怎么學好英語高二,同學們在高中的學習是非常重要的,但是學習效果又是不一樣的。
高二了英語完全不會怎么辦?有沒有快速提升英語成績的方法?快速提升英語成績的方法?沒有。不確定提這個問題的是家長還是孩子,無論是誰都看得出現在是非常焦慮了,想快速找一個捷徑,提高這么多年都沒有學好的英語。我們這樣想,如果有這么一個靈丹妙藥,家長們早就拿到了,孩子們也不用從小學英語,等著高三的時候,吃一副靈丹妙藥就解決了,實踐證明是沒有的。
找捷徑是沒用的,現在有用的是放下焦慮,借鑒別人的方法,踏踏實實一點一點提高。好在現在是高二,還有機會。我見過英語一直不太好的,高三才開始好好學,高考英語成績也不錯的學生。所以,從現在開始,不要和別的同學比英語成績,就和自己比,每一天比前一天有進步了,就很好。
針對英語完全不會怎么辦?你已經是高二了,要直接解決分數的問題,提供幾個辦法,僅供參考。
首先,借好同學的英語筆記。把英語成績好的同學的英語筆記借過來,最好是從高一到高二的英語筆記都借來,開始背。這已經是站在巨人的肩膀上了,這個筆記里應該包括詞匯,語法,句型,等各種重點內容,按照他的知識寶庫背,不明白的就去請教。這個辦法相當于你直接把好同學的經驗拿來,是他們已經證明了的可靠經驗,不用你重新摸索,省時高效,所以好好背。
其次,借鑒好同學的學習心得。虛心請教英語好的同學,看他是怎么學習的。如果他提供的方法,你覺得適合你,完全可以照著做。如果你覺得不適合,沒關系,我們還有其他辦法。
第三,背英語長篇課文。英語課本的每個單元里肯定都有一篇長課文,不管老師要不要求,把每一篇都背會。背誦課文的目的是提高語感,掌握單詞,句型,語法。課文背的多了,即使有些考題你不知道背后的原因是什么,你也能作對題,這就是英語語感的問題。我上學時候總是采用這個辦法,從初中到高中,學過的課文,不管長篇短篇都背的滾瓜爛熟,英語成績一直非常好。不要覺得這個辦法太費勁。不費勁怎么能彌補你從一點不知道到成績提高呢。希望你用這個方法一直堅持下去,堅持到高考,英語成績肯定會有所提高。
第四,讀英語原著。如果你還有余力的情況下,可以結合讀英語原著。可以在放假期間讀。這個對于你目前的英語成績來說,不會有立竿見影的效果,但是長期堅持下去,對英語閱讀能力,英語語感有很大的幫助。
第五,調整好心態,堅持下去放下焦慮,焦慮起不了好作用,只會起壞作用,焦慮也沒用,這么想就不會焦慮了。不要和別人比,要和自己比,通過使用這些方法英語成績有提高就是好現象,一直堅持下去,從現在其,每天都學會兒英語,放假也不要停,最后高考一定有進步。
總結:首先借鑒英語成績好的同學的筆記和經驗,直接拿來為自己所用。堅持背英語課文,每一篇大課文都要背。有余力的情況下,讀英語原著。最后調整好心態,堅持下去。
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我現在高二,英語沒基礎,學英語沒方向,有沒有高效的學習步驟方法,找到學習方向?我是英語萬能王,我來回答問題。
對于你提出現在高二了,英語沒基礎,沒方向,如何學習英語的問題,給予你的分析建議可以幫到你。
高二是高中學習階段很重要的一年,高二是一個承上啟下的過程,在這一年里學生需要學習很多的內容,而且難度系數要比高一大得多。
如果學生英語基礎不好的話,說明初中英語沒有打好基礎,從現在開始就應該努力地把英語學好了。高中英語的好壞直接決定未來高考英語成績的好壞,高中英語不好是屬于嚴重偏科的問題,學生需要給予高度重視。
否則,高考其它科目學的再好、分考的再高,由于英語成績不理想,也是無法考上重點大學的,到那時已為時已晚。
下面給予你如何學好高中英語的學習建議供你參考。
1.高中英語基礎不好,說明學生初中時英語沒有打好基礎,初中英語的好壞直接會影響高中英語學習的水平。如果初中英語好的話,高中英語也不會差的,因為英語知識都是相通的。
學生需要做到心態歸零的狀態,把初中的英語課本都整體出來,把課本上的英語單詞全部都背誦會,同時要把課文通讀多遍直到讀熟為止,然后把課文內容全部都翻譯成中文,如果能翻譯出來的話,說明自己已掌握了課文單詞和內容,已基礎達到了復習的學習目的。其次,用同樣的方法來復習高中課本上的單詞和內容。
2.系統學習英語語法知識,因為英語語法在初中和高中都屬于英語學習的重點,同時又是中考和高考英語里必考的核心知識點,所以建議學生多花費些時間來學習語法知識。
高中語法包括10大類詞性的用法(名詞、動詞、形容詞、副詞、冠詞、數詞、代詞、連詞、介詞、感嘆詞),16大時態及被動語態用法,簡單句、并列句、復雜句的用法。在學習語法過程中,學生不僅要搞懂各種語法知識點的概念性含義,而且要會熟練運用每種語法知識,同時夢熟練運用語法知識能做對英語題。
3.建議學生從現在開始要養成每天晨讀英語和寫英語日記的習慣。晨讀英語選擇高中學習的英語課本就可以,通過反復大聲朗讀可以培養英語語感和提高英語口語,最佳結果就是通過反復朗讀英語能夠用自己的語言復述出課文內容。
其次,學生可以通過每天寫英語日記長期堅持下來,可以有效地提升英語寫作能力。最好是把當天背誦的單詞和閱讀課文中好的句子,通過寫日記的方式來進行鞏固和練習。
綜上所述,學生需要腳踏實地的復習好初中及高中英語課本的單詞和內容,同時重點學習英語語法知識,再加上每天的英語晨讀和英語日記練習,英語必定會提高一個層次。加油吧!
最后,希望以上對于你提出關于高二學生如何學好英語的問題,給予你的分析建議可以幫到你。謝謝!
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高二學生怎樣學英語?我當年上學的時候英語就非常差,高考英語考的比較低,只能走一個二本,很是遺憾。
所以關于英語,我深有感觸,很多人可能都不太了解,說英語不就是背背單詞和課文,學習一下語法嗎?有什么難度。
這種說話其實是不了解英語差的學生的感受的,一般英語較差,背單詞和背課文是相當的困難,往往自己花費了很大功夫,結果就是記不住。
后來和很多英語老師接觸,才發現,這主要是在記憶單詞上沒有找到方法,在英語的學習上也沒有找到適合自己的方法。
針對你的這個情況,我建議,孩子現在才高二,還有很多時間,從哪里差下來的就從哪里補起。但是我不建議你取找一些輔導機構,據我了解,輔導機構里面人員素質參差不齊,萬一沒找到好老師,白花錢不說,還把孩子給耽誤了。
我建議你讓孩子多找自己的英語老師去交流,探討適合你家孩子的學習方法,以及一些學習上的建議。有必要的話,我建議去找孩子自己的英語老師給孩子輔導一下,畢竟自己的老師才是最了解自己孩子學習狀況的人,才能最快的找出孩子在學習上存在哪些問題,并針對孩子的真實情況做出最有效的輔導。
這里先聲明,我不是為哪一方說話,只是站在一個中立的角度上去評價。我覺得社會上對學校教師誤解比較大,說什么上課不好好教,專門課下補習,當然有極個別這樣的污泥濁水,但我相信大部分老師誰不希望自己所教的班級成績越來越好呢,孩子成績好,教師才有成就感。
所以,一定要相信自己孩子的老師,相互信任,多和老師溝通交流,分析孩子英語差的真正原因,對癥下藥,才能解決問題,不能盲目的相信輔導機構。
另外也要告訴孩子,無論家長和教師采取什么方法和措施,真正能使自己成績提高的只有一個,即自己的努力。
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