高中數(shù)理化不同于初中數(shù)理化，難度是上了一個(gè)新的層次，數(shù)學(xué)加入了立體幾何和解析幾何。物理初中大量都是定性分析，很少涉及定量計(jì)算，雖然大部分的概念內(nèi)容初中都接觸過(guò)，但初中畢竟太淺顯。高中化學(xué)也加入了比較難的有機(jī)化學(xué)，計(jì)算題也變多了。

那么要如何學(xué)好這三門理科呢？在同一個(gè)教室里，絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，同一個(gè)老師講課，但最終學(xué)出來(lái)的成績(jī)確實(shí)天差地別，有不及格的、有一百分左右的，有一百二三十，甚至還有一百四十以上的。

那么這就涉及到一個(gè)學(xué)習(xí)方法的選擇了，成績(jī)好的學(xué)生大部分都會(huì)利用寒暑假提前學(xué)習(xí)高中下學(xué)期的課程，并且還做一定的練習(xí)，這樣基礎(chǔ)部分的內(nèi)容他就早就掌握了，上課的時(shí)候跟著老師學(xué)第二遍，溫故而知新，同時(shí)也能把以前自學(xué)的時(shí)候不懂的知識(shí)徹底掌握，基礎(chǔ)部分也能學(xué)得更扎實(shí)。

所以對(duì)于寒暑假這種大片時(shí)間，一定要去預(yù)習(xí)，這樣會(huì)為后面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

那要是寒暑假?zèng)]有預(yù)習(xí)怎么辦？那就只能充分利用好平時(shí)的時(shí)間，課前一定還是要預(yù)習(xí)，課本的基礎(chǔ)知識(shí)和概念要熟悉，知道老師要講什么，另外如果有時(shí)間也可以用一些教輔資料來(lái)輔助。

其次是上課聽(tīng)講，如果有過(guò)預(yù)習(xí)，聽(tīng)講會(huì)輕松些，就可以跟著老師的思路走，同時(shí)一定要做好課堂筆記，高中的知識(shí)點(diǎn)多，不記筆記是很難把所有講的內(nèi)容記下來(lái)的，就算當(dāng)時(shí)記下來(lái)了，過(guò)不了多久也會(huì)忘記，所以筆記一定要記。

最后課后練習(xí)和總結(jié)，先把老師布置的作業(yè)做完，這個(gè)是必須的，如有時(shí)間也可以自己買一些材料做一下。在每一個(gè)章節(jié)都講得差不多的時(shí)候，就要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，尤其是大型綜合體，就要針對(duì)不同的題型來(lái)總結(jié)解題方法和思路，從而提高自己的能力。

所以高中要學(xué)好理科預(yù)習(xí)是重中之重，畢竟高中要學(xué)的知識(shí)太多了，一旦某個(gè)知識(shí)點(diǎn)欠缺，不能及時(shí)理解和掌握，就可能影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐漸形成惡性循環(huán)。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要怎么做才最有效也最節(jié)省時(shí)間呢？可以采用思維導(dǎo)圖這個(gè)思維工具進(jìn)行，會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖的學(xué)生可以邊看課本預(yù)習(xí)，邊畫(huà)出思維導(dǎo)圖，這樣能更好地理解課文里面的知識(shí)，同時(shí)在預(yù)習(xí)的時(shí)候還可以利用思維導(dǎo)圖發(fā)散去聯(lián)想、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，盡量去構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。如果不會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖的學(xué)生，就可以直接下載別人已經(jīng)畫(huà)好的思維導(dǎo)圖，可以先看導(dǎo)圖再預(yù)習(xí)，也可以邊看圖邊預(yù)習(xí)，關(guān)鍵是畫(huà)好的知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖，一般都是一個(gè)知識(shí)體系，這樣不單純只是預(yù)習(xí)了當(dāng)前的知識(shí)，還能復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，以及預(yù)習(xí)后面還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。