂了。

以上建議完全建立在你的主觀能動性上，朋友請真的記住，在這個世界上最容易改變的就是自己，能保持一個上進的心一切都會好起來。

你好，我是一名三年級孩子媽媽，也是一名初中老師，很高興回答你的問題。

孩子數學成績當然可以再提高了。能考70分，說明孩子的基礎知識過關，可能在知識點運用能力方面比較欠缺，或太多粗心，導致不不必要的失誤。這個時候，需要找數學老師幫忙，進行試卷分析，看看問題到底在哪里。然后在平日學習中，多練習，多強化訓練，成績就可以提高啦。

希望我的回答對你有幫助[呲牙][呲牙]

以上就是關于初一上學期數學輔導課程講解的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。