初中生作文怎么輔導(dǎo)
發(fā)布時間:2021-05-25 14:32:16初中生作文怎么輔導(dǎo),初中生可以選擇網(wǎng)絡(luò)補課。
初中生的作文應(yīng)該怎么指導(dǎo)?初中生作文指導(dǎo),我認(rèn)為首先要他們知道怎樣說話。語法知識必備之學(xué),沒有好的語文寫作基礎(chǔ)指導(dǎo)那就難嘍!我記得我問一個大學(xué)生‘一篇文章是哪部分組成的?’回答不出來。多通俗的問題不知道,咋指導(dǎo)?我的看法要從字、詞、句、段、篇開始,順到文章體裁的寫法,雷同易混地方著重。
兒子初一了作文不好怎么輔導(dǎo)提升?作文水平的提升是個循序漸進、日積月累的過程,想要短期成效顯著不太現(xiàn)實,做到以下幾點可能會有所收獲:
一、激發(fā)興趣。這個不用多講了,最好是讓孩子獲得成功體驗,一個小小的成功,就可能激發(fā)極大的興趣。
二、教會方法。孩子寫作文無從下筆,主要是沒有方法,不知道從哪入手,肚里有貨倒不出。記敘文要教會孩子“六要素”,怎樣按順序敘述,包括順敘、倒敘、插敘等等,怎樣把重點內(nèi)容寫詳細(xì),包括寫清人物的外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動等細(xì)節(jié),其他的諸如場面描寫、襯托手法、聯(lián)想等等也要注意;寫景狀物作文要教會孩子按一定順序去寫,抓住事物的特點利用比喻、擬人等修辭手法描寫形象;說明文要使用列數(shù)字、舉例子、打比方、分類別等等的說明方法。總之,作文的方法很多,要分類指導(dǎo),講練結(jié)合,循序漸進,不能一蹴而就。
三、化難為易。初一作文水平不高是小學(xué)階段基礎(chǔ)沒打好,指導(dǎo)時要減小難度,仿寫不失為一個好方法,練習(xí)多了“拐棍”就逐漸丟了。另外,口頭作文方便快捷,能減輕孩子對作文的為難情緒,經(jīng)常引導(dǎo)孩子講講他印象最深的人、事、物,逐漸提高講述要求,時間久了,孩子出口成章,何愁作文難寫?
四、注意積累。平時要引導(dǎo)孩子多看課外書,特別是作文類的,多積累些好詞好句等。“讀書破萬卷,下筆如有神”正是如此。
五、留心觀察。“處處留心皆學(xué)問”,生活中哪有那么多轟轟烈烈的大事,要引導(dǎo)孩子多觀察生活,積極思考,以小見大,積累寫作素材。


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