高中怎樣學好高中數學，高中是關鍵時期，各科的學習都要跟上。下面比網校為大家整理了相關內容，一起來看看。

怎么復習好高中數學？

不同時間不同對待，具體問題具體分析，這是馬列主義毛思想教導我們的。

其他答案寫的就和社會主義教材一樣，完美，但是在這里我旗幟鮮明的反對。因為分析問題要結合實際。

距離高考還有兩三個月，哪里有時間搞這么多事。

時間越近，就要懂得斷舍離。

不?？嫉模^難的，實在不會的，統統要放一放。

把必須會的爭取不出錯

把會一些，難度又不大的爭取多拿一些分

抽時間把歷年真題刷一遍

擠時間把每次月考錯題做一遍，做兩遍，做三遍

少買一點課外書，少買一點模擬卷

少刷抖音，少刷微博，少刷微信

不過這些都是針對大部分學生的，不能一概而論。有些天資聰慧的請忽略，有些，也請忽略

要學好高中數學，應該注意些什么？哪位大神告訴我一下？

學高中數學，主要有三個步驟

第一階段，對于前人總結的公式算法和經驗，以及解題步驟，首先需要的是記憶！話說的再直白一些就是背定式，背套路！跟學圍棋和象棋一樣，首先我們不需要自己去研究定式，因為每一個定式可能都是某一個大師經歷數年或者是傾其一生研究的成果，我們如果做每一道都想自己研究，那是不可能的！所以第一階段，一定是把前人定式解題的套路，進行記憶！也就是輸入大腦進行儲存，這個階段最重要的就是記憶解題定式！

第二階段，對于已經輸入大腦的定式，進行較深層次的理解，也就是能理解弄明白為什么前人會研究出來這樣的定式，并且逐漸的能夠過度到學會使用以及輸出！這個階段就是把已經記憶的定式，嘗試著做類型題的輸出.從生到熟，再到最后的本能性的條件反射，也就是一看到類似的題馬上能夠調取記憶中相應的解題定式！

如果能到這一階段，基本上高中數學可以學到120分了！

第三階段，對已有公式進行融會貫通，并且能夠自由轉換，有能力用多種方法和思路去解題.并且能夠創造性的去解題.當然能到這個階段需要一定的天賦和智商.

但是我認為數學只要用心學，按照前兩條學，即使沒有太高天賦也可以得到120分.

數學雖然是一門理科，需要智商，但是高中數學除了考智商我認為更考的是記憶！以及對于記憶的調取，所以你即使沒有很高的智商只要肯于記憶公式，背解題套路，那么仍然可以得到很高的分數！

相反有智商很高的同學，他們不愿意或不屑于去記憶這些解題套路，偏要憑自己的智商去解題，那么他的分數也不會太高！

在高中我們經常能看到這樣兩種同學，一種是智力平平，但是肯于吃苦，意志力和專注力較強有較強的自控力，這樣的學生數學都不會太差；而另一種，智商比較高，但是又不是特別超級高的那種，自控力差，不愿意學習和記憶枯燥的公式，這樣的同學數學成績是不會太好的！

所以綜上，學數學是需要正確的方法加上勤奮的！

我是大白話老師，希望我回答能夠幫到你！

怎樣學好高中數學排列組合？有哪些技巧？

我是湖北荊州的鄧老師，9年來一直從事高中數學教育工作。我覺得高中數學挺好學的，比物理化學簡單多了?。「咧袛祵W其實是所有科目里面最簡單的。

我最近在給高二理科學生補習排列組合。我的學生是荊州中學的，高二，目前正在學習排列組合，組合數已經學了，她說排列組合很難。我跟她說，排列組合確實比較難，多做題目，慢慢地，就會有所收獲，至少大部分問題可以解決。

我覺得，排列組合是高中數學里面最難的內容之一。剛開始學，肯定會覺得它比較難。這是很正常的。等適應了，也還好。當你學懂了，你肯定就覺得排列組合并不是那么難。

在整個高中階段，幾乎學任何新內容，新生都會覺得比較難。但，學扎實了，并不難。

把握住以下幾點，解決排列組合題目就容易了。

1.注意，（全當選的否定是不全當選，而不是全不當選），（都是的反面是不都是，而不是都不是）。

2.出現了至少，字樣，需要分類討論，比如從7男5女中選5人，要你求出（至少2女當選）的種數，你要分4種情況（2女3男；3女2男；4女1男；5女0男）進行討論，然后把4種情況的種數想加，一共596種。

3.復雜的排列組合題，需要采用分步計數原理，把每一步的種數相乘，得出總的種數。

3.如果沒有明確的思路，可以采用分類討論的辦法，把每一個情況的種數相加，得出總數。

4.遇到平均分組問題，總數需要除以2！或者3！，才能得到正確的結果。

5.要掌握捆綁法和插空法！比如，一共有甲乙丙丁等5個商品，現在排成一排，要求甲乙相鄰，丙丁不相鄰，求不同的排法總數。

第一步，要求甲乙兩個元素相鄰，你就要把這兩個元素捆綁在一起，視作一個元素！

第二步，將（甲乙）和第五個商品（5）全排，有3個空格。采用插空法，從3個空里面選2個空，把丙丁全排，即可！一共2*2*3*2=24種排法！

6.多做排列組合題，練個50道-100道，把每一題理解透徹，你的解題能力自然會有很大的提高！

我承認排列組合，確實比較難。難起來真的很難，尤其是那些復雜的題目，如果沒有思路，真的做不出來。要多練習，多思考，多理解，多領悟。目前，只能靠多做題目來進行強化。

7.鄧老師編寫了31本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在里面都有體現。2018年高考，用過我數學資料的高中生，大部分考了120分以上，總分550左右。

荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這里補課，一直補到高考，在不到2年的時間里，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然后逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學扎實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到后期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這里補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！

10.祝所有理科生好運！因為文科不考排列組合。

接下來，是我分享的幾道題目，摘自我編寫的高中數學學習資料里面的排列組合專題！

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