高二物理怎么搞，高中涉及到的知識點比較多，因此學習的時候要格外注重學習方法。

首先要理解自己的孩子。成績不好是態度問題，還是能力問題。就是他以前的物理成績怎么樣？如果以前可以，現在不好。肯定是態度方面出了問題了。這種情況，靠外力給他找輔導老師，督促，強壓都是沒用的，一定要讓他自己想學習。數學物理和語文不一樣的。做語文題你嘩啦嘩啦寫半天，自己也許還不知道寫的什么，能拿幾分；但是數學物理這種，解出一道大題，自己就知道了，那種成就感不是外人可以理解的，特別享受的感覺，可以讓你有動力去解更多的感題，遇到不懂的會自己去查書，看參考答案，然后一步一步跟著理解。如果他自己有這種學習的興趣，那就好辦了。這才是到學習方法的問題上來。

初高中物理的核心個人感覺是一個“力”字吧。后面大題，基本都離不開，受力分析。這個最主要。

然后是運動方式，(靜止，勻速，加速)/(直線、圓周，拋物線)。分類搞懂，每個公式的意義，由來。

最后會有一些電學和能量轉換的加深。高考物理科要考核學生的哪些能力？

1．理解能力

理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用;能夠清楚認識概念和規律的表達形式（包括文字表述和數學表述）；能夠鑒別關于概念和規律的似是而非的說法；理解相關知識的區別和聯系。

2．推理能力

能夠根據已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達出來。

3．分析綜合能力

能夠獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關條件；能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯系;能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。

4．應用數學處理物理問題的能力

能夠根據具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據結果得出物理結論;必要時能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析。

5．實驗能力

能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論，對結論進行分析和評價；能發現問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗。

二、在學習物理過程中有哪些常見的誤區？

誤區1：認為物理學科不需要記背

錯，理科也需要記背，只不過不能死記硬背，最基本的記憶方法是理解記憶，還有歌謠記憶、比較記憶、趣味記憶、聯想記憶、諧音記憶、圖示記憶等。

誤區2：認為物理會公式就行了

我發現很多高一新生在學習物理時，把教材的公式、概念等理解的不透徹，比如，把“勻速直線運動”理解成可以往返的直線運動；對速率和速度區分的不清楚，面對選擇辨析類考題解答失誤；對矢量和標量理解不透徹，矢量相等常只關注大小相等而忽略方向也要相同。高中物理的基本概念是非常多的，如果對這些基本概念都把握不好，對考題就答非所問，錯誤也就在所難免。因此我們在物理學習中，在明確基本概念的基礎上，應該對其內涵、用處、適用范圍等從不同角度理解和深化。

誤區3：只要記住公式、套公式就可以了

錯，記住公式是最基本的，如果不知道公式的適用條件，常出現瞎套公式、張冠李戴的情況，比如，對萬有引力定律公式適用條件理解的不到位，就出現解題失誤。

誤區4：認為只要能聽懂課成績就差不了

聽懂課是最基本的一步，課都聽不懂那就麻煩大了。要清楚，高中物理：

（1）聽懂不一定是真懂。你以為懂了但不一定理解了物理規律的本質。玻爾有句話：誰要是第一次聽到量子理論時沒有感到困惑，那他一定沒聽懂。

（2）聽懂了但不一定會做題。題目是怎么和知識考查相聯系的，也就是題目考查什么知識，你可能看不出來。

（3）會做題但不一定會考試。考試是一個競技比賽，要在有限的時間里拿到更多的分數，備考有方法，應考有技巧。

誤區5：認為只要刷題解題能力就提高了

這句話不全對，要想解題能力強，刷題是必須的，但只刷題不思考不歸納總結還是不行的。我常見到一些學生刷的題也不少，但成績還是沒有提起來，怎么回事呢？原因在于，她只愛刷自己喜愛的某一些考點的題，比如她愛力學，只愛刷力學題目，電磁學不會而不去突破，更不用說歸納總結了。

誤區6：認為課本例題太簡單，多研究難題就行了

由于教材例題是比較簡單的，很多同學在看教材內容時，對例題都不太重視，更別提研究這些經典例題了。其實，課本中的每一個例題都是有科學依據的。重視課本例題的理解和研究，對基本物理概念的理解和強化是很有好處的，有利于幫助形成完整的知識結構和科學的思考方式。

誤區7：認為不考實驗現場動手操作，實驗室不去也沒關系

物理學科說到底是門實驗學科，它與現實的聯系是極其緊密的，同時物理還是一門以實踐為基礎的學科，物理的學習需要經歷大量的實驗觀察。但是，很多同學由于高中學習計劃安排不太合理，忽視了學習時實驗能力培養，然而縱觀這些年的高考物理試題，重點考查學生的理論與實際相結合的能力，因此這需要我們在平時學習中注意培養自己實驗和實踐能力。

誤區8：認為物理考題的解答完全與實際生活相符

物理考題并不是完全和實際生活相符，因為我們的考題都是考查的理想情況，突出主要矛盾忽略次要矛盾的思想。比如，不計空氣阻力，不計重力，不計形狀和大小，光滑接觸（生活中沒有），輕繩輕桿輕彈簧（考試時不計質量），絕緣等等。很多學生在解題時不是應用物理知識而是憑生活經驗和感覺來解答，不出錯才怪（但也有很多是與生活經驗相符的）。

1．物理學習要勤動手

在學習時一定要多動手推導課本基本公式，同時熟悉這些公式的適用條件和范圍。比如凡是與矢量有關的都要注意其方向問題等。高考常考的實驗都得回到實驗室親手做一做，高考試卷同樣可以考查動手能力，比如，電路圖連線、滑動變阻器的移動、單刀雙擲開關的連接與通斷等。

2．物理學習要多“悟”

物理學習很多東西不能完全靠老師課堂講解獲取的，需要自己多“悟”，最好的辦法就是提前預習，先自己看，不懂的做標記上課認真聽老師講解。

3．物理需要理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力，這些都離不開邏輯思維能力

物理是門很奇妙很實用的學科，想學好就需要我們具有很強的邏輯思維能力。當然平時學習也不要思考的很深，但是一定要記住要安排足夠的時間來進行題目練習，這對提高物理成績是非常有效的。

4．收集好題目、好題型

養成歸納收集整理的好習慣。這包含難題、有創意的題目等，但不要為了收集而收集，導致題目泛濫。

5．注意一題多解方法的研究

在做題時要多尋求最佳解題法，多思考、多研究，這對以后的做題會影響深遠。當然，對你來說，能夠把題目解答正確的方法都是好方法，在考場上能夠想到的方法都是好方法。也不要過分追求解題技巧，能夠通法通解最好不過了。

6．建立錯題本，多回顧、多思考做過的題目

回顧思考做過的題目，比如這道題涉及哪些知識點，彼此間的聯系等，時間久了，對提高做題正確率很有幫助。很多同學做題是一錯再錯，通常獨立思考能做對的題目再出錯的概率不大，而高手通常能做到錯過一次不錯第二次，所以說，經常回顧并重做錯題也是一個很好的做法。

7．去補習班補習也是不錯的選擇

學校老師和補習班老師都是專業研究高考物理的，肯定在各方面都比絕大多數學生強很多，向他們學習和請教當會事半功倍。

我是一名物理老師，希望你能看完我以下說的話！

物理化學生物雖同為理綜合科目，但是這個三個科目各有特點，學習的方法和方式是不能用相同的方式的！

第一，學習時間！如果你暑假想同時補這三科的話，建議一定要分開學習！最忌諱同時補三科！這樣在大腦當中會有很強的記憶干涉現象，效果會非常不好！最佳的時間安排是15天學最多不超過兩科，一科最好，可以搭配英語，語文. 物理最好單獨學一科，學習15天！不要跟其他科目混搭，尤其是化學.

第二，學習方法！物理化學生物，在我們大腦當中的儲存位置是不一樣的！生物其實是記憶東西更多，其實就是相當于文科！所以學習生物最主要的是調動大腦的記憶中樞！這個直接決定了學習的效率！

化學，化學其實與生物也非常相似也是記憶的東西多，但同時也需要一些理解，是記憶加理解反應方程式，配合一些套路型的計算！

物理，比較特殊，需要邏輯與想象力！需要記憶的東西非常少，但是想象力需要非常強！也就是說物理最重要的是理解，公式不能用學化學的方法去死記硬背的，因為物理的公式就那么幾個，幾乎是不需要記憶的！所以學習物理一定要用想象力，算物理題一般是不需要草紙的，全部都是在大腦中完成！

可以看出這三個科目是不能用同樣的思維去學習的！

第三，學習順序！建議最好是從高一開始重新學習！最好找一對一的老師進行輔導，從頭開始，那里不會補哪里！會的可直接跳過，不要浪費時間！所以你不適合大班補習！

尤其是物理，是必須要從頭開始學的，物理最重要的就是高一必修部分，牛二是整個高中物理的核心！生物化學可能還可以一章一章的學，但是物理如果高一不好，以后都不會好！高二物理所有的東西都是在高一的基礎上的內容擴展！所以切記，物理必須要從頭開始！

以上就是對你來說的最佳學習方案！如果你能按照我以上三點內容去學習，那么一個暑假你一定會感到飛躍的成長！我的以上三點都是有理論依據和實踐經驗的，每篡改一條都會影響你最后的學習效率！所以最好嚴格按照我的方案去做，因為這個就是學習的最佳方案，無論你怎么改對學習效率來說都是只能降低不能升高！

記住我說的話，我是大白話老師，希望我解答能夠幫到你，同時如果有物理疑難問題也可以關注我或者給我留言！

有句話記憶猶新：世上無難事只怕有心人！

干凈利落的說法：一個字干！

干什么？請允許我細細道來。實際操作舉了一兩個簡單的例子：師傅帶進門，修行在個人！此間真意只可意會不可以言傳！

要問高中物理是不是很難？主要取決于自己是否真心的想做改變。如果是真心的想改變，想學好物理那么它就是簡單的。如果不想付出，就想有收獲那是白日做夢。就是天上掉餡餅也會把你砸死！還是趁早死了這種懶惰的想法！

我們都知道，牛頓在蘋果樹下乘涼，被一個蘋果砸了一下就發現一個牛頓萬有引力。不是被砸了就出來一個美妙的想法。如果是這樣，干脆住在蘋果樹下，那就會有一千萬個萬有引力出來了。顯然是不可能的，那么會為什么他被砸了就出來萬有引力，我們被砸就是一個包呢？那是因為牛頓思考了，他一直在思考物體會下落的原因。這樣蘋果砸頭只是在一個特殊的情況下點醒了他。這里面的前因后果一定要弄清楚了來。不要不問緣由人云亦云，這是對自我的踐踏！

所以如果你想學好物理，你得思考。持續不斷地思考，思考那些發生在你身邊的事情。搞明白它們發生的原理。當思考的習慣養成后。知識的掌握只是一種副產品罷了！高中的物理總的來說就是運動，物體的運動和粒子的運動。

高中學習的運動不是初中所學的運動，初中的物理學只是一種相對來說比較簡單的運動，直線的運動！高中的重點不是研究直線運動，建立在直線運動的基礎上合成出來的曲線的運動。物體的曲線運動，粒子的曲線運動。

抓住了這個核心，那么把直線運動的知識點整明白了。清楚物體為什么會做曲線運動，然后進而掌握粒子的運動。說得簡單點就是四個勻變速直線運動的基本公式然后和力的分析。沒了就這兩個而已！其他的只是在這個基礎上拓展出來的，或者一些新的發現而已！

在學習這些知識點的時候你是否發現了這個秘密。是否有這種覺悟？如果沒有說明你的思考不夠深，不夠徹底！

當你把握住了核心知識點，就像一棵樹，你抓住了主干，接下來就是分支，那些細枝末葉了。考高分這些基礎知識很重要。作為過來人，我得一而再再而三地強調基礎知識非常重要。每一個理論知識，對它的結構一定要非常熟悉。比如勻變速直線運動，我們不但要知道它是速度在變化的直線運動，同時也是一種勻速直線運動和初速度為零的勻變速直線運動合成而成的。能不能想到這個點很關鍵。如果只是前半部分，很遺憾你沒有撬開物理的大門！你還沒有掌握學好物理的訣竅。那么從今天起開始改變自己，努力去思考，多翻閱資料。多分析問題！物理就是一個發現問題，分析問題，解決問題的三部曲！準備總是多過閃亮的一瞬間！

如果沒有準備復出汗水的想法，那不好意思。物理對你來說那是天書！你就準備好混一個四五十分安慰自己就好了。

以上純屬個人經驗，不足之處還望各位看官多多指點。大家一起進步，一起成長！

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