怎么提高高二數學，高中涉及到的知識點比較多，因此學習的時候要格外注重學習方法。
高二數學成績在90到100分，怎么提高呢？任何一個學科的試卷都是由難題+中等題+簡單題三個部分組成，數學也是如此。而數學成績在90—100分之間的學生，說明他的基礎知識還是可以的，簡單題基本上都能夠會做，中等題可能會丟掉一些分數，而主要丟分的還是難題部分。
數學也是一門大學科，如果高考成績還維持在90—100分之間是很難考上好大學的，對于高二的學生來說現在的數學應該講到高三的內容了，確實應該趕緊想辦法提自己的高數學成績了，算一算距離高考還有將近一年半的時間，為時不晚。
一，多做具有代表性的類型題，不要盲目的搞題海戰術。題海戰術也就是所謂的刷題，而刷題確實能夠使成績有所提高，但是會發費很多的時間和精力的，畢竟高中的課程不只是數學這一門學科，學生們不可能在某一個學科方面發費過多的時間和精力，否則就會造成顧此失彼而得不償失的。我認為對每一個知識點應該多做一些類型題，對于難以掌握的類型題要多做幾道以加強對該題型的鞏固，這樣才能夠掌握更多的題型，擴大知識面。比如說，同樣是做50道數學題，搞題海戰術的學生可能只只接觸都5種題型，而善于做類型題的學生就有可能接觸到10種以上的題型，因此，在發費相同的時間和精力的情況下那種學生能夠取得好成績是不言自明的。
二，做好試卷分析和總結。每一次的數學考試后都要分析一下自己丟分的原因：1，會做題，但因為馬虎而丟了多少分；2，因為基礎知識沒有完全掌握好而丟掉多少分；3，因為自己對知識的理解程度不夠深刻而丟掉了多少分；4，因為自己的知識面太窄而丟掉多少分。找出丟分的最大原因之后才能有針對性的進行解決問題，避免盲目性。
三，一定要跟上老師講課的節奏。高中課程講的都很快，如果跟不上老師講課的節奏，沒有弄明白的知識點就會越來越多，尤其是數理化，一旦被落下是很難追趕的，只能是越落越多。因此，在數學課上跟緊老師講課的節奏是非常重要的。同時，在每一個章節講完后最好不要馬上就去做題，而應該把所學的知識點真正弄明白后再去做題加以鞏固，否則就具有很大的盲目性，即使做了很多題，但不會收到好的效果。
四，錯題本是學好數學必須具備的，相信大多數的高中生都能夠做到這一點。
五，及時檢查自己在學習方法方面是否有不得當之處，如果有的話要及時改正。好的學習方法是取得好成績的前提，有很多腦筋好使而且也非常勤奮努力的學生就是因為學習方法不得當而不能夠取得好成績的。在這方面要多留意那些數學成績非常優秀學生的學習習慣和方法，雖然不能夠生搬硬套，但可以取長補短。平時要多與老師和同學們進行勾通，不明白的知識點一定要向老師和同學們請教，決對不能有不好意思的想法，畢竟學會知識是根本目標。
以上就是小編對如何提高數學成績的一些基本看法，希望對朋友能夠有所幫助。
高二如何快速提高數學成績？
我覺得我這件事情還是比較有發言權的。
當時高一的時候數學考過三四十分，是老師眼中的差生，沒有人管我，當時也挺自暴自棄的
但到了高二數學次次考了班里前幾名，整體成績更是突飛猛進。
1.一定要整理錯題（非常重要），更重要的是及時回來復習。（錯題一定要用自己的方式整理 PS:可以用好幾種不同顏色的筆，比較醒目，回來也愿意看）
2.上課一定要跟上老師的思路。（有同學說聽都聽不懂怎么辦）這里你可以提前預習一下，十分鐘就好，到時候上課就有優勢，而且一定要積極回答老師的問題，回答錯了真的沒關系，這樣老師還能關注到你，給你指出錯誤，你會記得更加牢固
3.自己當老師，比如看到同學在討論題，就加入進去，如果你會的話就講出來，記憶更加深刻。
說這么多，還離不開自己的努力啊，加油吧，相信你!
高中如何有效并快速提高數學成績？如何快速提高高中數學成績？對于這一個問題，我想是許多同學都想知道的，可是到底該如何快速提高數學成績？我認為最主要的因素在于自己！在于自己的主動性！當你能夠克服了自己的惰性，能夠積極主動規劃自己的學習，那么再來看接下來的建議。
第一，理清基礎知識聯系
對于基本概念，基本公式，要熟記于心，然后是揣摩總結各知識點之間的關系，形成自己對于知識的理解，在心中形成自己的知識脈絡，理清基礎知識間的聯系。
第二，夯實基礎知識練習
練習是必不可少的，但是一定得從基礎，從課本開始，課本的練習以及例題是練習的根本，在最開始時一定得將基礎練習做好！甚至需要將課本中的例題和練習舉一反三！這樣才能實現對基礎知識的鞏固！
第三，專項清理知識遺漏
專項練習的目的在于提高，在于清理知識的遺漏，對于經常做也不會的或者也出錯的知識，那么不妨花費一段時間來專項突破，這個方法對于提高成績還是非常快速的。
第四，綜合提高知識掌握
對于成績的提高必然是對于全套試題的把握，當基礎練好，專項練透，綜合試卷必然是必須過關的，綜合試卷是對做題者的綜合能力的考察，通過練習把做題時間，難易分配，即時思維，臨危克難等限時條件下做題效率提高！
總之，成績提高最關鍵的在于自己，在于自己對于學習的用心，在于自己對于學習的付出，在于自己對于學習的主動性。
高二文科學生應該如何提高數學成績？首先說清楚高二沒有文理分科！高三數學有些區分！但是總體無甚差別！要想想好數學，首先要培養興趣！不能見到數字就頭疼！那樣想學好根本不可能！另外就是要找到感覺！感覺對了，思路對了，方法對了！就OK了！最后還需強調一點，學習無捷徑！多思多練多總結！
高二數學30分左右，怎么提升到60分？首先我不知道你的問題是什么時候提出來的，到不管什么時候我想說說我的看法，或許可以幫到你。
第一，你這個情況屬于之前人們常說的偏科，而偏科的主要原因是個人從小培養的思維模式出現了問題，或者是僵化了，什么意思就是在某一時期你因為文科或者某一類偏文的知識學習讓你產生了比較大的獲得感，而且偏在此時你數學方面遇到了瓶頸，我為什么這么推斷，我原來的情況跟你如出一轍。
第二，你所謂的基礎不好只是因為小時候厭學而已，沒有打好數學思維模式，文科思維是數學思維的對立，他們之間存在鴻溝，但并不是不可逾越。
第三，如何逾越這個鴻溝，問題在于突破個人心里障礙，數學的基礎積累或者叫小初高之間的聯系沒有那么夸大，你完全可以再起爐灶的，本人的經歷雖非如此，但可以借鑒參考，我初升高數學優異，但到高二之后數學已經不及格了，高考150分得了75分。也就是說在后續的時間我并沒有克服它，反而是拉了后腿，所以想替升數學并未一朝一夕的事兒。
第四，那我有前車之鑒，給你分享，讓你少走彎路，免得補習，我是在補習時才把數學才起來的，最終考入211高校。
那么我就說說改變的辦法
1.心態調整，重點是個人的，對于老師的關系，你破解不了，那么安排父母到校與老師交流，成年人之間的交流會讓老師重視你，最起碼不會再有抵觸情緒，這時候你也得見縫插針表明自己態度，我也想好好學，奈何真是基礎不牢懇請老師幫助。女老師更受用贊美一套，你多自己領悟一下。
2.高中高一的底子要鞏固。我先寫到這里，稍后再回。（待續）
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