初中英語(yǔ)網(wǎng)課哪家好？選擇英語(yǔ)網(wǎng)課不能盲目跟風(fēng)，一定要找到適合自己的網(wǎng)課機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在網(wǎng)上的課程非常多，一搜一大把，挨個(gè)去試聽估計(jì)大家也沒(méi)有那么多精力，所以大家可以從新東方在線和簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)這兩家機(jī)構(gòu)中去比較，不論是機(jī)構(gòu)實(shí)力還是師資力量，這兩家的實(shí)力都是毋庸置疑的。

　　報(bào)一個(gè)初中英語(yǔ)網(wǎng)課可以有效提升學(xué)習(xí)效果，但是平時(shí)還是要注意初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。下面比網(wǎng)校和大家分享下初中英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí)？

　　（1）良好的課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)對(duì)提高課堂效率的作用是顯而易見(jiàn)的。預(yù)習(xí)的目的和要求必須明確清晰。新授課、對(duì)話課、閱讀課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課，教師預(yù)先告知學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容。重視課前3分鐘學(xué)習(xí)效率。

　　（2）大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)積極思維、溝通

　　一節(jié)成功的英語(yǔ)課，就像一場(chǎng)精彩的文藝晚會(huì)，教師是晚會(huì)的組織者和主持人，其下的演員是學(xué)生。在課堂上，盡量把時(shí)間留給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，高聲回答問(wèn)題。逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)去學(xué)習(xí)、用英語(yǔ)思維、用英語(yǔ)溝通的習(xí)慣。

　　（3）課堂記錄

　　英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要經(jīng)常要求學(xué)生準(zhǔn)備5個(gè)本子：課堂記錄本、作業(yè)本、默寫本、改錯(cuò)本、作文本。課堂記錄本用來(lái)隨時(shí)記錄每節(jié)課的要點(diǎn)，作業(yè)本用來(lái)鞏固記憶課堂上應(yīng)掌握的內(nèi)容；默寫本用來(lái)聽寫單詞及老師要求背誦的內(nèi)容；改錯(cuò)本用來(lái)對(duì)作業(yè)試卷中的錯(cuò)誤更正整理；作文本用于書面表達(dá)，課文改寫、縮寫和英語(yǔ)日記。每個(gè)本子要求書寫規(guī)范、工整、美觀。分工細(xì)致明確，各得其所，便于學(xué)生以后查閱和歸納總結(jié)。

　　（4）課外自覺(jué)復(fù)習(xí)，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，要求學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的內(nèi)容提要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，歸納總結(jié)。家庭作業(yè)獨(dú)立完成，教師布置作業(yè)時(shí)要做到少而精，除了作業(yè)以外，鼓勵(lì)學(xué)生自己組織一些活動(dòng)，如：聽英語(yǔ)歌曲，看英文電影等，是學(xué)生在運(yùn)用中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

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