高一怎么提高歷史，到了高一進入一個新的學習階段，各科目學習都要注重方法。下面比網校為大家整理了相關內容，一起來看看。
如何在高二和高三期間，提高自己的歷史成績？閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認知，形成自己的價值觀與判斷力，對于做歷史選擇題有相當大幫助。
復習，其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相，明天復習是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。
試題，其實我是很反對題海戰術的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復的去做，去對答案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
探討。不懂得問題要及時地問，及時和老師同學們探討。這有利于加深我們對問題的印象，防止重復性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來，書上寫六分稅上交五分余一分為六一稅，我覺得問題很大，中國最重的稅沒有超過二分之一的，可是起義不斷，希臘如果收這么重的稅那就應該是不斷的城邦內部戰爭，還建毛民主，探討之后證明我是對的，書有問題，你看，印象很深吧。展開長圖
看歷史題材電視劇。這個對于提高我們的歷史成績有一定的幫助。歷史電視劇的等級規劃，官員機構，歷史事件都對我們幫助很大，尤其是主旋律的抗日片，完全就是依照現代史為劇本的，如果不探討更深層次的東西，那么對于我們的成績來說是有很大的幫助的。
想象力，把自己帶入歷史之中，就好像看玄幻小說似的感覺，相當爽，印象非常深。
怎樣提高高中歷史大題分數？對重大歷史事件表有一個大致的認識，答題主要從政治經濟思想文化這三方面答，發散思維，聯系古今中外。
高三一輪復習也開始了，感覺歷史還不如剛上高一那會考得高，歷史該怎么學？救急？1次會考成績不理想也別氣餒，畢竟真正的高考還沒開始。歷史除了重要年份、人物和事件需要記得清晰之外，其他問答題之類的知道大概就ok，語言可以自己組織。把教材做個梳理，朝代的建立時間、人物、什么事件都可以羅列個框架，世界歷史也適用呦！把它記牢靠，再多看些習題(特別是問答題，幾乎都過1遍)，記住不要去1字不差記下，抓住要點即可(太多根本記不下來)。在復習其他科目也會有歷史知識，也又是一次加強；放下心理負擔、積極面對；再差也不會差到哪里去！加油！
怎么學好高中政治和歷史？政治和歷史其實分不開，他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯，就等于掌握了通關秘籍。
政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。
他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律，找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識，這個問題當年可是爭論了很久，曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程，就會明白課本里短短的一句話，在歷史的角度來看，就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。
政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等，都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的，是通過權力和義務的設置，來完成生產、生活資料的分配。因此，改革就分兩種，一種是經濟改革，相對阻力較小；一種是政治改革，需要對權力和義務進行再定義，阻力較大。
如果從國際政治來看，這個人類的組織行為不管事實如何，都會去說別人的不好，說自己的好，所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。
說說歷史，都說政史不分家，政治和歷史分不開的。
歷史在中國這個國家，承載著更多的作用，這是在為全體中國人找到一個共同的特征，依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以，歷史課本那么厚，實際上想表達的是：自黃帝至舜禹，皆同姓而異其國號，以明其德。都是一家人，都是中華民族，都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。
在現在，我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題，這是具有哲學高度的，不是簡單的故事合集。
歷史是有溫度的，這是一個人文學科，我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如，漢朝的和親公主有很多，可是在史書上連名字都沒有，她們都被歸類進了“和親”的詞條里。
所以，高中的政治和歷史，真正要學的，應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度，不管是史料分析題，還是經濟題，都能直奔主題，想人所未想之緣由，發人所未發之宏論。
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