初一上學期數學輔導課程講解
發布時間:2021-06-04 16:55:25初一上學期數學輔導課程講解,初中生可以到網校補習,很方便。
我家孩子開學就要新初一了,聽說初一跟小學特別不一樣,有點擔心孩子的數學啊,本來學的就一般,希望大家給點建議啊,怎么才能快速進入狀態啊?小初銜接向來是個系統工程,新的校園環境,新的同學老師,新的課程內容,新的學習方法,比的是誰能更快及時調整,適應變化。我是王老師,專注于小學數學,很高興為您答疑解惑!有憂患意識非常好,據統計僅有20%左右的學生能順利銜接,適應初中的學習狀態,所以不管小學成績如何,從零開始的心態很重要!以下詳解,供您參考!
小學數學與初中數學的差異
初中數學是對小學的數學知識推廣和引伸,也是對小學數學知識的完善。如果小學數學是由各個知識點構成,那么初中數學除了知識面更廣,還關注點和點之間的聯系。
小學思維和初中思維還是有很大區別,體現如下:
①學習時間上的差異
初中隨著課程開設多,每天至少上七節課,各科學習時間將被大大壓縮,這樣集中數學學習的時間相對比小學少,基本上是每天一個新內容。初中的班級學生多,學習程度各不相同,不可能象小學那樣讓每個學生把知識都掌握后再進行新課。
②學習方法上的差異
小學更多是模仿老師的思維推理去解題,容易形成思維定勢,而初中概念多,更抽象,側重理解運用以及嚴謹推理過程,是分析式學習方法。更加重視自主學習能力的培養,所以小學高年級階段應該逐步擺脫輔導班,讓孩子自學。也是學習方法上的轉變。
③思維習慣上的差異
由數的運算轉為式的運算,從常量到變量,初中數學知識更加多元化,更具廣泛性。小學對知識到解釋通過直觀、動手操作、歸納、猜想、簡單地說明即可,而初中數學將培養學生全面、細致、深刻、準確、嚴密的分析和邏輯推理解決問題,培養高素質思維。提高學生的思維遞進性。
初一新學期數學學什么?
①有理數
有理數是初中數學的基礎知識,也是和小學知識銜接緊密的內容。有理數的計算融匯在整個初中數學知識中。除了計算的準確率,速度,還考察運算的靈活性。100%準確率是一種數學做題態度,沒有這個意識,基礎很難扎實。
②整式的運算
把數的運算拓展到式的運算,要類比去學習。很多抽象概念,需要去理解。(文末附具體知識點)
③一元一次方程
小學學過簡單的方程知識,初中進一步學習列方程解應用題。如果小學階段接觸過復雜應用題,如行程問題,工程問題,分數百分數應用題相對會有優勢。方程思想要多運用才能逐步熟悉和掌握。
④基礎幾何知識
略。
如何學好初中數學
數學學習之法大同小異,學習興趣是學習的動力,樂學好學之,才能不斷從自發的感性樂趣出發升華到自覺的理性“認知”過程,這也就是常說的"悟"。數學通過各種題目作為素材,復習理解知識的同時,利用這些知識,方法去解決問題,并提升數學思維能力。具體建議如下:
①記筆記,特別是對概念理解的不同側面和歸納
②錯題本,錯題是最寶貴的提升資源,找錯,析錯,改錯,放錯的過程實際上正是從反面入手,針對性對癥下藥,查漏補缺。無疑是效率最高的學習方式。
③不能局限課內,挑戰課外題目,提高自學能力。
④好為人師,教會別人,說明自己是真正理解了。
⑤多運用轉化的思想,學習新知識,解決復雜問題。
以上!
學習更多好玩有趣的數學學習方法
附:有理數,整式相關內容
我現在初一數學70分,數學老師講課就是一個答案讓我們抄一遍,請問還有救嗎?首先如果你說的情況屬實,那么只能說老師確實不負責任,建議要么主動去問,要么轉學。
但是如果你說的只是部分題目如此,那就是十分正常的現象了。初一數學70分并不可怕,我手下現在初三的李同學,初一才40幾分現在都120了。如果你不能選擇老師建議做一下事情:
①平時自己不懂的題目一定不要憋著,哪怕老師沒有講,你也一定要主動去問。
②周末可以報一個輔導班,或者自己周末找老師給一點資料刷題。
③上課一定要認真聽,千萬不能抱有僥幸心理,數學的連貫性,你可能錯過了幾分鐘就不懂了。
以上建議完全建立在你的主觀能動性上,朋友請真的記住,在這個世界上最容易改變的就是自己,能保持一個上進的心一切都會好起來。
初一數學一直70多分,還有救嗎?你好,我是一名三年級孩子媽媽,也是一名初中老師,很高興回答你的問題。
孩子數學成績當然可以再提高了。能考70分,說明孩子的基礎知識過關,可能在知識點運用能力方面比較欠缺,或太多粗心,導致不不必要的失誤。這個時候,需要找數學老師幫忙,進行試卷分析,看看問題到底在哪里。然后在平日學習中,多練習,多強化訓練,成績就可以提高啦。
希望我的回答對你有幫助[呲牙][呲牙]
以上就是關于初一上學期數學輔導課程講解的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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