高一怎么提高歷史,到了高一進入一個新的學習階段,各科目學習都要注重方法。下面比網校為大家整理了相關內容,一起來看看。
如何在高二和高三期間,提高自己的歷史成績?閱讀,大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦,歷史小說,歷史課本,都可以,他會讓你對歷史有自己的認知,形成自己的價值觀與判斷力,對于做歷史選擇題有相當大幫助。
復習,其實所謂的復習就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。你今天復習是帝王將相,明天復習是將相王侯,就這點東西,翻來覆去。
試題,其實我是很反對題海戰術的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題,反復的去做,去對答案,目的是學習它的表達方式,學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
探討。不懂得問題要及時地問,及時和老師同學們探討。這有利于加深我們對問題的印象,防止重復性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來,書上寫六分稅上交五分余一分為六一稅,我覺得問題很大,中國最重的稅沒有超過二分之一的,可是起義不斷,希臘如果收這么重的稅那就應該是不斷的城邦內部戰爭,還建毛民主,探討之后證明我是對的,書有問題,你看,印象很深吧。展開長圖
看歷史題材電視劇。這個對于提高我們的歷史成績有一定的幫助。歷史電視劇的等級規劃,官員機構,歷史事件都對我們幫助很大,尤其是主旋律的抗日片,完全就是依照現代史為劇本的,如果不探討更深層次的東西,那么對于我們的成績來說是有很大的幫助的。
想象力,把自己帶入歷史之中,就好像看玄幻小說似的感覺,相當爽,印象非常深。
怎樣提高高中歷史大題分數?對重大歷史事件表有一個大致的認識,答題主要從政治經濟思想文化這三方面答,發散思維,聯系古今中外。
高三一輪復習也開始了,感覺歷史還不如剛上高一那會考得高,歷史該怎么學?救急?1次會考成績不理想也別氣餒,畢竟真正的高考還沒開始。歷史除了重要年份、人物和事件需要記得清晰之外,其他問答題之類的知道大概就ok,語言可以自己組織。把教材做個梳理,朝代的建立時間、人物、什么事件都可以羅列個框架,世界歷史也適用呦!把它記牢靠,再多看些習題(特別是問答題,幾乎都過1遍),記住不要去1字不差記下,抓住要點即可(太多根本記不下來)。在復習其他科目也會有歷史知識,也又是一次加強;放下心理負擔、積極面對;再差也不會差到哪里去!加油!
怎么學好高中政治和歷史?政治和歷史其實分不開,他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯,就等于掌握了通關秘籍。
政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。
他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律,找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識,這個問題當年可是爭論了很久,曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程,就會明白課本里短短的一句話,在歷史的角度來看,就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。
政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等,都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的,是通過權力和義務的設置,來完成生產、生活資料的分配。因此,改革就分兩種,一種是經濟改革,相對阻力較小;一種是政治改革,需要對權力和義務進行再定義,阻力較大。
如果從國際政治來看,這個人類的組織行為不管事實如何,都會去說別人的不好,說自己的好,所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。
說說歷史,都說政史不分家,政治和歷史分不開的。
歷史在中國這個國家,承載著更多的作用,這是在為全體中國人找到一個共同的特征,依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以,歷史課本那么厚,實際上想表達的是:自黃帝至舜禹,皆同姓而異其國號,以明其德。都是一家人,都是中華民族,都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。
在現在,我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題,這是具有哲學高度的,不是簡單的故事合集。
歷史是有溫度的,這是一個人文學科,我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如,漢朝的和親公主有很多,可是在史書上連名字都沒有,她們都被歸類進了“和親”的詞條里。
所以,高中的政治和歷史,真正要學的,應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度,不管是史料分析題,還是經濟題,都能直奔主題,想人所未想之緣由,發人所未發之宏論。
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