初二在線補課如何，一定要找靠譜的機構和師資。

首先需要想清楚的是，為什么會選擇給他報線上補習班，因為線上補習班與直接面對面輔導的話，我相信后者的作用會明顯比前者更大，所以我還是建議，如果有條件，并且也決定要給孩子輔導的話，我認為選擇家教或者補習機構還要相對好一點。

當然也并不是完全否定線上補習的作用，因為相比于線下補習，線上補習具有時間自由、可以重復播放等優勢，這樣對同一個知識點，孩子可以做到多方面的學習。

如果題主已經報名了線上補習，我認為讓孩子跟著線上補習的學習進度學習就可以了，但需要強調一點的是，選擇的線上輔導，要根據孩子的實際情況來進行。比如說，如果孩子數學成績比較差的話，在學習的時候可以多往數學方面進行偏移，也就是說，盡量做到讓孩子差哪補哪，切不可囫圇吞棗，一定要讓孩子的補習循序漸進。

再者，我們補習的時候，可以先選擇復習一下初二各科所學的一些知識點，再選擇預習一下初三的知識點，因為對于大多數地區來說，初三會增加一門新的課程，也就是化學。所以對于化學的學習，應該要先讓孩子有一個大致的了解，讓他感興趣，這樣對于他以后的學習幫助會更大。

以上是我的一些觀點。

詩經夭夭，專注回答教育方面問題。

肯定的說沒有用。學習的主要時間是在學校的課堂上，課堂上學不好，去一對一的補課，短時間內遇到好老師，孩子可能進步一點點，從長遠看一定不會有用的。為什么？

孩子的學習成績是由智力加學習能力結合體，少一樣都不行，孩子都初二了，學習習慣基本都形成了，智力如果一般，想想一對一輔導是短時間的，如果遇到那些想賺錢的機構，會有比學校課堂上更好的老師嗎？并且補課是連續講一到兩個小時，孩子會有那么大的耐心聽課嗎？會達到什么樣的效果？父母想想就該明白了。

曾經有一位初二的學生，利用假期去了一個輔導機構，輔導機構的人告訴家長是名師講課，每天老師一對一的跟孩子連續講兩個小時，不到一個月把初三上學期的數學全部講完了，收了兩萬元。

等開學時在學校又學了一遍，可是期末考試時，成績一點都沒有進步。

課堂上聽課才是最重要的，學校招聘的老師都是經過層層選吧的，如果孩子都初二了，學習成績又一般，補課基本上沒有什么用了。

一個學校一個校長，一個班級一個班主任，各科的任課老師每個班級也都是一樣的，孩子的成績為什么差別大？所以說孩子的成績，是智力加學習能力的結合體，父母占的比例比較大。孩子的智力來源于父母，學習習慣也是與父母的關系比較大。

所以說成績好的孩子并不是靠補課提升的，主要是智力加學習能力。孩子都初二了一對一的補課，一定不會有什么效果的，說穿了一對一就是讓家長多掏錢罷了。

這個主要還是看家長和學生的口碑，平臺的師資力量也比較重要。經朋友介紹，發現三好網是一個很不錯的初中在線輔導平臺，老師都是全國優秀老師，教學經驗平均10年以上，都有著豐富經驗，對中考的考點知識點和易錯點進行重點突破，幫助孩子中考考出好成績。

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