哪里有初中補習機構，初中網課學習方便性價比也高。

任何培訓輔導機構，不談師資、不談教學內容的行為，都是耍流氓！凡是不能提高考試成績的補習，都是浪費時間和金錢！

初一學生上的補習班，暑假時有小升初銜接班，現在開學有一個月了，對各科學習有了初步了解，結合自己的實際水平，覺得聽得懂題會做的科目可不用參加補課，學習有困難的科目及早補課。現在還沒選科，不能因為不好學過早地放棄，先補補再看看選不選，真不選肯定放棄，不過學業水平考試還是要及格的喲。

面臨小升初的關鍵時期，孩子成績不穩定，家長心急如焚，急于找到提升孩子成績的好方法，家長的心情可以理解。找輔導班也是解決問題的可行方法，但是作為一名教學多年的老師，我想談談我的看法：

首先：要靜下心來，分析孩子成績不穩定的原因，找到問題的關鍵所在。俗話說：磨鐮不誤砍柴工，家長不要心急，一定找出問題所在。影響孩子成績不穩定的因素很多。比如：某個階段的知識難度大，孩子一時接受不了，或者老師上課的速度快，孩子跟不上，這樣的話，找輔導機構補一補，也許會很快提高。但是，如果是孩子的學習態度出了問題，單靠輔導機構是解決不了的。六年級的孩子，年齡還小，缺少競爭意識，有的孩子是家長老師逼得緊了，學習成績就上去了，老師家長管的松了，學校成績就下滑了。有的孩子可能因為某件事情的干擾，靜不下心來學習，導致成績下滑。所以，當孩子成績不穩定時，家長要冷靜下來，找出原因，對癥下藥。

其次：坦然接受，理智溝通。對于成績好的孩子而言，偶爾的一次失誤也是正常的。面對不理想的成績，孩子可能也很沮喪、羞愧。所以，做家長的不要過多批評、指責，要學會坦然接受，讓孩子覺得父母愛的是自己，而不單單是分數。然后靜下心來，和孩子一起分析孩子失誤的原因，聽聽孩子的心里話，讓孩子懂得學習的重要性。即使報輔導班，也得征求孩子的同意，讓他覺得想去，必須去，才行。否則就是白白浪費時間和金錢。我們班上，有的孩子晚上去上輔導班，白天到教室睡覺，學習成績一塌糊涂。

第三：家長要多和老師溝通。了解一下孩子在校的學習情況，有的放矢，才能更好的解決問題。在找出了孩子成績不穩定的原因后，確實需要上輔導班，我覺得應該有針對性的找。哪一科弱補哪一科，不要貪太多。輔導最好是一對一，老師經驗豐富，孩子精力集中，效果會不錯。如果輔導班學生太多，老師的輔導針對大多數學生，可能效果不會太好。

慢養孩子，靜等花開，但愿我的回答能幫到你！

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