數學分數在高考中所占比例比較大，如果數學成績不好的話，很有可能會影響整體成績。如果高一的時候數學成績不是太理想，應該怎么辦呢？我覺得可以從以下幾個方面來解決這個問題。

第一，上課專心聽講

在課堂上要認真聽老師講解，提高課堂學習效率。數學的學習與其他科目的學習有顯著不同的特點，它不僅要求有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率對于提升數學學習能力具有重要意義。很多學生之所以數學成績不理想，主要是由于上課不認真聽講造成的。因此，在上課之前要做好預習工作，提前對課堂的難點、重點知識進行熟悉，以便在課堂上跟上老師的上課節奏，爭取在課堂上把重點、難點知識消化掉。如果本身數學基礎不太好，那就更加要上課專心聽講了，這是彌補數學成績不理想的基礎。

第二，課后及時復習

在課堂學習之后，要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課后復習這個關鍵途徑，認為在課堂上已經學會了就不要管了，實際上并非如此。課后復習對于數學這個科目的學習至關重要。因為數學的出題方式千變萬化，有可能同一種解題方法有好幾種出題的方式，而課堂上老師只會對其中的某一種解題方式進行講解，并沒有對所有的解題方法進行講解。如果沒有及時復習鞏固，很有可能過不了多久就會忘記了，這樣就造成了學習等于白學了。

第三，多做練習題

采取題海戰術檢驗所學知識是提高數學成績的關鍵途徑。俗話說得好，文章不寫半句空，板凳要坐十年冷，這對于數學練習也是如此。光說不做假把式，只有多練習才能進一步鞏固所學知識，提高學習成績。在高中數學里，涵蓋的內容十分廣泛，既有代數幾何等基礎內容，又有導數、積分和解析幾何等內容，還包括不等式、函數、集合等知識。如果沒有充分地練習的話，是很難掌握的。所以在學習數學的時候，要把做題放在突出位置上，如果是高一階段數學成績不太好，那就每周堅持至少做一套試卷，通過不斷地練習逐步提高數學成績。

除此之外，我覺得還可以多進行數學思維訓練，充分運用思維訓練的方式來提升數學成績。還可以報一個線上的數學培訓班，或者線下的輔導班來有針對性地提升數學能力。